2023-2024学年山东省初中语文七年级上册期末模考题.docx

《2023-2024学年山东省初中语文七年级上册期末模考题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024学年山东省初中语文七年级上册期末模考题.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音完全正确的一项是()A挚友(zh)咳嗽(sou)鲜为人知(xin)B筹划(chu)殷红(yn)可歌可泣(q)C宰割(zi)排衙(y)夐不见人(xing)D硕果(shu)赫然(h)潜心贯注(qin)2、下列词语书写完全正确的一项是（）A引人瞩目栩栩如生呼朋引伴流连忘返B名列前矛杞人忧天汗流浃背再接再励C笑逐眼开披蓑戴笠赏心悦目巧妙绝伦D鳞次栉比通霄达旦按排工序鸦口无言3、下列向中加点成语运用不恰当的一项是（）A一遇到困难、挫折就灰心丧气，从来都不是我们最好的选择。B尽管我们那么小心翼翼，但还是惊动了正在弹琴的蟋蟀。C演唱会太精彩了，变化的背景华

3、美的服饰令人头晕目眩。D通向顶部的路看起来更糟更高，更陡，更变化莫测，我肯定上不去。4、下列句子中，有语病的一项是（）A如果家用空调过滤网上的有害细菌超标，就会增加使用者患气管炎和鼻炎等疾病的风险。B为了让市民及时了解更多的政府信息，南京市在网络上建立了全国第一个微博城市广场。C这次送温暖活动中，社会各界给贫困山区学生捐赠了一批衣物、文具、图书等学习用品。D今年国庆节期间，无论高速公路是否收费，预计广东省内的自驾出游车辆都不会减少。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、填空：（1）与朱元思书中作者抒发感慨的语句为：“_，_；_ ，_”。（2）送东阳马生序中作者认为太学生“业有不

4、精，德有不成”的原因是“_”。（3）钱塘湖春行中的颔联为“_，_”。（4）我们常用李白行路难中的诗句“_，_”表明远大的志向和敢于胜利的信心。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读杞人忧天，回答问题。杞国有忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠邪？”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”其人曰：“奈地坏何？”晓者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跳蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。1下列加点

5、词解释错误的一项是（）A身亡所寄，废寝食者。（亡：同“无”，没有）B奈何忧崩坠乎？（奈何：为何，为什么）C若屈伸呼吸（若：假如）D只使坠，亦不能有所中伤。（中伤：伤害）2下列加点词词意思用法相同的一项是（）A其人舍然大喜太丘舍去B日月星宿吾日三省吾身C终日在天中行止止增笑耳D因往晓之求闻之若此3下面句子中“杞人忧天”这一成语使用错误的一项是（）A许多科幻书对地球的前景都抱着一种悲观的态度，这并非杞人忧天，如果我们不注意保护环境，科幻书中所描绘的情景就会成为可怕的现实。B只因为被拉黑的人数少，就觉得制裁不文明旅游者没有除恶务尽，那是一种典型的杞人忧天。C日本政府于2001年制定了“今后50年内诞

6、生30名左右诺贝尔奖得主”的目标，针对此事韩国媒体用了杞人忧天来形容。D中国与世界经济研究会中心主任李稻葵在文章中称，担心中国经济崩溃是杞人忧天。四、现代文阅读（共10分）阅读下文，完成下面小题。皇帝的新装（节选）安徒生皇帝亲自带着他的一群最高贵的骑士来了。两个骗子每人举起一只手，好像拿着一件什么东西似的。他们说：“请看吧，这是裤子！这是袍子！这是外衣！这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的这也正是这些衣服的优点。”“一点也不错。”所有的骑士都说。可是他们什么也看不见，因为什么东西也没有。“现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说，“好叫我们在这个大镜子面前为您换上新衣。皇帝

7、把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的这就是后裙。皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰肢。“上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都说，“多么美的花纹！多么美的色彩！这真是一套贵重的衣服！”“大家都在外面等待，准备好了华盖，以便举在陛下头上去参加游行大典！”典礼官说。“对！我已经穿好了，”皇帝说，“这衣服合我的身吗？”于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾取衣裙似的。他们开步走，手中托着空气他们

8、不敢让人瞧出他们实在什么东西也没有看见。这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。“可是他什么衣服也没穿啊！”一个小孩子最后叫了出来。“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。“他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服啊！”“他实在没有穿什么衣服啊！”最后所有的老百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真

9、的。不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。1仿照示例，概括选文前半部分的主要内容。-：_-：皇帝穿新衣游行，小孩揭穿骗局2请从人物细节描写的角度，赏析第段画线句中的加点词。3对下面句子朗读分析有误的一项是（）A他们说：“请看吧，这是裤子，这是袍子！这是外衣！”“这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的，这也正是这些衣服的优点。”（朗读时应语调上扬，极力夸张，突出衣服的优点。）B“上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都说，“多么美的花纹！多么美的色彩！这真是一套贵重

10、的衣服！”（加点词语要重读，表达强烈的赞美。）C“可是他什么衣服也没穿啊！”一个小孩子最后叫了出来。（朗读时应语调低沉，语速缓慢，突出孩子的天真单纯。）D不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。（朗读时应语调低沉，语气坚定，突出皇帝的自欺欺人。）4本文结尾由一个孩子最先说出了真相，老百姓也都跟着说了真话，而皇帝和大臣们仍装模作样地把戏演下去。作者这样写，有什么用意？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下列两首诗歌，完成后面小题闻王昌龄左迁龙标遥有此寄【李白】杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。淮上与友人别【郑谷】扬子江头杨柳春，杨花

11、愁杀渡江人。数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。1两首都是写离愁别绪的诗，但诗的表现手法却不同，李白的诗偏重_，表达了对友人的深切思念；郑谷诗则_，抒发了友人之间的离别之苦。2古人论诗有云：“一切景语皆情语”，意即描写景物也是为了抒情。李白诗中可为例的一句是：_。3下面是对两首诗的赏析，不当的一项是（）A两首诗都生动地表现了朋友分别之苦，具有极强的感染力。B两首诗都极力通过描绘景物，渲染离别的气氛。C李白诗情感表现热烈奔放，而郑谷诗情感表现则含蓄委婉。D两首诗都着力强调分离的“距离之远”，突出了友人之间的深厚情感。六、语言表达（共10分）根据语境，参照划线句子，再续写一句，要求前后句式一致，语意连

12、贯。大自然是神奇的：看青山换绿，感受到生机勃发的力量；看小桥流水，感受到诗情画意之美；_，_。七、作文（共40分）阅读下面的文字，按要求作文。不必说母亲用生命挽救危难中的孩子，警察用鲜血维护人民的利益，也不必说身处逆境者创造奇迹，单是一粒平凡的种子的萌发竟能把坚硬的骨骼分开，一只蝴蝶扇动翅膀便会引起一场台风，干涸数月的仙人掌却能开出鲜花，就足以令人惊叹不已。即便是当我们从沉睡在像空气一样的幸福中悄然醒来，匆匆奔走在生命旅途而突然驻足，也会常常发现，在我们生活的平凡世界里、人生历程中，竟有那么多的人、景、物、事，是那样的感人肺腑、撼人心魄、发人深省、启人心智令人情不自禁为之震惊、为之折服、为之崇敬、为之讴歌，而我们的灵魂也因之变得坚韧而强大，真诚而善良，睿智而完美。那么就让我们为之深深地鞠躬吧！要求：以“向_鞠躬”为题，将题目补充完整再作文，文体不限，不少于600字。