2023-2024学年山东省即墨市小学语文三年级上册期末评估考试题.docx

《2023-2024学年山东省即墨市小学语文三年级上册期末评估考试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024学年山东省即墨市小学语文三年级上册期末评估考试题.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年三年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、根据意思补写词语。（1）各() 各 ()：具有多种多样的特征或具有各不相同的种类。（2）五() 十 ()：形容色彩鲜艳，样式繁多。（3）成群 ()()：结成一群群、一队队。形容人或动物很多。2、学完本单元，同学们在班级微信群里进行了热烈的交流。啄木鸟老师：本单元最重要的语文素养是“运用多种方法理解难懂的词语。”读书的时候，

2、我们常常会遇到不理解的词语，这个时候你们会怎样做呢？毛毛虫：我会通过_来解决词语障碍，有时也会通过_来理解词语。小豆子：我会_，或者通过_的方法来理解。啄木鸟老师：本单元，我们学习了关于秋季的诗歌和课文，诗人和作家笔下的秋是多彩的、明媚的除了秋季，我们地球上的一年四季都有各自的特点，我们现在化身小作家，想一想，你会用哪些词语来形容不同的季节吧！小甲虫：我会用_、_、_、_等词语形容春天。小蝴蝶：我会用_、_、_、_等词语形容夏天。小蜜蜂：我会用_、_、_、_等词语形容秋天。小喜鹊：我会用_、_、_、_等词语形容冬天。3、各就各位。（将下列汉字按要求分类）咬吼喊鸣吵啃咽嘟哗吞叼唤吱叫嗡含跟“说”

3、有关：_拟声词：_跟“吃”有关：_4、请用“”给下面的句子划出正确的停顿。光 持 石 击 瓮 破 之 。5、火眼金睛。（比一比，再组词）壁()撞()晒()璧()童()洒()6、照样子写词语。（1）描写秋天的四字词语：_、_（2）银光闪闪（ABCC式词语）：_、_二、书写题7、一、字词盘点1易读错的字富饶（rono）相宜（yy）银盘（ynyng）威武（ww）鸟粪（fnfi）建设（shs）树梢（shosho）脑袋（nono）挡住（dngdng）海滨（bnbng）理睬（cichi）满载（zizi）石凳（dngdng）宿舍（sh sh）2易写错的字载：半包围结构，“车”不要写成“木”。挡：左右结构，左

4、窄右宽，左部是“扌”，不要写成“木”。洁：左右结构，左窄右宽，右部“士”不能写成“土”。孤：左右结构，右部第二撇和末笔捺要写得舒展一些。贵：上下结构，上半部分不要多加点，“贝”的撇、点要收拢。刮：左右结构，左小右大。右部竖钩要长。躺：左右结构，“身”最后一撇不要露头，右边“尚”略微扁平。3多音字磨m （磨合）角jio （鹿角）臂b （手臂）m （石磨）ju （角色）bei （胳臂）兴xng （兴盛）舍sh （宿舍）相xing （相亲）xng （高兴）sh （舍得）xing （真相）空kng （空的）涨zhng （涨价）载zi （刊载）kng （有空）zhng （跌涨）zi （装载）抹m （涂抹

5、）参cn （参加）没mi （没有）m （抹匀）shn （人参）m （淹没）m （抹布）cn （参差不齐）笼lng （灯笼）lng （兔笼）4重点词语位于部分风景优美物产丰富互相交错游动堆积宝贵肥料祖国事业发展海滨街道交界渔民遍地远处汽笛船队满载靠岸初夏散发除了整洁东北脑袋挡住视线花坛显得苍翠飞舞名贵药材雪花巨大宝库中断孤帆岩石建设影子一座棕色理睬遍地海滨懒洋洋圆溜溜五光十色飘飘摇摇祖祖辈辈成群结队来来往往银光闪闪严严实实葱葱茏茏 密密层层许许多多5近义词茂密茂盛富饶富裕优美优雅丰富丰厚瑰丽绚丽交错交织栖息休息威武微风浩瀚浩荡理睬理会寂寞孤寂喧闹喧哗热闹繁华笼罩笼盖融化消融欣赏观赏苍翠青翠鲜嫩新

6、鲜名贵珍贵收藏珍藏葱葱茏茏郁郁葱葱6反义词富饶贫瘠丰富贫乏茂密稀疏瑰丽难看建设破坏浩瀚渺小喧闹寂静热闹冷清干净肮脏整洁凌乱融化凝固名贵低廉欣赏批判巨大渺小7辨字组词断（断裂）楚（清楚）孤（孤单）帆（风帆）饮（饮水）继（继续）梦（梦想）狐（狐狸）凡（平凡）吹（吹气）镜（镜子）未（未来）遥（遥远）银（银色）盘（盘子）境（环境）末（末尾）谣（歌谣）根（根本）盆（盆子）材（材料）优（优秀）虾（小虾）膝（膝盖）错（错误）财（财产）忧（忧愁）下（下雨）漆（油漆）惜（珍惜）脑（脑袋）睬（理睬）坛（花坛）侧（侧面）渔（渔民）恼（气恼）踩（踩踏）朵（云朵）则（规则）鱼（捕鱼）遍（遍地）载（满载）洁（洁白）除（开

7、除）亚（亚军）编（编写）栽（栽树）吉（吉祥）余（多余）王（姓王）视（视线）线（电线）观（观察）钱（钱币）8词语搭配（富饶）的西沙群岛（可爱）的地方（彩色）的条纹（茂密）的树林（厚厚）的鸟粪（宝贵）的肥料（绿色）的海洋（美丽）的小兴安岭（各种各样）的珊瑚（数不清）的红松（蓝蓝）的天空（美丽）的花坛（酸甜可口）的葡萄（鲜嫩）的蘑菇（巨大）的宝库（又肥又厚）的手掌（浩瀚）的大海（灰色）的海鸥（颜色各异）的贝壳（金黄色）的海螺一（座）小城一（簇）红缨一（片）树林一（只）龙虾一（层）鸟粪一（座）花坛一（只）野兔一（艘）军舰一（片）沙滩一（个）庭院一（棵）榕树一（条）大路一（张）石凳一（片）落叶9词语归类

8、（1）ABB式的句子：圆溜溜懒洋洋光秃秃直挺挺笑呵呵乐淘淘美滋滋软绵绵（2）AABB式的句子：密密层层严严实实祖祖辈辈葱葱茏茏来来往往整整齐齐浩浩荡荡规规矩矩平平安安（3）ABAC式的句子：又香又脆又松又软又肥又厚各种各样怪模怪样古香古色敢作敢为活灵活现无边无际（4）关于鱼的四字词语：鱼目混珠沉鱼落雁缘木求鱼浑水摸鱼如鱼得水二、佳句积累1佳句赏析（1）比喻句海底的岩石上长者各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。赏析：“绽开的花朵”“分枝的鹿角”准确而形象地写出了珊瑚的形状，给人以直观的感受。（2）把物当成人来写的句子小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水

9、里的影子。赏析：这句话生动形象地描写出小鹿喝水和静立时的灵动。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。赏析：这句话既形象地表现出海底动物的神态特征，又使语言活泼生动而有趣。（3）精彩句有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。赏析：这句话运用排比的修辞手法，说明海里的鱼不仅好看，而且品种多。夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。赏析：“葱葱茏茏”“密密层层”写出了夏天树木的特

10、点，“封”字既展现了树木的茂盛，又展现了小兴安岭的生机勃勃。（4）含义深刻的句子富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生活的地方。随着祖国建设事业的发展可爱的西沙群岛，须将变得更加美丽，更加富饶。赏析：这既是对全文的总结，又是对美好未来的展望，与本文开头相呼应。小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。赏析：这句话概括写出了小兴安岭的美丽与物产丰富。2佳句背诵望天门山唐李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。饮湖上初晴后雨宋苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。望洞庭唐刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠

11、，白银盘里一青螺。早发白帝城唐李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。三、整体感知1望天门山描绘的是天门山夹江对峙，长江波澜壮阔的雄奇、秀丽的景色。饮湖上初晴后雨描绘的是西湖在不同天气情况下的不同风姿。望洞庭以轻快的笔触，勾勒出一幅优美的洞庭湖秋月图。2富饶的西沙群岛围绕“那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方”一句话来写，按照海面、海底、海岛的顺序具体介绍西沙群岛的风光和物产。3海滨小城展现了绚丽多彩的海滨景象及美丽的小城风光，流露出作者对家乡的热爱之情。4美丽的小兴安岭讲述了我国东北的小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者热爱祖国大好河山的思想感情。四

12、、考试热点1古诗三首经常考查古诗句的填写。2富饶的西沙群岛第4自然段常考查按课文内容填空。3海滨小城第4、5自然段常作为课内阅读进行考查。4美丽的小兴安岭一文第25自然段是重点段落，会出课内阅读题。三、信息匹配8、读句子，用“”选出加点字的正确读音。假（ji ji）日里，我和小伙伴们一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏，我当“老鹰”。为了尽（jn jn）快抓住所有的“小鸡”，我假（ji ji）装中（zhng zhng）计，成功地骗过了“鸡妈妈”，几（j j）乎把所有的“小鸡”都抓光了，等“鸡妈妈”猜中（zhng zhng）我的心思时，已经晚了。四、现代文阅读9、细心读，认真写。秋天是一个多彩的季节，赏秋

13、须到山林处。棋盘山上就有漫山遍野的丹枫，秋日叶子渐渐变红，在万绿丛中颜色更加嫣红。层林尽染，鸟语啁啾，红叶满山，黄花遍地，风景优美。而号称“花中隐士”的菊花千姿百态，美不胜收，迎着凉风昂首怒放，成为秋日中最亮丽的一道风景线。1根据意思，在文中找出相应的词语。（1）形容姿态多种多样，各不相同。()（2）山上一层层的树木经霜打变红，像染过一样。()（3）形容美好的东西很多，一时看不过来。()2为什么说“花中隐士”菊花是秋日中最亮丽的一道风景线呢？结合短文说说你的理解。_五、语言表达10、学写拟人句。（1）读例句，体会拟人句的妙处，再选择恰当的动词使描写更生动。（填字母）例：一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。晶莹的雨滴在雨伞上_。（A跳舞B滚动）小青蛙在荷叶上_。（A欢叫B唱歌）（2）请把下面的拟人句补充完整。野菊花在风中_。秋天到了，树上的果子_。11、按要求写句子。（1）从“果然”“居然”“仍然”中选择一个词语写句子。_（2）战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？改为陈述句：_（3）他普通话说得好。他声音十分动听。用恰当的关联词把两句话合成一句：_六、书面表达12、根据情景写留言条。10月26日，范青青去石朱琪家，告诉她明天下午两点到学校多功能报告厅集中，准备参加读书演讲比赛的练习。但石朱琪不在家，请你代范青青写一张留言条给石朱琪。