2023-2024学年广东省江门市初中语文七年级上册期末高分测试题.docx

《2023-2024学年广东省江门市初中语文七年级上册期末高分测试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024学年广东省江门市初中语文七年级上册期末高分测试题.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音有误的一项是()A坍塌(tn)慷慨(ki)缝隙(x) 热腾腾(tn)B废墟(x)流淌(tn)浇灌(un)刨根问底(po)C呼啸(xio)干涸(g)湿润(rn)沉默寡言(u)D微薄(b)薄荷(b)挑拣(jin)一丝不苟(u)2、下列各项词语的书写，准确无误的一项（）A瘫痪高洁鸦雀无声苦心孤意B徘徊澄澈各得其所持之一恒C踪迹遗憾不求甚解喜出望外D憔悴朗润随声附和峰围蝶阵3、下列句中加点成语运用不恰当的一项是（）A演唱会太精彩了，变化的背景、华美的服饰令人头晕目眩。B我终于爬上去了，蹲在小山道上，心惊肉跳，尽量往里靠。C一遇到困难、挫折就灰心丧气，

3、从来不是我们的最好选择。D尽管我们举手投足都那么小心翼翼，但还是惊动了正在弹琴的蟋蟀。4、下列句子没有语病的一项是（）A孩子的健康成长不能不缺少父母的陪伴和关爱，父母的陪伴才是给孩子最好的“礼物”。B为了将爱国情怀融入孩子们的学习生活，从幼儿园开始就对学生进行国旗、国徽、国歌教育。C中国诗词大会将诗词文化带到人们生活中，有利于更多人研究、了解、走近古诗词。D中国第一代核潜艇总设计师黄旭华，为国隐姓埋名三十年，被誉为“中国核潜艇之父”。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、根据要求填写古诗文。（1）杜耒的寒夜中与“绿蚁新醅酒，红泥小火炉”有异曲同工之妙的诗句是：“_，_”。（2）

4、李商隐的霜月，借神话传说形象写出月夜冷艳之美的诗句是：“_，_。”（3）王淇的梅用拟人手法，从梅花生长环境的角度，写出梅花与世无争淡泊名利的高洁品质的诗句是：“_，_。”（4）_，险躁则不能治性。（诫子书）（5）静以修身，_。（诫子书）二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下文，完成下题。长沮、桀溺耦而耕。孔子过之，使子路问津焉。长沮曰：“夫执舆者为谁？”子路曰：“为孔丘。”曰：“是鲁孔丘与？”曰：“是也。”曰：“是知津矣。”问于桀溺。桀溺曰：“子为谁？”曰：“为仲由。”曰：“是鲁孔丘之徒与？”对曰：“然。”曰：“滔滔者，天下皆是也，而谁以易之？且而与其从辟人之士也，岂若从辟世之士哉？”耰

5、而不辍。子路行以告。夫子怃然曰：“鸟兽不可与同群、吾非斯人之徒与而谁与？天下有道，丘不与易也。”（选自论语）【注释】长沮（j）、桀溺（ji n）：都是当时的隐士。长沮、桀溺可能不是这两个人的真实姓名。耦（u）而耕：古代的一种耕田方法，两人并排用耜（类似铲子）翻土。耰（yu）：用土覆盖播下的种子，并把土耙平。怃然：怅然，失意。1对下列句中加点字的解释，不正确的一项是（）A使子路问津焉津：渡口B是鲁孔丘之徒与徒：学生C而谁以易之易：交换D耰而不辍辍：停止2下列句子中，“而”的意义和用法与例句相同的一项是（）例句：而翁归，自与汝复算耳。A且而与其从辟人之土也B人不知而不愠C温故而知新D博学而笃志3下

6、列句子，与“子路行以告”句式相同的一项是（）A滔滔者，天下皆是也B天下有道，丘不与易也C吾非斯人之徒与而谁与D贤哉，回也4对选文内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（）A长沮、桀溺最后都没有告知子路渡口，是因为想劝子路离开孔子，跟他们一起做一名独善其身的隐者。B文中的“辟世之士”具体指孔子，“辟人之士”具体指长沮、桀溺。C桀溺认为天下如同滔滔洪水般动荡不安，孔子虽然自以为能改变混乱的世局，实则无力改变。D孔子认为，正因为社会动乱、天下无道，他才与自己的弟子们不知辛苦地四处呼吁，为社会改革而努力，这是一种可贵的“知其不可为而为之”的精神。5将下面的句子翻译成现代汉语。（1）孔子过之，使子路问

7、津焉。（2）滔滔者，天下皆是也，而谁以易之？四、现代文阅读（共10分）读下列文段，回答文后问题。【材料一】我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；儿子要走小路，小路有意思不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从他强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长，我伴同

8、母亲的时日已短。我说：“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼顺小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。【材料二】父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。八年之久，我没有在院子里看莲花了但故土

9、的园院里，却有许多；不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。九年前的一个月夜，祖父和我在园里乘凉。祖父笑着和我说：“我们园里最后开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。大家都欢喜，说是应了花瑞。”半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散漂在水面。梗上只留个小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。仍是不适意！徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那紧密的雨点，打得左右攲斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。对屋里母亲唤着，我连

10、忙走过去，坐在母亲旁边一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了来，正覆盖在红莲上面我不宁的心绪散尽了！雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住地打着，只能打在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。我心中深深地受了感动母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？1下列对材料一内容概括和分析，有误的一项是（）A材料一中提到的分歧，指的是母亲要走大路，儿子要走小路。B材料一中“我”感到了责任的重大，责任主要源于“我”是当家人，关键时刻要能有自己的主见。C材料一中反复提到菜花、桑树和鱼塘，主要是为了突出“小路有意思”。D材料一无生僻华丽的词语，更无令人费

11、解的句子，于平实中见灵气，在浅易中见哲理。2下列对材料二的概括和分析，有误的一项是（）A材料二第、两段从记叙的顺序来看是插叙，其作用是说明“我家”与荷花有很深感情。B材料二第段关于天气的描写为后文写大雨埋下伏笔，烘托心境，渲染气氛。C材料二第段“我不敢下阶去”主要是因为“我”十分牵挂雨中的红莲，怕它被那密密的雨点打坏。D材料二第段主要采用了描写和抒情的表达方式，点明和深化了主题。3简要说说材料中哪些内容体现了母亲是孩子的“荷叶”？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面两首诗歌，完成下面小题。秋词（其一）自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。天净沙秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家

12、，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。1请解释秋词（其一）这首诗中加线的句子。2下列对这两首诗歌的理解和分析，不正确的一项是（）A秋词（其一）中诗人先指出自古以来人们悲秋的传统，然后表明了自己赞秋的论调。B天净沙秋思精选了多种具有代表性的景物，组成了一幅简洁苍凉的水墨画。C秋词（其一）与天净沙秋思都运用了直抒胸臆的表现手法。D秋词（其一）与天净沙秋思都表现了作者奋发进取的豪情。六、语言表达（共10分）请仿照“不必说也不必说单是”这段文字，描写一处景物。七、作文（共40分）题目：开在心中的花朵。写作提示：结合个人的生活经历，选取真实的生活片断，写一篇500字左右的记叙文。要求：叙事清晰，结构完整；有真情实感，不得抄袭、套作；文中不得出现真实的地名、校名、人名。