2023-2024学年广东省清远市初中语文八年级下册期末深度自测题.docx

《2023-2024学年广东省清远市初中语文八年级下册期末深度自测题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024学年广东省清远市初中语文八年级下册期末深度自测题.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、选出加点字注音无误的一项（）A蓬蒿（go）牟取（mu）狼藉（j）B缄默（jin）窥探（ku）狩猎（shu）C媲美（p）挑衅（tio）笃信（d）D吞噬（sh）干涸（h）裸露（k）2、下列词语书写正确的一项是()A偏僻屹立人情事故富贵荣华B怠慢嘱咐雪夜弛马垂珠联珑C家眷羁绊大彻大悟翠羽流苏D严竣恬静戛然而止叹为观止3、下列各句中加点的成语使用正确的一项是（）A我们青少年做人要堂堂正正，坦荡如砥，浑身充斥着正能量。B天德湖公园里人们济济一堂，享受自然生态，挥洒运动热情。C为了有个美好的将来，父母们纷纷送孩子去上兴趣班，真是费尽心思，无所不为。D粗鄙的心灵是配不上优

3、雅的汉语的，但是优雅的汉语却能拯救那些日益粗鄙的心。听作家讲述优雅的汉语，我们有如沐春风的感觉。4、下列句子中没有语病的一项是（）A著名作家吴伯箫的籍贯是山东莱芜人，他的散文大多以小见大，善于从平凡中挖掘出深刻的内涵。B党的十九大会议上，众代表积极讨论并认真听取了李克强总理作的政府工作报告。C通过经典咏流传节目的播出，让观众在一众唱作歌手的演绎中领略诗词之美。D莲花台风景区成为我省继崆峒山、麦积山、敦煌鸣沙山风景区后第四个国家级风景名胜区。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、名句默写。(1)满面尘灰烟火色，_。(白居易卖炭翁)(2)_，_！风雨不动安如山。(杜甫茅屋为秋风所破

4、歌)(3)知不足，_；知困，_。(虽有嘉肴)(4)马说一文中“食马者”不识马的具体表现是：_，_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。，日光下澈，。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小

5、生，曰恕己，曰奉壹。（柳宗元小石潭记）【乙】初二，雨中上韬光庵，雾树相引，风烟披薄，木末飞流，江悬海挂。倦时踞石而坐，倚竹而息，大都山之姿态得树而妍山之骨格得石而苍；山之营卫，得水而活；惟韬光道中能全有之，初到灵隐，求所谓“楼观沧海日，门对浙江潮”者，竟无所有，至韬光，了了在吾目中矣。白太傅碑可读，雨中泉可听，恨僧少可语耳，枕上沸波，终夜不息，视听幽独，喧极反寂，益信声无哀乐也。（选自萧士玮韬光庵小记）【注释】韬光庵：寺名，在杭州西湖。营卫：原指由饮食中吸收的营养物质，这里指精气。1解释下列加点的词。心乐之_日光下澈_了了在吾目中矣_恨僧少可语耳_2下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（

6、）A大都山之姿/态得树而妍/山之骨格得石/而苍B大都山之姿/态得树而妍山/之骨格/得石而苍C大都山之姿态/得树而妍山之/骨格得石/而苍D大都山之姿态/得树而妍/山之骨格/得石而苍3把下列句子翻译成现代汉语。（1）凄神寒骨，悄怆幽邃。（2）视听幽独，喧极反寂。4甲乙两篇的作者都处于幽静的环境中，但从中获得的感受却不同，结合文章内容说说两者不同的情感？四、现代文阅读（共10分）1954年10月2日收到九月二十二日晚发的第六信,很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八信中还对你预告,这种精神消沉的情形,以后还是会有的。我是过来人,决不至于大惊小怪。你也不必为此担心,更不必硬压在肚里不告

7、诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄,又到哪里去发泄呢?孩子不向父母诉苦向谁诉呢?我们不来安慰你,又该谁来安慰你呢?人一辈子都在高潮低潮中浮沉,唯有庸碌的人,生活才如死水一般;或者要有极高的修养,方能廓然无累,真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张,低潮不过分使你颓废,就好了。太阳太强烈,会把五谷晒焦；雨水太猛,也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡,不至于受伤而己。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的助。这次来信所说的痛苦,我都理会得；我很同情,我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗?他不是一切艺术家的缩影与结晶吗?慢慢地你会养成另外一种心情对付过

8、去的事：就是能够想到而不再惊心动魄,能够从客观的立场分析前因后果,做将来的借鉴,以免重蹈覆辙。一个人唯有敢于正视现实,正视错误,用理智分析,彻底感悟,终不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套,越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的ruin创伤,覆灭,就是要你把这些事当作心灵的灰烬看,看的时候当然不免感触万端,但不要刻骨铭心地伤害自己,而要像对着古战场一般地存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的,对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候(那一定免不了会再来），拿出这封信来重读几遍。说到音乐的内容，非大家指导见不到天高地厚的话，我也有另外的感触，就是学生本人要先具备条件：心中没有的

9、人，再经名师指点也是枉然的。1对于儿子面对的挫折和心灵的苦闷，作为父亲，傅雷在信中是如何劝解的？2这封信的语言富有哲理，请结合具体的语句举例赏析。3傅雷在傅聪的成长一文中写道：“今日的傅聪，从整个发展来看也跟完美二字差得很远。但优点也好，缺点也好，都供人借鉴。”联系原著，列举傅聪成长的两个节点，谈谈其“借鉴之处”。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面的诗歌，完成下列各题。茅屋为秋风所破歌杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，

10、娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！(1)下列选项中对诗歌的理解和分析，不正确的一项是（）A诗中对恶劣天气的描写非常精彩，“风怒号”以拟人化的手法、写出秋风声势之盛。B诗人对南村群童公然抱茅逃进竹林的行为无可奈何，只好拄杖归来，独自叹息。C“布衾多年冷似铁”中的“铁”字，既写出天气的寒冷，又写出被子的破旧冰冷。D诗人长夜难熬，倍感愁苦，是因为自己屋破漏雨，生活贫苦，因而自我哀怜，难以自拔。(2)“自经丧乱少睡眠”中“丧乱”所指的历史事件是_。诗中最后一段

11、运用议论抒情的表达方式，表现了诗人_、_的情怀。六、语言表达（共10分）解释下面文句中加点的字。明有奇巧人曰王叔远高可二黍许。舟首尾长约八分有奇。珠可历历数也。东坡右手执卷端。若听茶声然。其人视端容寂。若止印三二本。七、作文（共40分）阅读下面的材料，按要求作文。没有人喜欢谎言，人们欣赏真实；没有人喜欢虚伪，人们欣赏坦诚；没有人喜欢卑劣，人们欣赏高尚；没有人喜欢怯懦，人们欣赏勇敢；没有人喜欢逃避，人们欣赏担当人人都希望得到别人的欣赏，甚至当这一切美德都不复存在的时候，人们依然在内心深处小声地表示对自己的欣赏。请以“欣赏_的我”或“欣赏_的我们”为题，写一篇文章。要求求：感情真挚，文体不限（诗歌除外），不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名、地名等；书写正确、工整，卷面整洁。