2023-2024学年江西省丰城市初中语文七年级上册期末高分试卷.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列各项中加点字的注音错误最多的一项是（）A应和（hu）干涩（s）慈爱（c）翩翩起舞（bin）B看护（kn）菜畦（w）倾诉（qn）咄咄逼人（du）C济南（j）溪水（q）嘹亮（lio）终年贮蓄（ch）D窠巢（g）静谧（b）撑伞（zhng）召开会议（zho）2、下面加点字的注音和词语书写均无误的一项是()A慷慨(ki)帐蓬(pn)废墟(x)薰衣草(xn)B溜达(li)呼啸(xio)应征(yng)白桦树(hu)C微薄(bo)急燥(zo)戳穿(chu)山毛榉(j)D酬劳(chu)坍塌(dn)滚烫(tng)热腾腾(tng)3、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（）

3、A国庆节期间，广场上摆满了一串红，真是花团锦簇。B在2016年4月中旬的云南万人捉鱼狂欢活动中，捉鱼大军浩浩荡荡涌入南垒河，顿时河岸上下人声鼎沸，人欢鱼跃。C展览馆里展出的各种工艺品琳琅满目，美不胜收。D我登上雄伟壮丽的长城，一种自豪感油然而生。4、下列句子没有语病的一项是（）A老舍纪念馆是一家在丰富胡同19号的普通的一座四合院。B温晴的济南，使济南人民带来了欢乐。C雪后的济南即使很寒冷，但绝对让人感到温馨。D会不会用心观察，能不能用上写景技巧，是能否写好景物的关键。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、默写。（1）深林人不知，_。（王维竹里馆）（2）_，何人不起故园情。（李白

4、春夜洛城闻笛）（3）马上相逢无纸笔，_（岑参逢入京使）（4）_，闲敲棋子落灯花。（赵师秀约客）（5）陈子昂登幽州台歌中抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情的诗句是：_，_。（6）陆游在游山西村中写下的蕴含丰富人生哲理的千古名句是：_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读文言文语段，完成下面小题。【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答回：“待君久不至，已去。”友人便怒日：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方回：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。（选自世说新语

5、）【乙】齐田氏祖于庭，食客千人，中坐有献鱼雁者。田氏视之，乃叹日：“天之于民厚矣！殖五谷生鱼鸟以为之用。”众客和之如响。鲍氏之子年十二，预于次，进口：“不如君言。天地万物，与我并生，类也。类无贵贱，徒以小大智力而相制，迭相食，非相为而生之。人取可食者而食之，岂天本为人生之？且蚊蚋噆肤，虎狼食内，非天本为蚊蚋生人、虎狼生肉者哉？”（选自诸子集成列子说符）【注释】祖：这里是祭祀天地鬼神之意。和：应和。表示同意。预于次：参预在末座。预，参预。次，在排列上次一等。类：种类，物类。选：更迭，交替。唱：叮，咬。1根据要求，完成下列两小题。（1）解释下列加点的词。期日中()太丘舍去()众客和之如响()徒以小

6、大智力而相制()（2）下列句中加点词的意义和用法相同的一项是()A.去后乃至乃不知有汉（桃花源记）B.不如君言如其言，果得于数里外（河中石兽）C.与人期行蹴尔而与之（鱼我所欲也）D.徒以小大智力而相制徒以有先生也（唐雎不辱使命）2用“/”为下面的句子断句（限两处）。殖 五 谷 生 鱼 鸟 以 为 之 用3翻译下列句子。（1）人取可食者而食之，岂天本为人生之？（2）与人期行，相委而去。4结合【甲】文中元方和【乙】文中鲍氏之子的语言，分析他们不同的个性。四、现代文阅读（共10分）阅读下面的文章，完成下面小题。这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱着张妈换水，加鸟粮，洗刷笼

7、子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。妻道：“张妈，留心猫，它会吃鸟呢。”张妈便跑来把猫捉了去。隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。一天，我下楼时，听见张妈在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的？”我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像曾与它的敌人挣扎了许久。我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈！你为什么不小心？！”张妈默默无言，不能有什么话来辩护。于是猫的罪状证实了。大家

8、都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。它真是“畏罪潜逃”了，我以为。三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪鸣”，便逃到屋瓦上了。我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了！”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感

9、到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我的良心的针！我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上，我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。我永无改正我的过失的机会了！自此，我家永不养猫。1下列对选文内容理解与分析，有误的一项是（）A选文叙写了“我”第三次养猫的经历。B文中“我”的情感变化过程是：愤怒悔恨无奈悲痛。C猫的含冤受屈与“我”的狂暴武断形成对比，为后文写“我”的难过与后悔作铺垫。D选文表达了对人类虐待动物的批判之情，希望全社会都能保护、关爱小动物。2结合全文，说说文中原句比改句表达效果更好的原因。（原句）真是“畏罪潜逃”

10、了，我以为。（改句）我以为真是“畏罪潜逃”了。3结合全文，从内容和结构两方面分析结尾句“自此，我家永不养猫”的作用。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面这首诗，完成文后（1）至（2）题。武陵春李清照风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。（1）上阕一个“_”字写出了作者心绪不宁，无心做事的愁苦心情；下阕作者通过“_”“_”和“只恐”凸显了词人一波三折的心绪，层层虐心，这样的构思与表现手法堪称新鲜奇特。（2）这首词的主旨句“只恐双溪蚱蜢舟，载不动许多愁”历来被公认为写“愁”名句，请作简要赏析。_六、语言表达（共10分）根据提供的词语，发挥想象，将其扩展成50字左右的一段话，描绘一幅和谐的画面。词语：冬天阳光 窗答： _七、作文（共40分）按要求作文每个人的内心都是一个丰富的世界，有喜悦，有愤怒，有忧伤，有快乐身体的变化，生活的酸甜苦辣，从个人解不开的疙瘩到对周围事物的思虑，有多少事、多少想法都藏在人的心里。请以“心事”为话题，自拟题目，写一篇不少于500字的文章。