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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列加点字的注音全都正确的一项是()A臣妾(qi)期年(q)朝服衣冠(zho)B孰与(sh)弗如(f)皆朝于齐(cho)C窥镜(ku)昳丽(y)数月之后(shu)D旦日(dn)暮寝(qn)时时而间进(jin)2、下列加点字书写有误的一项是()A苍芒嘶哑装饰簇新B翡翠眷属沸腾慰藉C高傲绯红荣光隧洞D困乏熄灭喷薄笑涡3、下列句中加点成语使用正确的一项是()A妈妈做事干练,不一会,就把家里杂乱不堪的房间收拾得干净整齐,简直是妙手回春。B随着科学技术的迅猛发展,有些看似异想天开的事也会变成现实,走进了我们的生活。C为了写好这篇作文,他几次构思,几次停笔,几易其稿,在
3、寒假的最后几天终于一气呵成地出色完成了,受到了老师的高度评价。D阳春三月,在今天这个春光明媚的日子里,几个好友相约巴滨路,在绿草茵茵的湿地公园里玩游戏、哼歌曲,共享天伦之乐。4、下列句子没有语病的一项是()A夏天的庐山,真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的季节。B从2014年9月1日起,我校将基本上完全启动课堂教学改革。C班主任老师围绕如何更好地开展“五小行动”,畅所欲言,广泛地交流了意见。D我们应站在可持续发展的高度,发展低碳经济,倡导低碳生活,坚决杜绝以牺牲环境和后人利益为代价。 第II卷(非选择题,共76分)三、默写(共6分)5、根据提示默写。(1)马作的卢飞快,_。(辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词
4、以寄之)(2)_,西北望,射天狼。(苏轼江城子密州出猎)(3)范仲淹在渔家傲秋思“_,_”词句中借写守边将士饮酒来表现他们因远离家乡和功业未立而生发的惆怅之情。(4)破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中表达词人报国情怀和人生追求的句子是:_,_。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读下面的文言文,完成下列小题。甲秦王怫然怒,谓唐睢曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺
5、庆忌也,苍鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休浸降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”(节选自唐雎不辱使命)乙专诸者,吴堂邑人也。伍子胥之亡楚而如吴也,知专诸之能,乃进专诸于公子光。四月丙子光伏甲士于窟室中而具酒请王僚。王僚使兵陈自宫至光之家,门户阶陛左右,皆王僚之亲戚也。夹立侍,皆持长铍。酒既酣,公子光详为足疾,入窟室中,使专诸置匕首鱼炙之腹中而进之。既至王前,专诸擘鱼,因以匕首刺王僚,王僚立死。左右亦杀专诸,王人扰乱,公子光出
6、其伏甲以攻王僚之徒,尽灭之,遂自立为王,是为阖闾。阖闾乃封专诸之子以为上卿。(节选自史记,刺客列传,有删改)注伍子胥,名叫伍员,字子胥。因父兄被楚王枉杀逃离楚国来到吴国。光,吴国的公子,吴王僚的堂兄。1对下列加点词语的解释,不正确的一项是A秦王怫然怒怫然:愤怒的样子B大王尝闻布衣之怒乎布衣:平民C免冠徒跣徒跣:裸露D非士之怒也士:指有胆识有才能的人2下列加点的“以”字的意义与例句相同的一项是例句:以头抢地尔A因以匕首刺王僚B徒以有先生也C以中有足乐者D不以物喜,不以已悲3下列对选文的解释和分析,不正确的一项是A唐雎不辱使命选自战国策。战国策是西汉刘向根据战国时期史料编写的,从体例上讲,是一部区
7、别于史记的国别体史书。B外交辞令往往藏有“潜台词”,委婉含蓄。甲文中“与臣而将四矣”的潜台词是:我也要效仿这三个人,刺杀你。C甲文中唐雎以专诸、聂政、要离行刺的故事,表明了“得道多助,失道寡助”的道理。D乙文中专诸在王僚排兵布阵的情况下,依然毫不畏惧,将刀藏在鱼腹中,刺死王僚,不辱使命。4用现代汉语翻译下面的句子。秦王色挠,长跪而谢之。5用“/”给下面的句子断句。(限断两处)四 月 丙 子 光 伏 甲 士 于 窟 室 中 而 具 酒 请 王 僚四、现代文阅读(共10分)阅读下面文章,完成后面题目。何满子的奶奶,人人都管她叫一丈青大娘;大高个儿,一双大脚,青铜肤色,嗓门也亮堂,骂起人来,方圆二三
8、十里,敢说找不出能够招架几个回合的敌手。一丈青大娘骂人,就像雨打芭蕉,长短句,四六体,鼓点似的骂一天,一气呵成,也不倒嗓子。她也能打架,动起手来,别看五六十岁了,三五个大小伙子不够她打一锅的。她家坐落在北运河岸上,门口外就是大河。有一回,一只外江大帆船打门口路过,也正是歇晌时分。一丈青大娘站在篱笆外的伞柳阴下放鸭子,一见几个纤夫赤身露体,只系着一条围腰,裤子卷起来盘在头上,便断喝一声:“站住!”这几个纤夫头顶着火盆子,拉了百八十里路,顶水又逆风,还没有歇脚打尖,个顶个窝着一肚子饿火。一丈青大娘的这一声断喝,他们只当耳旁风。一丈青大娘见他们头也不抬,理也不理,气更大了,又吆喝了一声:“都给我穿上
9、裤子!”有个年轻不知好歹的纤夫,白瞪了一丈青大娘一眼,没好气地说:“一大把岁数儿,什么没见过;不爱看合上眼,掉过脸去!”一丈青大娘火了起来,挽了挽袖口,手腕子上露出两只叮叮当当响的黄铜镯子,一阵风冲下河坡,阻挡在这几个纤夫的面前,手戳着他们的鼻子说:“不能叫你们腌臢了我们大姑娘小媳妇的眼睛!”那个不知好歹的年轻纤夫,是个生楞儿,用手一推一丈青大娘,说:“好狗不挡道!”这一下可捅了马蜂窝。一丈青大娘勃然大怒,老大一个耳刮子抡圆了扇过去;那个年轻的纤夫就像风吹乍篷,转了三转,拧了三圈儿,满脸开花,口鼻出血,一头栽倒在滚烫的沙滩上,紧一口慢一口捯气,高一声低一声呻吟。几个纤夫见他们的伙伴挨了打,唿哨
10、而上;只听咯吧一声,一丈青大娘折断了一棵茶碗口粗细的河柳,带着呼呼风声挥舞起来,把这几个纤夫扫下河去,就像正月十五煮元宵,纷纷落水。一丈青大娘不依不饶,站在河边大骂不住声,还不许那几个纤夫爬上岸来;大帆船失去了纤力,掌舵的绽裂了虎口,也驾驭不住,在河上转开了磨。最后,还是船老板请出了摆渡船的柳罐斗,钉掌铺的吉老秤,老木匠郑端午,开小店的花鞋杜四,说和了两三个时辰,一丈青大娘才算开恩放行。1一丈青大娘为什么要同一帮纤夫打架,由此可见她具有怎样的性格?2“最后,还是船老板请出了摆渡船的柳罐斗,钉掌铺的吉老秤,老木匠郑端午,开小店的花鞋杜四,说和了两三个时辰,一丈青大娘才算开恩放行。”这个结局,能否
11、改为“最后,在众人的劝说下,一丈青大娘才开恩放行”,为什么?五、诗歌鉴赏(共5分)阅读下面古诗词,完成后面小题满江红秋瑾小住京华,早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍,秋容如拭。四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉,殊未屑!身不得,男儿列,心却比,男儿烈!算平生肝胆,因人常热。俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音?青衫湿!1请用生动的语言描绘“为篱下黄花开遍,秋容如拭”展现的画面。2结合作品内容和写作背景,说说词作结尾长叹“青衫湿”,抒发了作者怎样的思想感情。六、语言表达(共10分)翻译下列句子。(1)诚宜开张圣听,以光先帝遗德。(2)陟罚臧否,不宜异同。(3)宜付有司论其刑赏。(4)必能裨补阙漏,有所广益。(5)先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈。(6)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。七、作文(共40分)按要求写作新学期的第一节班会上,班主任对同学们说:“谈你们新一年愿望吧。”一个说:“我的愿望是每科能考第一。”另一个说:“我的愿望是不再惹爸妈生气!”第三个说:“我没有愿望”大家都瞪大了眼睛,“我正在存钱,要买一套故事书呢。”话音刚落,大家都报以了最热烈的掌声。是啊,当别人在畅谈愿望时,他却已经开始付诸行动了。请根据上面的材料,展开合理的想象或思考,按要求扩写一篇文章。要求:自选文体(诗歌除外),自拟题目写作。围绕话题,展开合理的想象进行扩写。不少于600字。
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