2023-2024学年安徽省芜湖市初中语文九年级下册期末模考预测题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音有误的一项是（）A塞畔（pn）尹（yn）B一束（sh）卞（bin）C寂寞（j）飞奔（bn）D装饰（sh）舵手（du）2、下列句子书写完全正确的一项是（）A不由捏紧了心，准备一堵气贯滇西的那江，却不料转出山口，依然是闷闷的雷。B首领眼睛细成一道缝，先望望天，满脸冷光一闪，又俯身看峡，腮上绷出筋来。C那索似有千均之力，扯住两岸石壁，谁也动弹不得，仿佛再有锱铢之力加在上面，不是山倾，就是索崩。D牛嘴咧开，叫不出声，皮肉抖得模糊一层，屎尿尽数洒泄，飞得多高，又纷纷扬扬，星散坠下峡去。3、下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（）A除了从容散步，我还喜欢

3、骑双人自行车四处兜风迎风快骑使人感到轻快又有力量，飘飘然而心旷神怡。B中央民族大学的副教授蒙曼，学识渊博，中华上下五千年的诗词歌赋，信手拈来。C野生动物园成立了野生动物救助中心，一些惨遭伤害的野生动物又栩栩如生了。D他那样轻描淡写却又那样肯定的一句话，把我最后的希望也破灭了。4、下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（）A读经典作品，会拓展我们的人生感受和视野。B浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。C邓稼先是中国几千年传统文化孕育出来的有最高奉献精神的儿子。D恐龙灭绝事件认为是由约6600万年前的一颗陨石撞击地球所导致。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、诗

4、歌默写（1）蒹葭苍苍，_。（诗经蒹葭）（2）大漠孤烟直，_。（王维使至塞上）（3）春蚕到死丝方尽，_。（李商隐无题）（4）_，月如钩。（李煜相见欢）（5）_，你装饰了别人的梦。（卞之琳断章）（6）我是你河边上破旧的老水车，_。（舒婷祖国啊，我亲爱的祖国）二、文言文阅读（每小题3分，共12分）【甲】秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”

5、唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎日：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。【乙】十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺

6、牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。1下列句子中画线词的意义和作用相同的一组是（）A肉食者谋之，又何间焉数月之后，时时而间进B以君为长者，故不错意也肉食者鄙，未能远谋C衣食所安，弗敢专也安能辨我是雄雌D安陵君受地于先王而守之怀民亦未寝，相与步于庭中2下列语句朗读停顿正确的一项是（）A此庸夫/之怒也B衣食所安，弗敢/专也C臣未/尝闻也D下视其/辙

7、3下列加点字解释有误的一项是（）A齐人三鼓（鼓：击鼓）B公将驰之（驰：奔跑）C请广于君（广：扩充）D天下缟素（缟：白色的绢）4下列说法不正确的一项是（）A乙文“公将鼓之公将驰之”，说明了鲁庄公的急躁冒进；两个“未可”、两个“可矣”，则表现了曹刿的深谋远虑，胸有成竹。B选文第一自然段写唐雎坚决抵制秦王的骗局，断然拒绝“易地”，这是双方斗争的最高潮部分。C乙文主人公善于把握战机，从而一举取得胜利。D甲、乙两文都运用了侧面描写来表现主人公机智的性格特点。5翻译下列句子。（1）若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。（2）虽千里不敢易也，岂直五百里哉？（3）肉食者谋之，又何间焉？6唐雎不辱使

8、命塑造了怎样一个“士”的形象？四、现代文阅读（共10分）海燕选段，回答下题。在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。在这叫喊声里充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。海鸭也在呻吟着，它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下只有那高傲的海燕，勇敢地，

9、自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。看吧，它飞舞着，像个精灵，高傲的、黑色的暴风雨的精灵，它在大笑，它又在号叫它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！这个敏感的精灵，它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住太阳的，是的，遮不住的！狂风吼叫雷声轰响一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电

10、的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海上蜿蜒游动，一晃就消失了。暴风雨！暴风雨就要来啦！这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲的飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：让暴风雨来得更猛烈些吧！1对文中写海鸥、海鸭、企鹅的用意的分析正确的是（ ）A写其他海鸟，是为了和海燕形成鲜明的对比。B通过写它们惊恐万状的丑态，反衬出海燕非凡的勇气和威猛的形象。C这三种海鸟象征了当时现实环境中形形色色明哲保身、怯于革命的不革命者。D作者是抓住它们的声音、行动、心理来进行刻画的。22对下列句子的赏析不正确的一项是（ ）A“狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们摔到悬崖上，把这些

11、大块的翡翠摔成尘雾和碎末。”一句中“抱”“摔”“恶狠狠”分别赋予事物以人的行为和思想感情，突出了狂风势力的猖獗。B“大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。”一句中“抓住”“熄灭”以拟人手法突出了大海巨大的声势和强大的力量。C“暴风雨！暴风雨就要来啦！”这句话中“暴风雨”“暴风雨”运用反复，以强烈的感情表现了海燕对暴风雨的渴望和呼唤，强调了革命暴风雨已近在眼前，历史潮流不可逆转。D“这个敏感的精灵，它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住太阳的，是的，遮不住的！”一句中运用比喻、拟人和排比的修辞手法，显示了海燕的勇敢和智慧，说明无产阶级革命者的高度预见性和敏锐的洞察力。33

12、对“让暴风雨来得更猛烈些吧！”这句话所表达的思想感情的分析不正确的一项是（ ）A表达了作者急切要求惩治腐恶的义愤。B渴盼经受革命风暴战斗洗礼的愿望。C表现出无产阶级革命者高度的智慧和敏锐的预见性。D肯定革命或迟或早总会发生并将取得胜利的信念。44对文中象征手法的分析不正确的一项是（ ）A海燕象征英勇善战的无产阶级革命的先驱者。B整个海上的景象象征俄国迅猛发展的革命形势。C乌云、雷鸣、闪电象征沙皇反动政权及其反动势力。D大海、暴风雨、波浪象征广大人民群众的力量。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面诗歌，完成各题。过零丁洋【宋代】文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐

13、滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。1下列对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是（）A首联写诗人入仕和四年抗敌的经历，“辛苦”“寥落”两个词道尽了坎坷的人生际遇。B颔联运用形象的比喻将国家命运与个人不幸联系在一起，写危难形势，抒忧患之情。C颈联运用拟人手法将地名与诗人心情巧妙结合，凸显了诗人内心的怯懦和伶仃。D全诗格调沉郁悲壮，慷慨激昂，确是一首惊天地、泣鬼神的伟大爱国主义诗篇。2请从炼字的角度赏析尾联中“取”和“照”的表达效果。六、语言表达（共10分）你知道中国历史上有哪些“留取丹心照汗青”的英雄人物？同学中开个故事会。七、作文（共40分）请以“拥抱”为题，写一篇不少于600字的作文。【提示与要求】（1）请自主选择词语，把题目补充完整。（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等。（4）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。