2023-2024学年江苏省句容市初中语文七年级上册期末自测试题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列词语中加点字注音完全正确的一组是（）A酝酿（ling）黄晕（yn）发髻（j）碣石（ji）B棱镜（lng）粗犷（gung）嘹亮（lio）贮蓄（zh）C卖弄（lng）池畦（q）莅临（l）草垛（du）D花苞（bo）竦峙（sng）窠巢（cho）静谧（m）2、下列词语的书写完全正确的一项是（）A爵士钦差精至骇人听闻B渡金港湾雕像灵机一动C喇叭虚荣爱慕随声附和D荒凉气慨泥潭神通广大3、下列句子中加点成语使用不当的一项是（）A老头子的执迷不悟已经到了不可救药的地步。B切尔诺贝利核事故骇人听闻，福岛核危机令人震惊。C他没有提出新的见解，只随声附和了几句。D北京艺术展开设

3、了雕塑展览专场，展出的大量雕塑作品妙笔生花。4、下列句子中没有语病的一项是()A6月24日，茂县突发山体高位垮塌，造成100余人被掩埋。B习近平在参加首都义务植树活动时强调，植树造林，种下的既是祖国的美好未来，也是绿色树苗。C多年来被“恐韩症”阴影笼罩下的中国足球队，在3月23日的世预赛中以10战胜韩国队，一雪前耻。D首届世界智能大会6月29日在天津，来自全球的创新智能科技在此亮相。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、经典诗文默写。（1）_，闻道龙标过五溪。（闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（2）_，受降城外月如霜。（夜上受降城闻笛）（3）知之者不如好之者，_。（十二章）（4）牛背

4、上牧童的短笛，_。（春）（5）轻捷的叫天子（云雀）_。（从百草园到三味书屋）（6）我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，_ 。（纪念白求恩）二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的两篇文言文，完成下面小题。咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方

5、曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。1下面句子朗读节奏划分不正确的一项是（）A白雪纷纷/何所似B左将军王凝/之妻也C陈太丘/与友期行D日中/不至，则是/无信2解释下面加点字的含义。（1）寒雪日内集()（2）俄而雪骤()（3）陈太丘与友期行()（4）太丘舍去()3下面四个成语中“顾”字的含义跟“入门不顾”的“顾”含义完全相同的一组是（）A三顾茅庐B奋不顾身C顾全大局D瞻前顾后4用现代汉语翻译下面的句子。（1）兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”（2）友人惭，下车引之。5世说新语的小故事篇幅虽然都很短，但值得我们细

6、细品味。例如咏雪一文中可以从“（1）_”这三个字中读出谢太傅对孩子们的回答颇为欣赏，文末编写者特地给“兄女”加了注释，我们可以揣摩其中的原因是（2）_；陈太丘与友期行中，元方是个“方正的人”，对于他最后“入门不顾”的行为是否显得无礼，你的想法是（3）_。四、现代文阅读（共10分）阅读下面的文字，完成问题。盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树

7、、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密

8、密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片这安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；地里还有工作的农民，披着蓑，戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去，“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。（选

9、自朱自清春）(1)简要分析文章第自然段的作用？(2)阅读文章第段，请填空。第一句从_ 的角度写春风轻柔温暖；第二句从_ 的角度写春风带给我们的气息；第三、四句从_ 和_ 的角度写春风给人们带来的愉快和快乐。(3)从描写角度上分析第段划线句子的描写方法及作用。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面的诗歌，回答问题。秋词（其一）刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。1这首通过对_的描写，表达了诗人_的思想感情。2诗人描绘了一幅什么样的的秋景图？请具体描写一下。3下列理解和分析不恰当的一项是（）A这首诗采用了直抒胸臆的写法，形象地表达出作者对秋天的独特感悟。B秋词描绘了一幅鹤飞冲天的画面，在生机勃勃的景象中倾诉诗人的情怀。C这首诗抓住一鹤凌云这一事物进行描绘，展现了秋高气爽，万里晴空，白云飘浮的开阔景象，体现了激越向上，积极乐观人生态度。D这首诗通过对秋景的描写，体现了萧瑟空虚、冷落荒凉的感伤情调。六、语言表达（共10分）仿照画线句，在横线上续写一句话，使之与画线的句子构成排比句。大自然给予我们许多的人生启示：蝉在枝头鸣叫，是为了唱响生命的赞歌；种子在土里静卧，是为了积蓄成长的力量；，。七、作文（共40分）作文小练笔请你就与“雨”有关的景物写一段话，200字左右。要求：要突出雨的特征；写景要有层次；写出自己的真情实感。