2023-2024学年山东省莱芜市初中语文八年级下册期末评估测试题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列各组加点字的注音完全正确的一项是()A哄骗(hng)闹哄(hng)起哄(hng)哄抢(hng)B潺潺(chn)怠慢(di)不惮(dn)船橹(l)C撺掇(cun du) 凫水(f)桕树(jiu)旺相(xing)D皎洁(jo)归省(xng)絮(x)晌午(shng)2、下列文学常识中有误的一项是（）A小石潭记的“记”是一种文体，可记叙描写，也可抒情议论，属于散文的范畴。B刘禹锡与柳宗元是唐代古文运动的倡导者，并称为“刘柳”。C唐宋八大家包括韩愈、柳宗元、王安石、曾巩、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙。D永州八记是柳宗元被贬为永州司马时，借写山水游记书写胸中愤郁的散文。

3、3、将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（）1945年6月，我最后一次见到植树的老人。一切都变了，连空气也不一样了。我再次踏上这条通往荒原的路。我完全认不出这条我曾经走过的路了。以前那种猛烈而干燥的风，变成了飘着香气的微风；高处传来流水般的声音，那是风穿过树林的响声。那年，他已经87岁了。ABCD4、下列句子没有语病的一项是（）A好的演讲材料不是抄来的，而是演讲者对事实、数据等进行搜集、整理、研究的结果。B通过 5G 全新技术的支撑，让未来数据可视化成为新闻生产的关键性技术。C教育部门多次再三强调，各个学校要坚决避免学生私自下河游泳，一定要强化学生的安全观念。D坚决打赢脱贫攻坚战，解决千百

4、年来困扰中华民族的绝对贫困问题，必将谱写人类反贫困历史上的新征程。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）水击三千里，_。（北冥有鱼）（2）_，不必藏于己。（大道之行也）（3）_，回车叱牛牵向北。（卖炭翁）（4）安得广厦千万间，_。（茅屋为秋风所破歌）（5）诗歌中写诗人无可奈何的诗句是_ ，_。（茅屋为秋风所破歌）二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的文言文，回答后面的问题。小石潭记柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓

5、，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，傲尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，日恕己，日奉壹。1解释下列各句中加点词在文中的意思。悄怆幽邃_卷石底以出_怡然不动_乃记之而去_2下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一项是（）A心乐之/何陋之有B全石以为底/ 武陵人捕鱼为业C以其境过清/以我酌油知之D隶而从者/可远观而不可亵玩焉3用现代汉语翻译下列句子。青

6、树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。4第段画线句流露出作者怎样的心情？并说说作者产生这种心情的原因。四、现代文阅读（共10分）阅读下面选文，完成下面小题。灯笼虽不像扑灯蛾，爱光明而至焚身，小孩子喜欢火，喜欢亮光，却仿佛是天性，放在暗屋子里就哭的宝儿，点亮了灯哭声就止住了。岁梢寒夜，玩火玩灯，除夕燃滴滴金，放焰火，是孩子群里少有例外的事。尽管大人们怕火火烛烛的危险要说“玩火黑夜溺炕”那种迹近恐吓的话，但偷偷还要在神龛里点起烛来。连活活的太阳算着，一切亮光之中，我爱皎洁的月华，如沸的繁星，同一支夜晚来挑着照路的灯笼。提起灯笼，就会想起三家村的犬吠，村中老斗呵狗的声音；就会想

7、起庞大的晃荡着的影子，夜行人咕咕噜噜的私语；想起祖父雪白的胡须，同洪亮大方的谈吐；坡野里想起跳又跳的鬼火，村边社戏台下想起闹嚷嚷的观众，花生篮，冰糖葫芦；台上的小丑花脸，跪堂谱，“司马懿探山”。真的，灯笼的缘结得太多了，记忆的网里挤着的就都是。记得，做着公正乡绅的祖父，晚年来每每被邀去五里遥的城里说事，一去一整天。回家总是很晚的。凑巧若是没有月亮的夜，长工李五和我便须应差去接。伴着我们的除了李老五的叙家常，便是一把腰刀一具灯笼。那时自己对人情事故还不懂，好听点说，心还像素丝样纯洁；什么争讼吃官司，是不在自己意识领域的。祖父好，在路上轻易不提斡旋着的情事，倒是一路数着牵牛织女星谈些进京赶考的掌故

8、：雪夜驰马，荒郊店宿，每每令人忘路之远近。村犬遥遥向灯笼吠了，认得了是主人，近前来却又大摇其尾巴。到家常是二更时分。不是夜饭吃完，灯笼还在院子里亮吗？那种熙熙然庭院的静穆，是一辈子思慕着的。“路上黑，打了灯笼去吧。”自从远离乡井为了生活在外面孤单的挣扎之后，像这样慈母口中吩咐的话也很久听不到了。每每想起小时候在村里上灯学，要挑了灯笼走去挑了灯笼走回的事，便深深感到怅惘。母亲给留着的宵夜食品便都是在亲手接过了灯笼去后递给自己的。为自己特别预备的那支小的纱灯，样子也还清清楚楚记在心里。虽然人已经是站在青春尾梢上的人，母亲的头发也全白了。乡俗还愿，唱戏，挂神袍而外，常在村头高挑一挂红灯。仿佛灯柱上还

9、照例有些松柏枝叶作点缀。挂红灯，自然同盛伏舍茶，腊八施粥一样，有着行好的意思；松柏枝叶的点缀，用意却不甚了然。真是，若有孤行客，黑夜摸路。正自四面虚惊的时候，忽然发现星天下红灯高照，总会以去村不远而默默高兴起来的吧。想起来，族姊远嫁，大送大迎，曾听过彻夜的鼓吹，看满街的灯火；轿前轿后虽不像宋史仪衔志载，准有打灯笼子亲事官八十人，但辉煌景象已够华贵了。那时姊家仿佛还是什么京官，于今是破落户了。进士第的官衔灯该还有吧，垂珠联珑的朱门却早已褪色了。用朱红在纱灯上描宋体字，从前很引起过自己的喜悦；现在想，当时该并不是传统思想，或羡慕什么富贵荣华，而是根本就爱那种玩艺，如同黑漆大门上过年贴丹红春联一样。

10、自然，若是纱红上的字是“尚书府”或“某某县正堂”之类，懂得了意思，也会觉得不凡的；但普普通通一家纯德堂的家用灯笼，可也未始勾不起爱好来。宫灯，还没见过；总该有翠羽流苏的妆饰吧。假定是暖迟迟的眷宵，西宫南内有人在趁了灯光调绿嘴鹦鹉，也有人在秋千索下缓步寻一脉幽悄，意味应是深长的。虽然，“好一似扬子江，驾小舟，风狂浪大，浪大风狂”的汉献帝也许有灯笼作伴，但那时人的处境可悯，蜡泪就怕数不着长了。最壮是塞外点兵，吹角连营，夜深星阑时候，将军在挑灯看剑，那灯笼上你不希望写的几个斗方大字是霍嫖姚，是汉将李广，是唐朝裴公么？雪夜入蔡，同胡人不敢南下牧马的故事是同日月一样亮起了人的耳目的。你听，正萧萧班马鸣也

11、，我愿就是那灯笼下的马前卒。唉，壮，于今灯笼又不够了。应该数火把，数探海灯，数燎原的一把烈火！1文章以“灯笼”为题，有什么作用？2第一段在文章中有什么作用？3请结合语境，从修辞的角度赏析下面句子的妙处。灯笼的缘结得太多了，记忆的网里挤着的就都是。4阅读选文，说说作者为什么喜爱灯笼？5本文大量引用描写诗词典故中的灯笼，有什么目的？6下面对文章理解和分析不正确的一项是（）A文段以散文笔法，记叙了作者关于灯笼的一些记忆，从不同方面写出了灯笼对于他乃至民族的重要意义。B文章由点及面，由小时喜欢火、光自然过渡到灯笼，又由灯笼联想起亲人，联想到历史人物。C“垂珠联珑的朱门却早已褪色了。”这一句写出了族姊远

12、嫁后，家里无人照料，朱门掉漆，颜色暗淡，不再鲜艳。D作者喜欢灯笼的过程是一个感情与认识不断深化的过程，表达了作者与时代同呼吸、共命运的担当精神。7阅读本文，你有哪些启示？五、诗歌鉴赏（共5分）文学常识填空。白居易，字_，号_，_代诗人。卖炭翁描写了卖炭翁劳动果实被掠夺的遭遇，揭露了当时一种残酷的剥削方式“_”的罪恶。六、语言表达（共10分）灵活运用词语，能使表达新颖活泼。请你参照下面示例中加点词的用法，自选一个词语，写一句话。（要求：体现词语的灵活运用；不得选用示例中加点词语）示例1：两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。（鲁迅社戏）示例2：喝了几天，痛快了几天，哥们了几天。（阿成黑龙江的山很多了）选词：写话：七、作文（共40分）请以有_相伴滋味长为题写一篇作文。要求：先将题目补充完整再写作；不少于600字。