2023-2024学年江苏省宜兴市初中语文八年级下册期末深度自测试卷.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音全部正确的一项是（）A致密（zh）两栖（q）骨骼（g）臀部（din）B岛屿（y）褶皱（zh）彗星（hu）地壳（qio）C劫难（ji）撞击（tng）携带（xi）潮汐（x）D衍射（yn）二氧化硅（gu）追溯（s）陨石（yn）2、下列词语书写无误的一项是（）A特殊孕育哀草连天风雪在途B追溯滑翔天衣无缝草长莺飞C邀请调零目空一切夜幕降临D譬如取诀周而复始难以置信3、下列括号中的成语使用正确的一项是（）A全校学生排列在操场上，人很多，却很整齐，可说是（鳞次栉比）了。B（巧夺天工）的大自然刺激了她的感官，也抚慰了她的心灵。C这地方一到夜晚，（灯红酒绿），

3、热闹非凡。D李明和张伟从小就是好朋友，无论做什么事，他们总是（沆瀣一气），共同进退4、下列语句中没有语病的一项是A记者从国家医保局了解到，全国跨省异地就医定点医疗机构数已超过1万余家，直接结算近60万人次。B丰富心灵的方式需要到大自然中去感受，到有文化积淀的地方去游历，包括欣赏艺术作品等方面的体验。C网购是当前最时尚的一种购物方式，人们可以通过网络平台一系列的交易活动。D四川特色农业形成了“宜宾一泸州川西南早茶产业”“德阳一眉山泡菜产业”“成都蒲江一眉山丹棱柑桔产业”等产业集群。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、古诗文、文学常识填空_？烟波江上使人愁。送友人中借马鸣声来衬托

4、离情别绪的诗句是：_，_。望岳中虚实描写相结合写出了泰山特点的诗句是_，_。陋室铭中统领全篇并点明主旨的句子是_。大道之行也中构想的大同社会的用人标准和人际关系的句子是_， _。老王的作者是_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面两篇短文，完成下列各题。【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，

5、并怡然自乐。【乙】老人引杨氏入山之大穴。鸡犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人谓曰：“此公欲来，能相容否？”对曰：“老人肯相引至此，则必贤者矣。凡衣服、饮食、牛畜、丝纩、麻枲之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。子果来，勿携金珠锦绣珍珠异等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。”杨氏谢而从之。又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。”迫暮，与老人同出。（注）陶冶：悠闲和乐的样子。枲：x，麻。口授：按人口分给。1解释下列句中画线的词语。（1）缘溪行缘()（2）屋舍俨然俨然()（3）凡衣服麻枲之属属()（4）谢而从之从()2下列各组句子中加点的文言虚词意义和用法相同的一项是（

6、）A忘路之远近老人引杨氏入山之大穴B以耕以蚕请以军礼见C杨氏谢而从之河曲智叟笑而止之D不可取食于人也生于忧患3用现代汉语翻译下面的句子。（1）芳草鲜美，落英缤纷。（2）惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。4在括填写下列句子中省略的部分。()又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。”迫暮，()与老人同出。5甲乙文段都以人物的_为线索，甲文段按“发现桃花林_离开桃花源_”的顺序进行记叙描写，乙文段是通过_来描写洞内生活情况的。6对短文内容理解有误的一项是（）A文中穴中人与桃花源中人一样过着与世隔绝、自给自足、怡然自得的生活。B桃花源记中是渔人自己偶然发现了桃花源，而短文中杨氏是经一老人引导才进入大山之穴。

7、C穴中人告诉杨氏，穴中是按人口分给土地，然后自己来耕种养蚕，不能向别人求取食物。D杨氏听了穴中人的话后，不愿意留在洞中，所以，临近傍晚又与老人一同出穴。四、现代文阅读（共10分）阅读社戏节选的两段文字，回答下面小题【甲】我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般

8、径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。【乙】月还没有落，

9、仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。1用四字短语分别概括两段选文所写的事件。2品味下面句子的表达效果。（1）大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙我们已经点开船，在桥石上一磕，退

10、后几尺，即又上前出了桥。（这些开船的动词有什么作用？）（2）回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。（从写法的角度来赏析。）3甲、乙两选段都写了船速之快，都用了正面描写和侧面描写相结合的方法。请从其中一个选段中找出相应的句子，写在下面，并说说正侧面描写相结合的好处。4说说甲文中段景物描写的作用。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面这首词，完成下面小题渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。1“天接云涛连晓雾”中“接”“连”二字用得好，请简要赏

11、析。2这首词表达了词人怎样的思想感情？六、语言表达（共10分）“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”同学们，你是否听到过这句格言？是啊，言为心声，一个人的语言，其实也能体现出他的精神风貌和思想品质。请你根据下列提供的具体情景，想一想，到底该怎么说为好呢？音乐课上，师生正在欣赏四川民歌川江号子，忽见一学生埋头大睡，老师叫醒他说：“你怎么把川江号子听成摇篮曲？”学生面带愧色，却不失幽默地自我解嘲道：“_”(1)老师这句话的言外之意是：_(2)如果你是那位学生，你解嘲的话是：_七、作文（共40分）比喻说理是指用一个或几个与论点或论证过程有某些相似的事物作比方,阐明论点的意义,或使论证过程形象化的一种说理方法。一个恰到好处的比喻,胜过一大篇平淡的议论。繁难玄奥的道理,一经比喻就能易解好懂。运用比喻说理,首先要找准比喻与道理的契合点;其次比喻要力求新颖。在严密的逻辑说理中,恰当地运用比喻说理,能使语言曲折多变、通俗易懂、生动形象,有助于加强论证。请你使用比喻说理的方法写一段话。