2023-2024学年山东省临沂市小学语文三年级上册期末深度自测模拟题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年三年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、日积月累。（1）_，理不辩不明。（2）有理走遍天下，_。（3）一时强弱_，_在于理。2、阅读课文，完成问题。（1）这篇文言文虽然简短，却用了很多形象贴切的动词，让人感受到语言的生动。其中，描写孩子们尽情游戏的词语是_，描写攀爬的词语是_，描写水一下子从瓮中涌出来的词语是_。（2）当一儿“足跌没水中”，其他孩子 “_”，而司

2、马光的举动是“_”（填原文）。从司马光与其他孩子行为的鲜明对比中，我可以感受到司马光的()A沉着冷静，聪明机智B遇事慌乱，胆小怕事3、运用多种方法理解词语的意思。（1）用找近义词的方法理解下列词语。啊！多么晴朗的天空。()这更增添了水泥道的美。()（2）它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。我通过_的方法，理解了“凌乱”的意思是_。（3）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。我通过_方法 理解：“熨帖”可以结合上文的“紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上”以及下文的“平展”来理解，它的意思是： _。4、将下列诗句补充完整。夏天公园的树林里传来一阵阵蝉鸣声，我不禁想起袁枚的

3、诗句：_，_。_，_。5、比一比，再组词。蓝()鱼()披()拣()篮()渔()波()练()6、（1）“停下车来，是因为喜爱这枫林晚景，那经霜的枫叶竟比二月的鲜花还要红艳。”对应的诗句是_。诗句中“坐”的意思是_。（2）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的_。（3）它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚_，飘哇飘哇，_来了秋天的凉爽。二、书写题7、看拼音，写词语。lu xih xingshui jiokung hun su yshu bc zhungkng qu 三、信息匹配8、用“”画出下列加点字的正确读音。堤坝（b bi）鲜艳（yn yn） 洁白（jiji）摔跤（sui shui）凤尾竹（fngfng）

4、 飞扬（yng yng）四、现代文阅读9、秘密花园(节选)他俩从花园的一头转到另一头，沿途有很多令人惊喜的发现，但是两个人竭力克制自己的嗓音以免外人听到。迪肯指点给玛丽看那些看似已经枯死而实际还有鼓包隆起的枝条，以及成百上千的嫩芽正在破土而出。两个人把鼻子贴近地面去闻那温暖而醉人的初春气息。他俩兴高采烈地开始挖士坑，除杂草，玛丽已经顾不上自己的头发像迪肯一样蓬乱，她的脸蛋儿也变得像野山楂一样红了。突然有个东西从墙外飞进来直奔一棵大树而去，落在树顶一块枝蔓茂密的地方。抬眼望去，只见它胸前那红色的羽毛闪一闪的，嘴里还叼着什么。迪肯马上一动不动地站在原地，伸手轻轻碰了碰玛丽，两个人立刻就像在教堂里一

5、样严肃而安静了。 “我们千万不要动，”迪肯低声说道，“那是本瓦斯尔斯塔夫的知更鸟。现在它正在搭建鸟窝，如果我们俩不吓跑它，它就会把家安在这里了。”他俩蹑手蹑脚地坐到草地上就不敢再动了。“咱们也不能靠得太近看它，”迪肯说道，“鸟儿是敏感多疑的家伙，它搭窝的时候发现有一丝异样都不行。它现在很忙，连叫唤的时间都没有。我们要纹丝不动，我会学它的叫声示意它咱们并不碍事。玛丽感觉这件事很奇特，盯着迪肯看了一会儿。然而，迪肯却只是一味坐着不动。过了一会儿，他嘴唇微微一动，声音小得几乎听不见，不过玛丽还是听懂了。“初春时节正是鸟儿建巢的时候，”他说道，“我保证每年大地开始复苏的时候都是这样。自然界中的鸟儿自有

6、它们的想法和方式，人类最好少插手。好奇心太强的话，在春季失去个朋友是容易的事情。”1“她的脸蛋儿也变得像野山楂一样红了。”这句话是个比喻句，突出了玛丽的脸蛋儿（）的特点。A白B红C青D绿2第一自然段中的最后一句话表明玛丽在挖土坑、除杂草时很（）A省力B偷懒C卖力D省心3“突然有个东西从墙外飞进来直奔一棵大树而去”一句中的“东西”是指（）A飞碟B杜鹃鸟C小燕子D本瓦斯尔斯塔夫的知更鸟4“玛丽感觉这件事很奇特”一句中的“这件事”是指（）A知更鸟筑巢。B在秘密花园里栽花种草。C知更鸟筑巢时，他们要保持安静，迪肯还学知更鸟的叫声示意它他们并不碍事。D迪肯坐着不动。5下列对文中画“ ”的句子理解正确的是

7、（）A我们对朋友的事情不能太好奇，太关心。如果凡事都要弄明白，可能朋友就要离我们远去了。B鸟儿是人类的朋友，它们有自己的想法和方式，人类要学会尊重它们。春天鸟儿巢时，人类不要打扰或干预它们，不然鸟儿就不会在这儿安家了。C我们不应该对周围的事物产生太强的好奇心，这样就没有朋友爱搭理我们了。D好奇心害死人，不要有好奇心。6看到知更鸟飞来搭建鸟巢时，迪肯为什么要求玛丽保持安静？_。7读了本文后，你有什么感受？简要地写一写。_。五、语言表达10、句子作坊。（用下面的句子开头，试着写一段话）1街上的人可真多。_2我喜欢夏天的夜晚。_11、把以下句子改写成“被”字句。（1）那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。_（2）人们把大青树上的铜钟敲响了。_六、书面表达12、习作。以美丽的（大桥或亭子）为题，按一定的顺序把建筑物写具体。