2023-2024学年山东省威海市初中语文八年级下册期末深度自测试题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下面加点字注音完全正确的一项是（）A豁然开朗(hu)屋舍俨然(yn)B黄发垂髫(tio)便要还家(yo)C阡陌交通(qin m)刘子骥(y )D诣太守(y )无人问津(jng)2、下列词语书写有误的一项是()A漂移陆地缓慢豪无疑问B汇聚流逝碰撞两栖动物C恐龙灭绝悲惨天衣无缝D覆盖措施膨胀冰天雪地3、下列加点成语使用正确的一项是（）A个别人爱占便宜，碰到对自己有好处的事，总是当仁不让，通常不会受到欢迎。B第四届世界互联网大会上，“下半场”“人工智能”“人为主体”等脍炙人口的关键热词成为与会嘉宾讨论的热点。C我们既要有对中国传统文化的自信，不妄自菲薄；又要有全球

3、视野，不盲目乐观。D尽管计算机是高科技工具，但拥有它并不意味着工作都可以事倍功半。4、下列句子中，没有语病的一句是（）A北京三联韬奋书店24小时营业，让“不打烊”书店成为了一个城市的精神地标。B作为信息时代的公民，对扑面而来的海量信息要进行批判性思考和鉴别的能力。C我们不能把课堂上的认真听讲、合作交流作为衡量一个学生品德好坏的标准。D城市绿化对于改善空气十分重要，它可以吸收二氧化碳和氮氧化物并产生氧气。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、默写枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，_。_，相伴过年华。且欲与常马等不可得，_?_，不知口体之奉不若人也。_，欲上青天揽明月。范仲淹的渔家傲中写

4、出了戍边征夫思乡与报国的矛盾心理的两句是“_，_”。陋室铭中描写陋室环境清幽、雅致的句子是：_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）【甲】北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。齐谐者，志怪者也。谐之言日：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。（北冥有鱼）【乙】天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗

5、谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！（李清照渔家傲）1解释下列句中加点词的意思。（1）志怪者也志：（2）抟扶摇而上者九万里抟：（3）亦若是则已矣是：（4）我报路长嗟日暮嗟：2请把下列句子翻译成现代汉语。（1）怒而飞，其翼若垂天之云。（2）野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。3【甲】文中描绘大鹏迁徙时“_，_”的雄奇景象在【乙】文中被幻化为“_”一句，借此抒发自己的理想抱负。4请简要概括【甲】【乙】两文中“鹏”的形象特点。四、现代文阅读（共10分）阅读下列文字，完成下面小题我在第八信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更

6、不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？人一辈子都在高潮低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；围水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会得：我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的，你会养

7、成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人唯有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，终不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。（节选自傅雷家书1954年10月2日的信）1下列加点词语注音和书写完全正确的一项是（）A幽悄（qio）无人问津（jin）颓废草长鹰飞B追溯（s）风雪载途（zi）晦暗 人情世故C冗杂（rng）黄发垂髫（to）羁拌重蹈覆辙D侵蚀（shi）金吾不禁（jin）怅惘哀草连天2下面是同学整理的文学文化常识，表述不正确的一项是（）A傅雷家书用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，

8、做事要严谨，礼仪要得体等。本段文字就是傅雷在儿子成功时的谆谆教诲，展现出他的爱子深情以及殷切期望。B古诗文中蕴含很多传统文化。例如，古人的年龄有时不用数字表示，而是用一种与年龄有关的称谓来代替。杜牧的“豆蔻梢头二月初”，就以“豆蔻”来代称十三四岁的女子：陶渊明在桃花源记中到三四岁到八九岁的儿童时就用“黄发”一词来表示。C诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌305篇，又称诗三百。分为风、雅、颂三种诗歌类型。D灯笼是吴伯萧的一首散文，他顺着自己的思绪抒写了关于灯笼的一些记忆。孩童心性，往昔经历，乡情民俗，诗词典故，自然流消出来，意绪纷繁。结尾处，情绪陡然一扬，跳出

9、个人情感圈子，升华为家国情怀的表达，情感也转而悲壮激越。3下列句子中，加点成语运用正确的一项是（）A古有替父从军，今有背母求学，孝顺的美德重蹈覆辙，引发人们对传统礼义更深层次的思考。B他命运多舛，这些年辗转反侧很多地方，却仍旧居无定所，朝不保夕。C他的文章浅谈二十四节气对古代农业生产的指导作用观点鲜明，论据充分，令读者印象深刻，真可谓是天衣无缝。D一阵微风吹过，桃树上粉红的花瓣顿时飘落下来，落英缤纷，犹如下了一场桃花雨。4仔细研读文段，傅雷是从哪几方面具体告诉几子怎样面对消沉苦闷的?5“太阳太强烈，会把五谷晒焦：雨水太猛，也会淹没庄稼，”说说这个句子蕴含的道理?五、诗歌鉴赏（共5分）阅读茅屋为

10、秋风所破歌，回答以下各题。茅屋为秋风所破歌杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！(1)下列关于本诗的理解中，不正确的一项是（）A诗中不少朴素的语言，至今依然活跃在人们的口头上，如：“风怒号”“唇焦口燥”“公然”“叹息”“冷似铁”“少睡眠”等，明

11、白如话。B诗人对南村群童公然抱茅逃进竹林的行为愤慨不已，对他们进行了强烈的谴责。C从句式上看，这首诗的前三段叙事如实描写，以七言为主；最后一段转而言志抒情，为适合感情表达的需要，句式也变成了杂言。D诗人从个人“长夜沾湿何由彻”的痛苦，一跃联想到风雨中千千万万衣食无着落的穷苦百姓，发出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的呼喊，两句诗展现了诗人推己及人，爱及天下、关心人民疾苦的博大襟怀和崇高理想。(2)诗中“茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳”一句是如何表达作者当时的心情的？六、语言表达（共10分）【把握节奏】给下列句子划分朗读节奏。（1）武 陵 人 捕 鱼 为 业（2）自 云 先

12、 世 避 秦 时 乱， 率 妻 子 邑 人 来 此 绝 境七、作文（共40分）对比，就是把两种不同事物或者同一事物的不同方面，放在一起相互比较，从而使事物的矛盾表现得更加鲜明突出，把事物的本质揭示得更加深刻透彻。请运用对比手法写一段文字。【课文片段在线】名人和凡人差别在什么地方呢？名人用过的东西，就是文物了，凡人用过的就是废物；名人做一点错事，写起来叫名人逸事，凡人呢，就是犯傻；名人强词夺理，叫作雄辩，凡人就是狡辩了；名人跟人握握手，叫作平易近人，凡人就是巴结别人了；名人打扮得不修边幅，叫真有艺术家的气质，凡人呢，就是流里流气的；名人喝酒，叫豪饮，凡人就叫贪杯；名人老了，称呼变成王老，凡人就只能叫老王。【写法分析】以上选段通过对比手法，多角度、多层面、全方位地解读了名人和凡人的差别。运用对比手法，可以使两种不同的事物或同一事物两个不同的方面鲜明地呈现在读者眼前，彼此补充，相得益彰，互相映衬，使好的显得更好，坏的显得更坏，从而给读者留下深刻的印象。运用过程中，我们要注意对比与对偶、对比与反衬的不同。对比的基本特点是“对立”，对偶的基本特点是“对称”。对比的两种事物并无主次之分，反衬是“乙衬甲，甲为主体，乙为衬体，有主次之分”。