2023-2024学年广东省茂名市初中语文七年级上册期末高分通关提分题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音有误的一项是（）A嫩芽（nn）倘若（tng）憔悴（qio）B分歧（q）攲斜（q）絮叨（x）C霎时（sh）花瑞（ru）匿笑（ru）D拆散（chi）诀别（ju）瘫痪（hun）2、字词积累下面词语书写完全正确的一项是()A安适化装屋檐绿茵茵B窠巢淅沥漂泼花枝招展C捷毛高邈娇媚呼朋引伴D烘托吝啬干涩抖擞精神3、将下列句子组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是( )在无边无际的荒野中，我走了三天，终于来到一个废弃的村庄前。我在倒塌的房屋旁边支起帐篷。光秃秃的山上，稀稀拉拉地长着一些野生的薰衣草。这里海拔一千二三百米，一眼望去，到处是荒地。那是在1913年

3、，我走进法国普罗旺斯地区，在游人稀少的阿尔卑斯山地，做了一次旅行。ABCD4、下列句子中，有语病的一项是（）A学生食品是否安全，关系到我国青少年能否健康成长，这是一个必须引起全社会关注的问题。B去年，这里发生了大约里氏7.0级左右的地震。C为应对南海地区不断升级的紧张局势，我国派出3艘海洋执法船在黄岩岛海域执行护渔任务。D为不断提高全区中小学生的食品安全意识，潍坊市食品药品监督局奎文分局举行食品安全进校园活动。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、(1)树木丛生，_。_，_。(曹操观沧海)(2)_，随君直到夜郎西。(李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)(3)峨眉山月半轮秋，_。(李白

4、峨眉山月歌)(4)_，受降城外月如霜。(李益夜上受降城闻笛)(5)刘禹锡在秋词(其一)中直接表达秋日胜春朝看法的诗句是：_，_。(6)陆游在十一月四日风雨大作(其二)中表达了“_，_”的爱国情怀。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）文言文阅读陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。友人惭，下车引之。元方入门不顾。陈太丘与友期行子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦

5、君子乎？”（学而）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（学而）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（为政）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（为政）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。（为政）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，田也！”（雍也）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（雍也）子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（述而）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（述而）子曰：“三

6、军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（子罕）子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（子张）论语1对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是（）A陈太丘与友期行期：约定B为人谋而不忠乎忠：竭尽自己的心力C三十而立立：立身，指能有所成就D好之者不如乐之者乐：快乐2下列句子中，不含通假字的一项是（）A吾十有五而志于学B七十而从心所欲，不逾矩C不亦说乎D尊君在不3下列各组加点词语意义和用法相同的一项是（）A可以为师矣/为人谋而不忠乎B博学而笃志/人不知而不愠C学而时习之/知之者不如好之者D吾日三省吾身/谢太傅寒雪日内集4对相关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（）A“学而不思则罔，思而不学则殆

7、”讲的是“学”和“思”的关系，这是孔子所提倡的一种学习方法。B客人所说的“尊君”和元方所说的“家君”意思相同，都指陈太丘，在文中互换位置并不影响阅读。C古人讲究“仁义礼智信”，元方指责客人“无信、无礼”，这让客人很惭愧。D“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”讲的是有关修身的。这句话告诉我们一个人保持自己的志向的重要性。5将下面的句子翻译成现代汉语。（1）友人惭，下车引之。元方入门不顾。（2）为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？四、现代文阅读（共10分）阅读春根据要求完成下面小题。春朱自清盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了

8、，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在

9、繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。天上风等渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也是赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去

10、。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。1朗读，是语文学习的一项重要能力。根据要求回答以下两个小题。（1）（我）盼望着，（我）盼望着，（你看）东风来了，（听到）春天的脚步近了。上面括号中添加的文字，是应该在朗读中体会到的，请你说说这样的朗读，你体会到了什么？（2）坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。请把上面这句话抄在答题卡上，然后用正确的符号标出的朗读时的停顿与连接，并简单说说这样停顿的原因。2本文集中描绘了那几幅春天

11、的图景？这些春景有哪些共同的特点？3本文除了诗意和情感，还带有对春的思考和哲思，请从哲思角度简单赏析课文最后三段。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。4根据要求回答以下两个小题。（1）想象下面句子描绘的情景，说说加点词语的表达效果。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（2）本文读起来富有意趣，请从文中找出至少一例，加以品味，写下你的体会。5春无疑是一篇美文，请你结合本文的学习收获，谈谈想要写好文章，应该具备那些条件？（要结合本文内容，至少说两条）五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面两首诗，

12、完成下面小题。【甲】天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。【乙】渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。1下面关于这两首诗歌的理解与分析，不正确的一项是（）A从诗歌的体裁上分析，【甲】诗为元曲中的小令，【乙】诗为宋词中的中调。B【甲】诗中马致远把富有特征的景物直接组合在一起，营造出特别的氛围，情感迭岩起伏。C【乙】诗范仲淹描写了西北边陲特有的景色，也是军中生活的真实写照。D【甲】【乙】两诗题目相同，表达的思想感情也完全相同，即都表达作者对家乡对亲人的思念之情。2说说你对【乙】诗中“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”的理解。六、语言表达（共10分）按照例句的修辞和句式，重新拟写句子。例句：母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？_啊！你是_，我是_。心中的旱季来了，除了你，_？七、作文（共40分）请以“_的自述”为题，写一篇不少于500字的文章。要求抓住事物的特点，展开丰富的联想和想象，写得具体生动。