2023-2024学年云南省玉溪市小学语文六年级上册期末提升模拟题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年六年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、比一比，组词语。赠() 祭()移()眠()增() 察()侈() 眼()2、补充下列词语，并完成练习。理直气( )一丝不( )( )头转向一尘不( )1“一丝不（）”的意思：_。与之意思相近的词语还有：_、_、_。2选词填空。（1）我就像多缠上一道线的陀螺，被搞得_。（2）王阿姨每天都要把家里打扫得_。（3）自己的劳动所得，

2、享用起来就_。3、辨字组词。炕() 稍()律() 栽()坑() 梢()肆() 载()抗() 悄()津() 戴()4、根据课文内容填空。（1）伯牙鼓琴选自_。文中“_”表现了锺子期对伯牙高超琴艺的赞美。锺子期死，伯牙“_，_”原因是他“以为_”。由于他们的传说，人们把真正了解自己的人叫作“_”，又用高山流水比喻_。（2）书戴嵩画牛围绕着_这幅画，写了_和_之间发生的故事，最后引用古语“_当问奴，_当问婢”，说明_，_的道理。5、根据课文填空。（1）长征是一首_律诗，作者是_，写于1935年10月，即_。（2）“_”这个词语概述了红军不怕长征中遇的任何艰难困苦。“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。_

3、，_”这两句描绘了长征途中惊心动魄的战斗，具体表现了红军不怕远征难。“_，_”这句表达了红军历尽艰险，取得长征胜利的喜悦心情。6、课文回顾。1宿建德江的作者是_代诗人_，诗中的一个“_”字奠定了全诗的感情基调。诗中写“近观”的诗句是“_”。2六月二十七日望湖楼醉书的作者是_代诗人_，诗人运用“_”和“_”两个形象的比喻既写出了天气骤然变化时的_气氛，也烘托出了诗人舟中赏雨的_心情。二、书写题7、看拼音，写汉字。mo屋zh光jn旗chn熟qn键to醉mng人p写p晒wi峨三、信息匹配8、用“”选择正确的读音或汉字没精打（彩采） （脑恼）怒欧（洲州）纤细（qinxin）电线杆（gngn）一乘轿子（

4、chngshng）四、现代文阅读9、课内阅读。上课了，意兴依然不减，手痒痒的，将课本竖在面前当屏风，跟同桌在课桌上又搏将起来，这会儿，嘴里不便咚锵偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上（）过来，被那虎视眈眈的老师看出了破绽。老师大步流星走过来，怒气冲冲仲手一拂，“屏风”颓然倒了，一切秘密暴露无遗。不消说，费了许多功夫做出来的，建立了赫赫伟绩，鏖战犹酣的两个竹节人被一把抓去。下课后，眼巴巴看别的同学重新开战，玩得欢，不禁沮丧得要命，便一起悄悄到办公室窗户下的冬青丛里转悠，希望老师能像往常一样，把没收的东西散了，随手扔出外。蹲着身子，瞪大眼，可一无所获。正悻悻然准备离去，却

5、见同桌趴在玻璃旁看得津津有味。我也过去，一探头，咦，看见了什么？只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模一样。于是，我跟同桌相视一笑，虽两手空空，但心满意足，轻手轻脚地溜了。方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。1请简单概括选文的内容。_。2品析语言。（1）补充动词：从我们肩膀上()过来解释加点词语：鏖战犹酣_（2）老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，“屏风”颓然倒了，一切秘密暴露无遗。不消说，费了许多功夫做出来的，建立了赫赫伟绩，鏖战犹酣的两个竹节人被一把抓去。（从

6、用词角度赏析句子）_。（3）结合上文，说文章最后“方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有”的言外之意。_。3发挥想象，试描述一下画线句子所说的老师的神情。_。五、语言表达10、在生活中学习语文，把语文应用到生活中去。（1）某小学为帮助贫困山区的失学儿童重返课堂，要在全校开展一次献爱心捐款、捐物、捐书活动。请你为这次活动拟一条校园标语（至少用一种修辞手法）。_（2）运用对偶知识对出下联。上联：忆往昔沧桑岁月。下联：_11、改为“被”字句伯父把剩下的药和绷带给了车夫。_六、书面表达12、习作。根据你的观察、体验，就学校或你生活的区域在环境保护方面存在的问题，给全校或当地的居民写一封倡议书。要求：1做到格式正确。2重点写清楚倡议的内容。3书写工整、规范。