2023-2024学年山东省淄博市小学语文四年级下册期末自测题.docx

《2023-2024学年山东省淄博市小学语文四年级下册期末自测题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024学年山东省淄博市小学语文四年级下册期末自测题.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年四年级下册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、写出下列词语的近义词。若是()和睦()辛劳()特别()2、读句子，按要求完成练习。1在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。句中的“一支”说明_，“漫长的演化”说明_。这体现了本文语言_的特点。2一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛。与鸟类亲缘关系较近的恐龙长有羽毛。以上两句话表达的意思相同吗

2、？哪一句表达更严谨？为什么？_3、照样子，写词语。商量（表示“说”的意思）_打量（表示“看”的意） _睁眼瞎（三字词语）_有志不在年高（六字词语）_4、填空。1日长篱落无人过，_。2_，_。儿童急走追黄蝶，_。3茅檐低小，_。醉里吴音相媚好，_？大儿锄豆溪东，_。_，溪头卧剥莲蓬。4乡下人家总爱在屋前_一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤_上棚架，_上屋檐。当花儿_了的时候，藤上便_出了青的、红的瓜，它们一个个_在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。5、经典回放1三月桃花水中，作者把三月的桃花水分别比作_和_，为我们勾画了一幅美丽的春水图。说到关于春天的诗句，我们会想到杜甫的“桃花一簇开无主，_

3、？”2繁星（七一）诗中“这些事”指的是_，冰心记忆中最深刻的画面是：“月明的园中，_，_。”繁星（一五九）诗中的第一个“风雨”指的是_，第二个“风雨”指的是_。3在本学期的学习中，我认识了很多动物，有老舍笔下_的猫，丰子恺笔下_的鹅，还有罗隐笔下“_，为谁辛苦为谁甜”的蜜蜂；我还积累了很多有特殊含义的词语，如“千里马”指的是_的人；知道了鸟类可能是由_演化而来的，世界上第一个试验利用火箭上天的人是_。4诗是什么呢？艾青说：“_，诗给人类以朝向理想的勇气。”朱光潜说：“诗和音乐一样，_。”诗词中有童趣：“_，飞入菜花无处寻”是儿童扑蝶的天真；“_，溪头卧剥莲蓬”是儿童卧剥莲蓬的顽皮。6、读句子，

4、给加点的词语找一个意思相近的朋友，写在括号里。1它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮()忠厚的鸭子。2有些恐龙凶猛()异常，有些恐龙则温顺()可爱。3当孩子们被关在地洞似的屋里时，小小的天窗是唯一的慰藉()。二、书写题7、给下列生字注上拼音，认真拼读一遍，再抄写一遍。三、信息匹配8、在加点字正确的读音下打“”。愚昧（wimi）霎时（shch）坠落（zuzhu）怀抱（hihui）四、现代文阅读9、课外阅读。最棒的玉米从前有位老爷爷，他在屋子的后面种了一大片玉米。收获的日子一天天近了。一天，一个颗粒饱满、裹着几层绿外衣的玉米说道：“收获那天，老爷爷肯定先摘我，因为我是今年长得最好的玉米！”周围的玉米听了

5、也都交口称赞着。收获那天，老爷爷看了看那个最棒的玉米，却没有把它摘走。“老爷爷可能没注意看我。明天，明天，他一定会把我摘走的！”那个很棒的玉米自我安慰道。第二天，老爷爷收走了其他的玉米，却唯独没有摘这个棒玉米。“明天，老爷爷一定会把我摘走的！”棒玉米仍然自我安慰着。第三天，第四天，老爷爷没有来，从这以后的好多天，老爷爷也没有来，棒玉米觉得自己被摘走的希望越来越渺茫。在一个漆黑的雨夜，棒玉米突然感悟：“我对自己的估计太高了，我总以为自己是今年最好的玉米。其实，我是今年最差的玉米，连老爷爷都不要我。白天，我顶着烈日，原本饱满的颗粒变得坚硬，整个身体像要炸裂一般。夜晩，我又要和风雨搏斗，不久躯体就要

6、腐烂，我真难受啊！棒玉米流下了伤心的眼泪。就在这时，老爷爷站在他的面前，自言自语地说道：“这可是今年最好的玉米哟！用它当种子明年我的玉米一定会长得更好！”直到这时，棒玉米才明白老爷爷不摘走它的原因。正当它想着的时候，这个获此殊荣的棒玉米被老爷爷轻轻地摘了下来1画线句是对棒玉米_的描写，可以看出棒玉米_。2“直到这时，棒玉米才明白老爷爷不摘走它的原因。”你认为老爷爷不早摘走它的原因是什么？_3判断对错，对的打“”，错的打“”。（1）文中最棒的玉米经历了从失望到自信的心理过程。( )（2）假如老爷爷把最棒的玉米和其他玉米一起摘走，他就落入平庸，获不了“殊荣”，成不了种子。()4这篇短文给我们的启示

7、是（ ）A人要相信自己，成功有时需要等待。B要强烈谴责不能认识美好事物的人。C只有最棒的玉米才能当种子，其他玉米不能当种子。五、语言表达10、按要求写句子。（1）哪一颗星没有光？（改成陈述句）_（2）妈妈不让雨来耍水，怕出危险。（改变语序，不改变句子意思）_（3）青铜一家的日子能过得下去，他们勤劳努力。（用恰当的关联词连成一句话）_（4）老人叫住了我，问：“是我打扰了你吗？”（改为转述句）_（5）村前的广场上聚集了全部所有的大麦地人。（修改病句）_11、句式转换。1大雨淋得小黑狗浑身发抖。（1）改为“把”字句：_（2）改为“被”字句：_2不耕耘怎么有收获？改为陈述句：_3我必须放弃这份工作。改为双重否定句：_4世界上没有比他更讨人喜欢的人了（1）改为反问句：_（2）改为设问句：_5小胖说：“我喜欢和爸爸下围棋。”改为转述句：_六、书面表达12、习作。日常生活中，我们每个人都有自己喜欢的小动物：可爱的小猫咪、忠诚的小狗请选择你喜欢的一种小动物写下来，可以写写它的样子，也可以写写你和它之间发生的趣事，注意把喜欢它的原因写清楚。