2023-2024学年宁夏回族自治区固原市初中语文九年级上册期末自我评估试题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音、书写全都正确的一项是（）A娉婷（png）鲜妍（yn）星子B冠冕（gun）留滞（z）鹅黄C柔嫩（nn）栖息（q）疆硬D呢喃（n）颤抖（chn）妖娆2、下列词语书写完全正确的一项是（）A灰烬喉咙形消骨立惟余莽莽B秘诀沉醉金戈铁马荡然无存C坟墓禅师自惭形秽富丽堂煌D羡慕凝望一代天娇鸠占鹊巢3、把下列句子组合成语序合理、语意联贯的一段话，是恰当的一项是（）每个人都有自己控制意义的不同能力和不同角度也表明每个人都拥有一个属于自己的世界人之所以有今天的成就，是因为人类创造了一个有意义的世界这不仅构成了世界的多样性实际上却是由古往今来的每个人分别构成的而这

3、个有意义的世界，表面上看是人类共有的ABCD4、下列各句中没有语病的一项是（）A我市启动市级公费定向师范生培养，今年首批招收320人B只有沿线的拆迁工作能顺利进行，是沿江风光带顺利施工的条件之一C为了防止这类交通事故的发生，我校加强了交通安全的教育和管理D“中国诗词大会”节目受到人们的喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、默写夜来城外一尺雪，_。 （卖炭翁）2._，脉脉不得语。 （迢迢牵牛星）3._，芳草萋萋鹦鹉洲 （黄鹤楼）衣带渐宽终不悔，_ （蝶恋花）山水之乐，_。 （醉翁亭记）二、文言文阅读（每小题3分，共12分）他山之石可以攻玉，

4、为了更充分地了解艾青其人其情，在金秋诗会准备过程中，老师建议小甘和小泉比对范仲淹与艾青，了解中国文人身上的特质，进一步读懂艾青，读懂诗歌。【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？岳阳楼记节选【乙】瀑布范仲淹迥与众流异，发源高更孤。下山犹直在，到海得清无。势斗蛟龙恶，声吹雨雹粗。晚来云一色，诗句自成图。背景：范仲淹在第三次贬谪期间在庐州欣赏庐山深布时所作。【丙】宋史范仲淹传（节选）范仲淹，字希文，少有志操。之应天府，依戚同文学。

5、昼夜不息，冬月惫甚，辄以水沃面；食不给，至以糜粥继之，人不能堪，仲淹不苦也。晏殊知应天府，闻仲淹名，召寘府学。尝推其奉以食四方游士，诸子至易衣而出，仲淹晏如也。每感激论天下事，奋不顾身，一时士大夫矫厉尚风节，自仲淹倡之。天圣七年，章献太后将以冬至受朝，天子率百官上寿。仲淹极言之，且曰：“奉亲于内，自有家人礼，顾与百官同列，南面而朝之，不可为后世法。”且上疏请太后还政，不报。葛怀敏败于定川；贼大掠至潘原，关中震恐，民多窜山谷间。仲淹率众六千，由邠、泾援之，闻贼已出塞，乃还。始，定川事闻，帝按图谓左右曰：“若仲淹出援，吾无忧矣。”奏至，帝大喜曰：“吾固知仲淹可用也。”进枢密直学士。仲淹以军出无功，

6、辞不敢受命，诏不听。伸淹内刚外和，性至孝，以母在时方贫，其后虽贵，非宾客不重肉。妻子衣食，仅能自充。而好施予，置义庄里中，以赡族人。泛爱乐善，士多出其门下虽里巷之人皆能道其名字。死之日，四方闻者，皆为叹息。为政尚忠厚，所至有恩，邠、庆二州之民与属羌，皆画像立生祠事之。及其卒也，羌酋以数百人，哭之如父，斋三日而去。【注释】知应天府：掌管应天府。召寘府学：召请他到府学任职。矫厉尚风节：振奋地崇尚风度节操。枢密直学士：官名。诏不听：仁宗皇帝没有接受他的辞呈。贵：做了大官。1在阅读这三篇古诗文时，小甘发现一些难解的字，在小泉的方法提点下，他顺利破解了以下字义，形成文言字词整理单，请你补全：（1）关键字

7、词整理单文言词汇方法解释冬月惫甚组词法()辄以水沃面查找字典：（1）总是（2）立即，就（3）独断专行()既卒，嗟悼久之联系成语：一言既出，驷马难追()斋三日而去迁移课内：去国怀乡()（2）一词多义整理单下列加点字意思相同的一项是：()A.不以物喜，不以己悲辄以水沃面B.或异二者之为为政尚忠厚C.后天下之乐而乐其后虽贵，非宾客不重肉D.予尝求古仁人之心尝推其奉以食四方游士2小甘和小泉在读瀑布时，发现范仲淹的美好情操是借瀑布“下山犹直在，到海得清无”的特点体现出来的，请你结合【丙】文中的具体事例对“直”与“清”的含义加以解说。3小甘和小泉在读宋史范仲淹传时，发现现代文中的朗读技巧也可以运用到古文中

8、，比如：（1）停顿（给下面句子划两处停顿）士 多 出 其 门 下 虽 里 巷 之 人 皆 能 道 其 名 字（2）语气小甘小泉读到“也”“其”“乎”这些虚词时，发现缺了它们，句子表达效果就不一样，也请你试着读一读，写下你的朗读感受。例句朗读感受其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”！A._食不给，至以糜粥继之，人不能堪，仲淹不苦也。食不给，至以糜粥继之，人不能堪，仲淹不苦。B。_虚词在文言中的作用：_4读完范仲淹的相关资料，小甘对范仲淹的“噫！微斯人，吾谁与归？”这句话特别有感触，他觉得艾青就是那个“与其归”的“斯人”，你赞成吗？请结合【赏读诗歌的魅

9、力】资料一和三，【传承诗歌的文脉】丙文，说说你的理解。四、现代文阅读（共10分）范进即将这银子交与浑家打开看，一封一封雪白的细丝锭子，即便包了两锭，叫胡屠户进来，递与他道：“方才费老爹的心，拿了五千钱来。这六两多银子，老爹拿了去。”屠户把银子_在手里紧紧的，把拳头_过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？”范进道：“眼见得我这里还有这几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头_了回去，往腰里_，口里说道：“也罢，你而今相与了这个张老爷，何愁没有银子用？他家里的银子，说起来比皇帝家还多些哩！他家就是我卖肉的主顾，一年就是无事，肉也要用四五千斤，银子何足为奇！”又转回

10、头来望着女儿说道：“我早上拿了钱来，你那该死行瘟的兄弟还不肯，我说：姑老爷今非昔比，少不得有人把银子送上门来给他用，只怕姑老爷还不希罕。今日果不其然！如今拿了银子家去骂这死砍头短命的奴才！”说了一会，千恩万谢，低着头，笑迷迷的去了。1在选文中横线上填上恰当的动词，并说一说这些动词表现了胡屠户怎样的性格特征。2请分析文中画线句子的丰富内涵。3从这段文字中可以看出范进中举后，哪些方面发生了变化？从这些变化中可以看出当时怎样的社会现实？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面一首诗歌，完成下面小题。商山早行温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。1请用生动形象的语言描述颔联所展现的画面。2前人认为颈联中“明”字生动传神，请你试着赏析。六、语言表达（共10分）在下面句中的下划线上，填上恰当的标点符号。（1）阿_这不是我二十年来时时记得的故乡_（2）“他多年出门，统忘却了。你还记得罢_便向着我说_这是斜对门的杨二嫂，开豆腐店的_（3）“他就是水生？第五个？都是生人，怕生也难怪的；还是宏儿和他去走走_母亲说_七、作文（共40分）本文鲁迅先生分别写了二十年前后的闰土和杨二嫂，对比手法将人物刻画的非常传神。请你选择班级中两位在外貌、性格、爱好、言行习惯等某一方面有较大差异的同学来进行对比描写。字数应不少于200字。