2023-2024学年四川省达州市初中语文九年级上册期末自测测试题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音完全正确的一项是( )A桑梓(z)逞能(chn)侥幸(jio)B拜谒(y)心窍(qio)怨怅(chn)C拙病(zhu)报帖(ti)调停(tio)D嗔怒(chn)颠倒(din)岔气(ch)2、下列各组词语书写和加点字的读音全部正确的一项是（）A谪守（zh）伛偻（l）投箸（zh）樯倾楫摧（qing）B忧谗（chn）荫翳（y）汀兰（tng）觥筹交错（gng）C毳衣（cu）沆砀（dng）琼楼（qing）拏一小舟（l）D淫雨（yng）绮户（q）野蔌（s）泉香酒洌（ni）3、下列加点成语使用不正确的一项是（）A这座城堡富丽堂皇，建造十分奢华。B他的钱早就花

3、光了，钱包里荡然无存。C老一辈无产阶级革命家的丰功伟绩永远值得我们缅怀。D置身于广州花市，各种各样的鲜花让我眼花缭乱。4、下列句子中没有语病的一项是（）A据商务部统计，目前大约已有100个左右的国家和国际组织积极响应“一带一路”建设。B为了提高市民的文明素养，广州市教育局策划开展了“读传统经典，建文明城市”。C学校应当建立完善的校园欺凌预防、干预和处理机制，保障每个孩子健康成长。D由于电影摔跤吧！爸爸以真情动人，使它取得了意想不到的成功，深受广大观众赞誉。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、温庭筠商山早行（1）_，客行悲故乡。（2）鸡声茅店月，_。（3）_，枳花明驿墙。（4）

4、因思杜陵梦，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读甲、乙文段，完成下面小题。甲予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，A此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神

5、怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎!噫!B微斯人，吾谁与归?时六年九月十五日。(节选自范仲淹岳阳楼记)乙郑燮，号板桥，乾隆元年进士。知范县，爱民如子，绝苞苴。公余辄与文士觞咏，有忘其为长吏者。调潍县，岁荒，人相食。燮开仓赈贷，或阻之，燮曰：“此何时?俟辗转申报，民无孑遗矣。有谴我任之。”发谷若干石，令民具领券借给，活万余人。上宪嘉其能。秋又歉，捐廉代输，去任之日，悉取券焚之。潍人戴德，为立祠。燮有奇才，性旷达，不

6、拘小节；于民事则纤悉必周。尝夜出，闻书声出茅屋，询知韩生梦周，贫家子也，给薪水助之。韩成进士，有知己之感焉。官东省先后十二载，无留牍，亦无冤民。乞休归，囊橐萧然，卖书画以自给。(节选自清史稿郑燮传，有删改)注：苞苴(boj)馈赠和贿赂。谴降罪。嘉赞赏。捐廉代输拿出自己的养廉钱替老百姓交赋税。乞休自请辞去官职。囊橐(nngtu)口袋。1下列选项中加点字的意思相同的一项是（）A连月不开燮开仓赈贷B去国怀乡停数日，辞去C而或长烟一空或阻之D不以物喜醒能述以文者2翻译甲文中两处画线句子，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是 （）A此岳阳楼之大观也，前人之述备矣。翻译：这就是岳阳楼的盛大壮观

7、的景象，前人的描述很详尽了。理解：作者之所以要交代前人对岳阳楼的壮丽景象描述得很详尽，是为了后文转写“迁客骚人”因景而产生的“览物之情”。B微斯人，吾谁与归?翻译：如果没有这样的人，我同谁一道呢?理解：这句话写出了作者因当今时代没有与自己志同道合之人而倍感孤独忧愤，表达了作者对古仁人的深切怀念之情。3“先忧后乐”已成为中国知识分子精神境界的最高写照，熔铸成为中华民族的传统美德。结合乙文内容，简要说明“先忧后乐”在郑燮身上的表现。四、现代文阅读（共10分）父亲的草帽王道成草帽，顾名思义，草类编织而成的帽子。我见到的多是用麦秸秆编织的，这是废物利用，它节能、环保、透气、遮阳、轻便，是庄稼人抵挡骄阳

8、的佳品。我家里就有这么一顶白中泛黄的草帽，那是父亲的遗物。虽然多次搬家，它却被我保留了下来，看到了它，就像是看到父亲在我身边，从未走远。屈指算来，父亲离开我已经十年了。父亲是地地道道的农民，一辈子以务农为生。我小学、初中放学、放假时，经常给牛割草。刚开始时我不会割，割到中午时还没有把背笼装满。在毒辣的太阳下，我越发着急出汗，又饿又渴又晒。这时，远远地看见有人戴着一顶草帽向我走来，看走路的姿势就知道是我父亲，他干完繁重的农活接我来了。我又急又喜，急的是父亲看到我没有完成任务可能要批评我；喜的是有人和我做伴，也可教教我、帮帮我。父亲急急地来到我身边，他并没有批评我，半蹲下身子，一手拿镰刀，一手抓住

9、草，教我如何割草。一刀刀，一片片，不一会儿，草装满了背笼，我们父子二人欢欢喜喜回家了。上高中、大学了，家里离去学校搭车的地方比较远，有二十来里路。那个年代没有自行车，没有摩托车，更没有汽车，完全靠两条腿走路。只要父亲在家，他都要送我到村子外的小桥边。在酷热的夏天，他戴着草帽，帮我背着行李，脸上的汗珠滴滴答答往下掉。他顾不上擦一把，只是走到树荫下，才摘下草帽当扇子，急急地扇几下，又加快脚步往前走。下雨天，家里没有雨伞，更没有雨衣，父亲就把塑料薄膜蒙在草帽上，既能挡雨，又不误帮我提行李。当我过了村子外的小桥，走了很远看到父亲还毅然戴着草帽远远地望着我。我参加工作后，接父亲到城里来享享福。但他闲不住

10、，从老家把他的草帽、砌刀带来了。只要我住的附近有拆迁工地，就可以看到父亲的身影。他戴着草帽，手拿着砌刀在捡拾那拆迁工地上的废砖头，整理好了一块砖头卖一毛钱。一天，他从口袋里掏出了200多元钱给我：“老大，你帮我去买四个暖水瓶。”我说：“家里不是有吗？”父亲说：“那是你的，这是我捡砖头挣的。你结婚时我没能帮上一分钱，这是我一辈子都愧疚的事。这钱虽不多，也是我当老的一片心意。”听了父亲的话，我潸然泪下。（选自襄阳晚报2018年4月12日11版）1请用一句话概括文章的主要内容。2请结合文章内容分析“父亲的草帽”这个标题有什么作用？3结合文段内容，分析下列句子中加点词的表达效果。（1）在酷热的夏天，他

11、戴着草帽，帮我背着行李，脸上的汗珠滴滴答答往下掉。_（2）只要我住的附近有拆迁工地，就可以看到父亲的身影。_4文中的父亲为了儿女，再苦再累也是欣慰的。从小到大，我们的父母也为我们付出了很多很多，请写一件我们的父母为了我们的成长，呵护、关爱我们的事例。（50字以上）五、诗歌鉴赏（共5分）我爱这土地假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉1“假如我是一只鸟，/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”采用了_的修辞手法。

12、2诗中“用嘶哑的喉咙歌唱”的“鸟”是一个怎样的形象？3诗人为何不用“珠圆玉润”之类的词而用“嘶哑”这个词形容“鸟”的歌喉？4简述“然后我死了，/连羽毛也腐烂在土地里面”对表达诗人情感的作用。5诗歌分为两节，尽管第二节只有两句，但不可或缺，试分析其重要性。6我爱这土地这首诗运用象征手法，表达出诗人愿为祖国奉献一切的赤子深情。请运用象征手法写一段赞美某事或某物的话，表达心中的情感。六、语言表达（共10分）冬日离去，暖春中一觉醒来，你会（)发现大自然已开始分配工作了【】小草，就交给细密的春雨去染绿吧；繁花，就交给殷勤的蜜蜂去细数吧；群星，就交给淘气的萤火虫去点亮吧；， 。（1）填入第处括号里的词语，恰当的一项是：()A、竟然B、突然C、虽然D、果然（2）请第句的【】内填上正确的标点。【_】（3）“繁花，就交给殷勤的蜜蜂去细数吧”这句话有语病，请改正。_。（4）请在第句横线处续写一句话，使之与前面的句式句意相同。_。七、作文（共40分）根据要求作文。大自然拥有阳光，万物才显出生机与活力；生活中拥有阳光，人们才能享受温暖与甜蜜。也许，阳光是一种关爱；也许，阳光是一种心态；也许，阳光是一种追求；也许请以“阳光”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇600字左右的文章。