2023-2024学年江苏省泰州市初中语文七年级上册期末通关预测题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()A散步(sn)很累(li)信服(f)脚踝(hui)B嫩芽(ln)铺着(p)煎熬(o)水泡(po)C分歧(q) 还小(hun)拆散(chi)蹲下(dn)D霎时(sh)鱼塘(tng)稳当(wn)粼粼(ln)2、下列词语书写有误的一项是（）A流淌呼啸拈轻怕重麻木不仁B酬劳硬朗精益求精刨根问底C帐蓬峭壁淡泊明志不毛之地D溜达派遣沉默寡言见异思迁3、将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（）谁能否认，杨利伟的“太空一日”，既是个人价值的实现，也是社会价值的实现；“一个有前途的国家不能没有先锋，一个有希望的民族不能

3、没有英雄”，诚哉斯言，英雄是时代的脊梁，是时代的楷模。他们不仅志存高远，更甘于奉献，无所保留，他们就是时代的脊梁，他们就是时代的楷模！时代洪流静狂都是常态，个人价值的实现与对社会的无私奉献片非矛盾对立，英雄可在追求家国理想中实现个人价值，个人价值实现之时常常也有利于国家。谁又能否认，老将苏炳添以9秒83刷新了亚洲纪录，既突破了自我，又振奋了时代精神。时代洪流或静或狂，英雄自是勇立潮头，乘风踏浪，奋楫笃行，指引着人们的精神航向。ABCD4、下列句子没有语病的一项是（）A我的妈妈不仅是我最爱的亲人，也是我最知心的好朋友。B我这次没有考好的原因是因为我没有按照老师的要求仔细审题。C秋天的槐荫公园，是

4、一个美丽的季节。D随着愧荫大道的“刷黑”成功，将使孝感城区交通压力大大缓解。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、古诗文默写。（1）_，巴山夜雨涨秋池。（2）试问卷帘人，_。（3）子曰：“其恕乎！己所不欲，_。”（论语）（4）艅艎何泛泛，_。（5）_，受降城外月如霜。（6）_？止增笑耳。（7）孔子认为，对于学过的知识，应该“_”，以求达到“_的程度，才能学有所成。（用论语十二章中的话作答）二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读以下甲。乙两篇文言文，完成各小题。甲夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

5、淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（诫子书诸葛亮）乙欧阳修，字永叔，庐陵人。四岁而孤母郑氏自誓守节亲诲其学。家贫，以获画地学书。幼敏悟过人，读书辄成诵。及加冠，嶷然有声。一日，修得唐韩愈遗稿于废书簏中，读而心慕焉。苦志探赜，忘寝食，必欲并辔绝驰而追与之并，遂以文章名冠天下。修母尝谓之日：“汝父为吏，常夜烛治官书，屡废而叹。吾问之，则日：死狱也，我求其生，不得尔。吾日：生可求乎？日：求其生而不得，则死者与我皆无恨。夫常求其生，犹有死也，而世常求其死也。其平日教他子弟，常用此语，吾耳熟焉。”修闻而服之终身。（宋史欧阳修传）注获：植物名，形状

6、像芦苇。嶷（y）然有声：很高的声望。簏（I）：竹编的盛物器具。赜（z）：精微，深奥。治：研究。服：服从。(1)选出下列断句正确的一项（）A四岁而孤/母郑氏自暂守节/亲诲其学B四岁而孤/母郑氏/自誓守/节亲诲其学C四岁而孤母/郑氏自誓/守节亲/诲其学D四岁/而孤母郑氏自暂/守节亲诲其学(2)选出下列句子中加点词语意思相同的一项（）A意与日去太丘舍去B意与日去吾日三省吾身C夫君子之行必欲并辔绝驰而追与之并D遂成枯落遂以文章名冠天下(3)选出对甲、乙两文分析有误的一项（）A甲文中诸葛亮主张以俭养德，以静求学，以学广才，这三者是互相联系，缺一不可的。B乙文中“及加冠”意思是“到了二十岁”。古时男子二十

7、岁举行加冠仪式（束发戴帽），表示已经成年。C乙文中欧阳修于废纸篓中得到韩愈的遗稿，羡慕不已，他决心要在名声上赶超韩愈。D甲文“年与时驰，意与日去”是诸葛亮希望儿子珍惜时间的谆谆劝勉，乙文中“修闻而服之终身体现了欧阳修善于听取母亲教诲且终生遵循的可贵品质。(4)将下列句子翻译成现代汉语。险躁则不能治性。求其生而不得，则死者与我皆无恨。(5)诸葛亮认为“才须学也 ，请结合两文谈谈如何做才能学有所成。四、现代文阅读（共10分）阅读下文，完成下面小题春盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩

8、的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉

9、咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希

10、望。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。1结合上下文，揣摩下面的语句，品味语言的妙处。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。2第自然段中，作者写蜜蜂嗡嗡地闹着、蝴蝶飞来飞去，对写春花有什么作用？3作者调动了各种感官去描写无形无色的春风。请问，文中画线句子是从哪个角度去描写春风的？写出了春风什么特点？4第自然段中，作者除直接写雨外，还写了些什么？给我们描绘出一幅什么样的画面？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面的诗歌，完成下面小题。潼关谭嗣同终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。河流大野犹嫌束，山入

11、潼关不解平。1下列对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是（）A首句写了高山簇拥古城，不言高而高度自见，异峰突起，令人震撼。B第二句写清脆的马蹄声被猎猎秋风吹散，烘托了诗人羁旅中的伤感之情。C第三句写“河流大野”，说其“犹嫌”拘束，其实是写其奔腾、壮阔。D这首绝句荡气回肠，抒发了诗人对大好河山的喜爱。2赏析第四句中“不解”的表达效果。六、语言表达（共10分）阅读下面的赏月对联，用“/”划分出它的节奏并简要说说这副对联的妙处。月月月明八月月明明分外山山山秀巫山山秀秀非常这副对联的妙处是：七、作文（共40分）按照要求作文。进入初中，来到新校园，走进新教室，见到新老师，结识新同学，我们一定会有许多新的感受、见闻和想法。请结合自己的亲身经历，围绕自己感受最深的一个方面写一篇作文。要求：要突出一个“新”字；文体不限，不少于600字；写出真情实感，文中不出现含有个人信息的地名、校名、人名等。