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1、页眉内容1 页脚内容白芙蓉中学小学部20132014 学年第一学期教学工作计划一、指导思想紧紧围绕学校工作目标，以提高教学质量为中心，狠抓教学常规管理， 以课堂教学改革， 实现高效课堂为工作重点，深入开展校本教研和校本培训活动，不断更新教师教学观念，提高教师专业素质，培养学生良好的学习习惯，形成良好的教风、学风，实现教学质量的逐步提高。二、主要工作目标1、抓好常规管理，抓严细节，抓实过程，力争在期末考试中五、六年级各科成绩居全白沟新城上游。2、加大教师教研、培训力度。扎实开展丰富多彩的校本教研活动，发挥骨干教师的引领、示范作用，组织教师学习课改理论，开展系列校本培训活动，进一步转变教师教学理念

2、，提升教学理论水平和教学实践能力。三、任务及措施1、严格落实教学的日常管理要求，规范教学行为。严格执行作息时间表，每位老师要做到上课不迟到，按课表上课。提倡教师提前2 分钟进教室，下课不拖延，课中不做与教学无关的事；课中不随意离开教室。不随便将学生从教室轰出来，剥夺任何学生上课的权力，坚决纠正体罚和变相体罚现象， 确保学生身心健康发展。杜绝随意调课、 换课现象。确需换、调课，必须报经主管领导同意。继续完善领导巡课制度，巡课以上课铃声响为信号，先巡课堂，再巡办公。对于迟到、早退、旷课随意外出等情况将照章办事，进一步完善教师外出请假制度。2、加大教学常规管理力度，向管理要质量。继续实行每月一次的常

3、规检查，对“备课、 上课、作业批改、 自习辅导、页眉内容2 页脚内容阶段检测、 期中期末考试”等常规环节全程监控。加强过程管理，采取集中检查与抽查相结合，定期检查与不定期抽查相结合，全面检查与单项抽查相结合，全员检查与个别抽查相结合的方式，检查结果作为教学量化考核的依据，发现问题及时解决。（1） 、优化备课质量。备课作为教学系统的一个基本要素，是教学过程的设计，是教学资源的开发与利用，是教学知识的内化与活化，是对学生的研究与关注，是教师自身的再学习再提高。要想提高教学质量就必须要在备课上动脑筋、下工夫。所以要端正认识，认真备课：严格执行学校有关备课规定。加大对学科教材的钻研与投入，真正把教教材

4、变成用教材教，灵活地教，要摒弃教参搬家的做法。认真钻研教材、分析学情，可通过网络学习名家案例、收集整理资料、精心设计教学过程，提高每节课的备课质量。对备课的检查主要是纸质教学案，倡导电子备课。相同教学内容已有两遍教学经历且教学成绩较突出的教师，可使用原有教学案，但需进行必要的修改和补充。（2） 、关注课堂，全面提高教学质量。教育教学质量是学校的生命线，是每个教师工作成效的主要体现，教育教学质量直接影响学校在社会的声誉和形象。所以说提高教学质量是学校永恒不变的主题。课堂是上质量的主阵地，打造高效课堂，精心上好每一节课，是重中之重。打造高效课堂关键就是落实学生的主体地位，体现教师为主导，学生为主体

5、，训练为主线，活动为主要形式的四为主原则，教师只有千方百计地使学生“动”起来，才能取得教学实效。必须解决教师一言堂，学生被动听的问题；教师表演，学生观看的问题；重视讲忽视练的问题。在正确把握教学内容和充分进行课前准备的基础上，动态生成智慧课堂，消灭无效课、避免低效课、力求有效课、打造高效课。教师要能够根据不同的教学内容灵活选择不同的教学页眉内容3 页脚内容方法，其中包括对多媒体辅助教学手段的使用与学习，重要的是教师要有意识地教给学生怎样学的方法，让学生学会选择学习和科学训练的方法。教学过程不仅要体现教师教的过程更重要的是要体现学生学的过程。要逐步引导、鼓励学生大胆质疑、探究，宽容与善待每一位学

6、生， 追求有效教学。 对每节课的教学要及时进行反思、写教后记，认真设计有层次的作业，及时进行反馈，巩固教学成果。有效课、高效课是校本教研的重点，本学期各教研组要开展人人一堂优质课的展示活动，学校进行课堂录像，将优质课堂作为教学研讨的校本资源，此项工作从九月下旬开始。“认真上课”重在态度，态度好了就能最大程度地发挥教师的上课水平，最大程度地实现教学的有效性，至于上课的专业水平因人不同需逐步提高提高。为加强对课堂教学的日常管理，学校将采取领导不通知的常态性听课，主要是了解教师上课态度状况，对教学的准备，教案的实施，随时掌握每一名教师的工作状态，并采取研讨课、公开课、汇报课、优质课评比等活动方式，以

7、强化教师的自我提高和相互间的交流学习。期中、期末考试前，开展骨干教师作复习公开课活动，重在提高复习课的实效，达到以老带新的目的；期中考试后，及时开展试卷讲评课活动。（3） 、抓实作业布置与批改、复习与检测两个教学常规环节，落实制度，落实检查。作业布置与批改既是教学效果的检查与巩固环节，也是向学生家长展示教师业务素质和责任心以及学校形象的一个窗口。因此，在这个环节中，首先是对白芙蓉学校作业布置与批改要求的学习、贯彻和落实。其次落实好综合检查和随机抽查制度。本学期每月集中检查作业一次，每次将教师批改作业情况进行量化打分，并认真地进行总结，发现页眉内容4 页脚内容问题及时改进。另外期中考试前将组织开

8、展一次作业展览活动。为提高小学高年级阅读和写作水平，要求语文教师要给学生布置课内外写作（小练笔）及摘抄。鼓励学生多写观察日记、调查日记，给课文补白、续写课文，结合课文写自己的读后感，一事一叙，一事一议，一景一绘等。教师进行简要的鼓励性评价和指导性评价。鼓励学生摘录名言警句，精彩片段，熟记成诵，内化吸收，为我所用。本学期五、六年级学办手抄报，每一名同学办两期（8开版），每期要有一篇自己的文章。通过办手抄报，提高学生的动手动脑能力、综合组织能力及综合思维能力。这项活动对开发学生的创造性思维，培养学生综合素质，拓宽学生的知识面，将十分有益，特别是学生在办手抄报的过程中，会自觉规范书写，认真构思文章的

9、选材、立意，仔细推敲言语表达、语法修辞，通过设计版面，还可提高学生的审美水平，所以办手抄报确实是提高学生综合素质的一条较好途径。复习与检测是常规教学的最后一个环节，也是非常关键的环节，起着查漏补缺、巩固提高的重要作用。在这个环节中，重点是抓实抓好复习计划的科学制定、复习时间的有效安排、复习课的精心准备、考试阅卷的规范操作、考试成绩的真实可信，以及考后的试卷的讲评与分析，阶段性地总结教学的成败得失。（4）、重视对后进生的帮扶工作。对学困生要坚持“访要勤、情要真、心要诚”的原则，坚持“爱”字当头，“帮”字入手，因人施教， 跟踪辅导， 分类指导。 充分利用班级内的优秀生，进行帮扶结对， 因人而异制订

10、帮扶计划，定期进行动态分析，切实做好转化工作。（5） 、抓好古诗文诵读和口算训练两项基础性工作。背诵古诗文经典是一种寓教于乐的活动，容易激发孩子的学习兴趣，扩大知识面。人人都能成为诵读高手，特别是页眉内容5 页脚内容那些学习成绩不太好的孩子，有机会与其它同学站在同一起跑线上，孩子背诵的古诗文，难易结合，长短相交。一篇篇诗文的成功背诵，会使他们在获得成就感的同时，培养持之以恒的精神，对孩子们的眼界、胸怀、志气、品格修养的提高都将大有帮助。在儿童心灵最纯净、记忆力最好的时候，让他们感觉最具智慧和价值的经典，让他们接受传统文化的熏陶，这对开启孩子的心智、培养孩子的德性有着不可低估的作用。这项工作一定

11、要抓紧抓好抓出成效抓出特色。学校每周统一规定诵读内容，让诗文诵读成为学校特色化的规定动作，每学期末进行专项的比赛，检查评比开展效果。口算是一切计算的基础，没有一个好的口算能力，提高计算能力就变成空中楼阁，变得不切实际，而学习数学如果连基本的计算能力都不具备，要想发展基础知识、综合应用能力就会举步维艰，困难重重。因此，我们要正确认识口算训练的价值与意义，努力提高学生口算水平，为学生学好数学奠定基础。学校要求：授课前三分钟，数学教师要根据教学内容准备若干张口算卡片，每节课训练1020 道口算题，追求计算结果的准确、迅速、合理、灵活。期中考试后进行口算比赛。（6）抓好课外阅读和写字教学课外阅读是我校

12、的一个特色，对此，要认真落实我校 改革语文阅读教学模式，提高语文阅读教学效率，构建课内外阅读相辅相成的阅读体系的实施方案，在搞好课内阅读教学的同时还要努力抓好课外阅读。以窦桂梅教你阅读为主要读物，保证时间和进度，语文教师要进行必要的阅读指导，培养学生阅读习惯，指导学生阅读方法，增强学生阅读兴趣，提高学生语文素养。学校将从朗读能力、理解能力两方面对课外阅读进行检测。“认认真真写字，堂堂正正做人”是小学语文教育的重要目标，是素质教育的重要组成部分，要改变写字课本无人过问页眉内容6 页脚内容的现状。每轮第二个周日晚三固定为写字自习，学校将组织学生写字比赛，并将优秀的作品布展，充分展示学生的写字水平和

13、风采。“打铁还需自身硬”， 写好汉字是全体教师的基本功，每一位教师都要用自己漂亮的粉笔字去影响学生。要求所有学科教师都要积极地练字，练好自己的基本功，并指导学生写好字。做好各个学科的学科竞赛和各项活动开展工作。以学科竞赛为手段，在竞赛中求提高、求发展。教师要对本学科竞赛或征文比赛，加强指导、精心组织，力争取得好的成绩，以此让学生展示才华，丰富校园生活。（7）抓好校本课程传统道德与文化的教学，确定各年级的教学内容，深入课堂听课，研究校本课教学与德育实践的有机整合以及该课程的教学质量评估，使之成为学校的办学特色。（8）强化音体美教育教学常规管理，规范和优化教学计划、备课、上课、课外活动等环节。音体

14、美教师要认真对待每一堂课，开展校内示范课活动。逐步成立各种兴趣活动小组，丰富学生的学习生活，田径、球类、声乐、绘画、舞蹈、等文体兴趣特长小组，定时开展训练培养活动，使学有专长的学生有一个发挥特长的舞台，全面推行大课间体育活动，确保学生每天锻炼不少于一小时。3、抓好校本教研、校本培训工作。（1） 、强化周一的教师例会和周六的教师培训制度，培训注重实效，以课改为核心，以课堂为重点。（2） 、教研组长按照学校工作意见制定本学科的教研组计划，做到时间、内容、主讲人三落实。活动实行教研组长负责制，召集、组织、讨论、分析，每次活动形成完整活动记录，学期末做好教研组总结。（3） 、 围绕“学习方式和教学方式

15、的转变”开展同课异构活页眉内容7 页脚内容动，任课教师间特别是同年级同科教师，要积极进行相互学习借鉴，每位教师每月听课不少于4 节（不含观看录像课） ，全学期不少于15 节，认真书写听课评议意见，此要求作为教学常规检查的内容之一。（4） 、组织教师观看名师录像课，提高专业引领的层次，提高教师自我要求的标准。（5） 、观看名师教育教学讲座。使每一位教师能从聆听中汲取精华，达到自我完善的目的。（6） 、有计划地组织教师外出学习观摩开口眼界更新思想为教师专业成长搭建平台，提供锻炼学习机会，鼓励教师成名成家。制定“名师”培养计划，提高学校骨干教师的占有比率（7） 、积极倡导学习型教师团队要努力改变教书

16、者不读书的现象，采取指定篇目，翻印文章，课改短信，报告讲座等多种途径， 强化学习效果， 努力提高教师的教育理论素养，转变传统的教学观念，树立先进的教学理念，着力创建学习型团队。学习先进的教育思想和科学的教育理论、教学方法；在学习的管理上学校将每学期对个人学习笔记进行全面检查（包括学科组集中学习记录、个人学习随笔和教师自学笔记等） 。每轮主要工作安排轮次起止日期主要工作安排开学前1、完成学校教学工作计划2、编班、制定课程表3、确定教师任课4、分发教科书页眉内容8 页脚内容第一周轮8.26 9.8 1、审定学科教学计划，印制各科教学进度表2、制定学科组教研活动计划。3、小考成绩汇总确定免费学生和学

17、科优胜奖教师名单4、征订教辅资料、课外阅读教材第二周轮9.9 9.22 1、优质课录像2、特级教师报告培训第三周轮9.23-9.30 1、教案检查（听课记录）2、组织语文数学摸底测试第四轮10.1-10.7 国庆节第五周轮10.8-10.20 1.作业检查2、优质课录像3.评选各年级第一期优秀手抄报第六周轮1021-11.3 1、统考学科制定期中复习计划。复习研讨课。2、作业展览。3、教案检查（听课记录）第七轮11.4-11.17 1、作业检查2、考务工作安排、期中考试3、试卷讲评课（公开课） 。第八轮11.18-12 1 1、作文指导讲评课考核（1）2、学生速算比赛。3、体音美示范课录像4、百词大赛（语文、英语）第九轮12.2 12.15 1、古诗文抽测。2、教案、作业检查（听课记录）3、学生作文竞赛。4、写字教学工作检查暨写字比赛。页眉内容9 页脚内容5、传统文化与道德6、评选各年级第二期优秀手抄报第十轮12.16-12.29 1、优秀作文习字展2、走进名师课堂观摩名师录像课。3、作文指导讲评课考核（2）4、非统考科目结业考试第十一轮12.30-1.12 1、总复习。2、考务工作安排，3、教案、作业检查4、各科教学工作总结，5、期末考试、评卷、登统、试卷分析。白芙蓉中学小学部2013 年 7 月