2023-2024学年内蒙古自治区额尔古纳市初中语文七年级下册期末高分预测题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音有误的一项是()A炽热(ch)怏怏不乐(yng)轮廓(ku)毛骨悚然(sng)B步履(l)姗姗来迟(shn)抖动(du)海市蜃楼(chn)C凛冽(ln)忧心忡忡(chng)遗孀(shung)坚持不懈(xi)D俯瞰(kn)白雪皑皑(i)羸弱(li)踉踉跄跄(ling)2、下列词语书写完全正确的一项是（）A堡垒辜负凛洌姗姗来迟B摸拟遨游烧灼惊心动螝C凸现闲瑕合拢天涯海角D拍摄严谨疲惫忧心忡忡3、将下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）一次，富兰克林买到一本旁观者的刊物，便边读边把几篇文章的大意摘录下来。接着，就把自己写的与原文比较，发现自己的缺

3、点，就把它改正过来。几年以后，他模拟原文的风格，写出了一篇篇文章。这样下来，他不仅掌握了作者的观点，取到了“真经”而且学习了作者的思维方法，锻炼了自己的创造力。“不动笔墨不读书”是强化记忆、训练思维的好方法。美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。ABCD4、下列句子没有语病的一项是（）A经过三年的努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。B据刚刚最新收到的消息，我国男子乒乓球队再次获得世乒赛团体冠军。C2011年4月24日，是清华大学建校100周年纪念日，海内外五万多名清华学子重回母校，追忆青春岁月，共享天伦之乐。D人们常常在意自己失去了什么，却往往忽略自己拥有了什么。 第II卷（非选择

4、题，共76分）三、默写（共6分）5、根据诗文内容填空。（1）望岳一诗中化用孔子名言“登泰山而小天下”的诗句是：_。（2）望岳中蕴藏着诗人对祖国河山的热爱和对祖国山河的赞美之情：_。（3）游山西村写村民们在迎接神的箫鼓中来来往往祈求丰收的诗句是：_。（4）王之涣登鹳雀楼一诗中写道：“欲穷千里目，更上一层楼。”登飞来峰中与之意境相似的诗句：_。（5）己亥杂诗中阐明世上事物具有两重性的诗句是：_。（6）登幽州台歌抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞、悲哀苦闷之情的诗句是：_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读探究水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥

5、而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！1在第一段中，作者从哪几个方面写莲的可爱形象，赋予莲以美好的品质？意在表达作者怎样的情操？2“陶后鲜有闻”中的“陶”指谁？文中的“鲜”与哪个词语构成反义词？3从作者对莲的赞美来看，这种君子应具备怎样的品格？4“予独爱莲”中的“独”表现了作者什么态度？5“可远观而不可亵玩焉”表现了莲花什么特点？ 6作者把莲和牡丹对举，其用意是什么？7作者不愿隐逸，也不贪图富贵，他追求什么？ 8作者以莲自况，表

6、现了他_的生活态度，委婉地批判了_的世风。9文中的莲花的象征意义是什么？10作者写莲表白自己_的生活态度，写菊表白自己_的生活态度，写牡丹表白自己_的生活态度。11“莲之爱，同予者何人”表达了作者怎样的思想感情？12“牡丹之爱，宜乎众矣。”表达了作者怎样的感情？13用原文语句回答。莲象征什么？_。文中比喻君子既不与世俗同流合污、随俗浮沉，又庄重、质朴，不孤高自许、哗众取宠（或表现莲的高洁，概括不慕名利、洁身自好的高贵品德和坚贞操守）的名句是：_。描写莲美好形象的句子是：_14高度概括莲高贵品质的句子（点明中心的主旨句）是：_。15比喻君子通达事理，行为方正，（或特立独行，正直不苟，豁达大度）因

7、而美名远扬的句子是：_。写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：_16比喻君子志洁行廉，又有庄重的仪态，令人敬重而不敢轻侮的句子是：_17“世人甚爱牡丹”，这是因为牡丹是：_；“予独爱莲”的根本原因是：_文中最能概括莲的高贵品质的一句话是：_ 18“与近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是：_。19请在文中找出一句骈句。_20衬托分正衬和反衬两种。本文用_和_来衬托莲，其中菊花属于_，牡丹属于_。四、现代文阅读（共10分）阅读名著选段，完成下列小题。保尔费了好大劲才把脚从泥里拔出来。他感到脚底下冰冷彻骨，知道是那只烂靴底掉下来了。他从到这里那天起，就一直为这双破靴子吃苦头。靴子总是湿漉漉的

8、，走起路来里面的泥浆扑哧扑哧直响。现在倒好，一只靴底干脆掉下来了，他只好光着脚板泡在刺骨的泥泞里。这只破靴子害得他活都没法干。他从烂泥里捡起破靴底，绝望地看了看。虽然他已经发誓不再骂人，但是这次却怎么也忍不住了。他拎着破靴子朝板棚走去。他在行军灶旁边坐了下来，打开沾满污泥的包脚布，把那只冻木了的脚伸到炉子跟前。奥达尔卡正在案板上切甜菜。她是一个养路工人的妻子，在这里给厨师打下手。她切起菜来真有功夫，不一会儿案板上便堆成了一座小山。奥达尔卡轻蔑地瞥了保尔一眼，挖苦他说：“你怎么啦，等饭吃哪？还早点。你这小伙子准是偷懒溜出来的。你把脚丫子伸哪儿去啦？这儿是厨房，不是澡堂子！”她训斥着保尔。一个上了

9、年纪的厨师走了进来。“靴子全烂了。”保尔解释了一下他到厨房来的原因。厨师看了看破靴子，对奥达尔卡点了点头，说：“她男人是半个鞋匠，让他帮帮你的忙吧，没鞋穿就别想要命了。”奥达尔卡听厨师这样说，又仔细看了看保尔，感到有点不好意思。“我把您错当成懒虫了。”她抱歉地说。保尔笑了笑。奥达尔卡用行家的眼光翻看着那只靴子。“我们当家的才不补它呢不顶事了。我家阁楼上有一只旧套鞋，我给您拿来吧，可别冻坏了脚。受这种罪，哪儿见过呀！明后天就要上大冻，那您可够受的。”奥达尔卡同情地说。她放下菜刀，走了出去。1以上选文出自_，作者是_2选文着重抓住了保尔的“烂皮鞋”这一细节进行描写，有何作用？3联系全书，谈谈今天我

10、们可以从保尔身上汲取到哪些精神？4下列关于文学名著内容及常识的表述不正确的一项是（）A水浒传中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是相同的，晁盖劫取生辰纲是“义”，宋江私放晁盖也是“义”。B骆驼祥子中的祥子来自农村，他老实、健壮、自尊好强，经历了人生的三起三落后，变得更加坚强起来。C儒林外史是一部以知识分子为主要描写对象的长篇小说，也是一部典型的讽刺小说。D傅雷家书中傅雷教育傅聪的信条是：先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面的这首诗，完成下面小题。西村陆游乱山深处小桃源，往岁求浆忆叩门。高柳簇桥初转马，数家临水自成村。茂林风送幽禽语，坏壁苔侵醉墨痕，一

11、首清诗记今夕，细云新月耿黄昏。【注释】耿：微明的样子。1以下对本诗的理解，不正确的一项是（）A作者到西村“叩门求浆”，是在清风吹拂、新月初现的黄昏时分。B“初转马”与“水面初平云脚低”中的“初”都是“刚刚”的意思。C“茂林风送幽禽语”意谓清风送来茂林深处的鸟鸣，衬出西村的幽静。D“坏壁苔侵醉墨痕”意谓残壁上青苔侵蚀了昔日醉后留下的字迹。2颈联以“声”“色”调动人的听觉和视觉感受，下列诗句“声色兼备”的一项是（）A梁台歌管三更罢，犹自风摇九子铃。（李商隐齐宫词）B春来茗叶还争白，腊尽梅梢尽放红。（韩元吉送陆务观福建提仓）C横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。（陈羽从军行）D梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与

12、窗纱。（杨万里闲居初夏午睡起二绝句）3“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。”这是陆游的另一首纪游诗游山西村。结合具体诗句，比较这首诗和西村在内容上的异同点。六、语言表达（共10分）请将下面的比喻句，填入语段中相应的横线上（只填序号）我的祖国，我深深爱恋的祖国。你是_，唤醒黎明的沉默；你是_，挣脱千年的羁绊；你是_，叱咤时代的风云。你有一个美丽的名字中国。奋蹄疾驰的骏马昂首高歌的雄鸡冲天腾飞的巨龙七、作文（共40分）按要求作文生命中什么是可贵的？真挚的情感是可贵的：亲情、友情、师生情美好的品德是可贵的：善良、执着、勤劳幸福的点滴是可贵的：一个眼神、一个微笑、一句叮咛将题目是可贵的补充完整，写一篇文章。要求：文中不得出现真实的学校、姓名；抒发真情实感，不得套写、抄袭；不少于500字；除诗歌、戏剧外，文体不限。