2023-2024学年河北省定州市初中语文九年级上册期末高分通关模拟题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音全部正确的一项是()A嘶哑(s)分外(fn)娉婷(png) 浮动(f)B摇曳(y)折腰(zh)鲜妍(yn)可汗(k)C妖娆(no)海峡(xi)红晕(yn)凝望(nng)D冠冕(gun)枉然(wng)飘逸(y)轻灵(lng)2、下列词语中书写全都正确的一项是（）A尖嘴猴腮平起平座千恩万谢狗血喷头B万惯家私不省人事东张西望淋淋漓漓C不三不四痰迷心翘昏昏沉沉喜从天降D方面大耳今非昔比不由分说夹七夹八3、下列句子中加点成语使用不正确的一项是（）A重要的书必须反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。B这是安人心之策。如有谣言，也不攻自破。C鼓角齐鸣，喊声大震

3、，黄忠首当其冲，驰下山来，犹如天崩地裂之势。D他忠人之事，急人之难，爱听些受恩者的恭维，虽不见得乐此不疲，却也习以为常。4、下列句子没有语病的一项是（）A由于粮食丰收、库存充足，使中国有信心应对可能到来的全球性粮食危机。B“演员限薪令”终于落地，这有助于社会引导青少年树立正确。C“全国优秀共产党员”“时代楷模”廖俊波的家乡是南平市浦城县人。D中国医疗专家组以科学严谨的态度协助塞尔维亚抗击疫情，最终顺利完成援助任务。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、背诵这首诗，根据原文填空。小时候，乡愁是_，我在这头，_在那头。长大后，乡愁是_，我在这头，_在那头。后来啊，乡愁是_，我在外头

4、，_在里头。而现在，乡愁是_，我在这头，_在那头。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）岳阳楼记庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万

5、顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。1下列加点词语解释有误的一项是（）A百废具兴具：同“俱”，全、皆B至若春和景明景：日光C沙鸥翔集集：停息D则有去国怀乡国：国家2下列各项中加点词语意义和用法相同的一项是（）A此则岳阳楼之大观也/居庙堂之高则忧其民

6、B不以物喜/以其境过清C感极而悲者矣/中峨冠而多髯者D增其旧制/其真不知马也3下列对文章理解有误的一项是（）A范仲淹正是借作记之机，含蓄委婉地规劝滕子京要“不以物喜，不以已悲”，试图以自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的济世情怀和乐观精神感染老友。B本文内容充实，情感丰富，将叙事、写景、议论、抒情自然结合起来，既有对事情本末的交代又有对湖光水色的描写；既有精警深刻的议论，又有惆怅悲沉的抒情。C这篇记文以单行散句为主，间以骈偶短句，既流利畅达，又简洁凝练。D“噫！微斯人，吾谁与归？”作者在文末透露出消极悲哀的感叹。4下面加点词语解释正确的一项是（）A予观夫巴陵胜状胜：盛大B日星隐曜曜：光芒C

7、樯倾楫摧摧：倒下D微斯人微：细微5下面加点词语意思相同的一项是（）A乃重修岳阳楼/乃不知有汉，无论魏晋B或异二者之为/或王命急宣C吾谁与归/未复有能与其奇者D此则岳阳楼之大观也/或异二者之为6下面对文章理解有误的一项是（）A本文虽名为“记”，但不以记叙重修岳阳楼之事为主，而是以描写洞庭湖的景象为主，写景象是为了抒发“览物之情”。B“迁客骚人”的“览物之情”，物（景），一暗一明；情，一悲一喜，形成鲜明对照，但这些都是作者所反对的以个人荣辱为转移的悲喜观。C叙事、写景、抒情和议论紧密结合，是本文写作上最大的特点。叙事扼要，写景生动，议论简明，衔接得极其自然，而且带着浓郁的抒情色彩。D语言大量运用赋

8、体，四字句如珠走玉盘，如“日星隐曜，山岳潜形”“沙鸥翔集，锦鳞游泳”“长烟一空，皓月千里”等，结构相同，整齐对称，增强了表达效果。7下面对文章理解有误的一项是（）A“朝晖夕阴，气象万千”运用对比、夸张的修辞方法，极言洞庭湖湖光山色变化无穷，为下文具体写洞庭湖一阴一晴景象作伏笔。B“衔远山、吞长江”运用比拟、对偶的修辞手法，赋予洞庭湖以生命、以气势，把“远山”、“长江”跟洞庭湖的关系写得活灵活现，构成一幅动的画面。C“浮光跃金，静影沉璧”运用比喻、对偶等修辞手法，把一动一静时的光影色态写得十分生动形象，给人以美感。D“薄暮冥冥，虎啸猿啼”是实写之景，渲染出一种悲凉凄惨的氛围，烘托了登楼者的伤感之

9、情。四、现代文阅读（共10分）阅读下文，完成小题。明月清泉自在怀贾平凹读王维的山居秋暝时年龄还小，想象不来“松间明月”的高洁，也不懂得“泉流石上”是什么样。母亲说这是一幅很美很美的风景画，要我好好背，说背熟了就知道意思了。我虽将诗句背得滚瓜烂熟，其意义依然不懂。什么空山、清泉、渔舟这些田园风物也只是朦胧，而乡野情致则更模糊了。后来上了大学，有了些古文功底，常常自豪于同窗学友。翻来覆去的“明月松间照，清泉石上流”，也能时常获得师长赞许。再后来深入乡村，造访田园，登临名山，并且专在月夜听泉，古刹闻钟，都为寻找王维山居秋暝的那种灿烂意境，都为了却“明月松间照，清泉石上流”的那份执著情结。一段时间，于

10、人世纷杂之中，自以为林泉在胸，甚至以渔樵野老自居，说和同事纠纷，劝解祸中难人。自以为心中有了王维，就了却了人间烦恼，看透了红尘纷争；更自以为一壶清茶，便可笑谈古今。真正进入了人生的生存程序结婚，生子，住房，柴米油盐，等等，才知道青年时代“明月松间照”式的“超脱”，只不过是少年 时代“为赋新词强说愁”的浮雕和顺延。真正对王维和他的诗的理解，是在经历了无数生命的体验和阅历的堆积之后。人之一生，苦也罢，乐也罢；得也罢，失也罢要紧的是心间的一泓清潭里不能没有月辉。哲学家培根说过：“历史使人明智，诗歌使人灵秀。”顶上的松阴、足下的流泉以及坐下的磐石，何曾因宠辱得失而抛却自在？又何曾因风霜雨雪而易移萎缩？

11、它们自我踏实，不变心性，才有了千年的阅历，万年的长久，也才有了诗人的神韵和学者的品性。我不止一次地造访过终南山翠华池边那棵苍松，也每年数次带外地朋友去观览黄帝陵下的汉武帝手植柏 ，还常常携着孩子在碑林前的唐槐边盘桓这些木中的祖宗，旱天雷摧折过它们的骨干，三九冰冻裂过它们的树皮，甚至它们还挨过野樵顽童的斧斫和毛虫鸟雀的啮啄，然而它们全都无言地忍受了，它们默默地自我修复，自我完善。相形之下，那些不惜以自己的尊严和人格与金钱地位、功名利禄作交换，最终腰缠万贯、飞黄腾达的小人的蝇营狗苟算得了什么？且让他暂时得逞又能怎样？王维实在是唐朝的爱因斯坦，他把山水景物参悟得那么透彻，所谓穷根物理形而上学于他实在

12、是储之心灵，口吐莲花!坦诚、执著、自识，使王维远离了贪婪、附庸、嫉妒的装饰，从而永葆了自身人品、诗品顽强的生命力。谁又能说不呢？的确，“空山”是一种胸襟，“新雨”是一种态度，“天气”是一种环境，“晚来”是瞬时的境遇。“竹喧”也罢，“莲动”也罢，“春芳”也罢，“王孙”也罢，生活中的诱惑实在太多太多，而物质的欲望则永无止境，什么都要的结果最终只能是什么都没有得到。唯有甘于清贫，甘于寂寞，自始至终保持独立的人格，这才是人生“取之不尽、用之不竭”的精神财富。王维的人生态度正是因为有了太多的放弃，也便才有他“休阴无恶木，饮水必清源”的高洁情怀，也便才有了他哲悟金铂般的千古名篇。“明月松间照”，照一片娴静

13、淡泊寄寓我无所栖息的灵魂；“清泉石上流”，流一江春水细浪淘洗我劳累庸碌之身躯。浣女是个好，渔舟也是个好，好的质地在于劳作，在于独立，在于思想这是物质的创造，更是精神的明月清泉。（选自阅读与鉴赏，有删改）1认真阅读全文，想一想贯穿全文的线索是什么？2文段中“母亲说这是一幅很美很美的风景画”一句点出了王维诗歌创作的特点，请用一个四字短语概括出来。3仿照文段中画波浪线的句子，顺其思路，在横线上续写两句。月夜听泉，古刹闻钟，_，_,都为寻找王维山居秋暝的那种灿烂意境，都为了却“明月松间照，清泉石上流”的那份执著情结。4结合文章内容思考，下面的语句应还原到文中第几段的开头最恰当？这风霜雨雪，这刀斧虫雀，

14、统统化作了其根下营养自身的泥土和涵育情操的“胎盘”，这是何等的气度和胸襟？5读诗也是读人，作者从王维的山居秋暝中读出了他怎样的人品呢？请用文段中连续的三个双音节词回答。6文章结尾说“这是物质的创造，更是精神的明月清泉”，那么，作者心中“精神的明月清泉”是什么呢？请用文段中的原话来回答。7请从修辞的角度赏析文段中画横线的句子。五、诗歌鉴赏（共5分）行香子树绕村庄秦观树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗，流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。1对本词的赏析与理解,下列选项不正确的一项是（）A本词极富动感地描

15、绘了作者乘兴徜徉所见的田园风光，表达了词人对农村春景的喜爱之情。B词人在村庄中、池塘边，伴着东风，安闲自在地步行。C词的上片侧重描述静态景物，静中有动；下片侧重描绘动态景象，静景动景又互相映衬。D这首词格调轻快,辞藻华丽,用繁复的修饰将村野风光随着词人的脚步次第展开。2面对大好春光,秦观挥笔写下此词。请结合词句本身,谈谈划线句所展现的景色特点。六、语言表达（共10分）阅读下面的文字，完成后面的题目。“他虽嫉恶如仇，却无武松鸳鸯楼连杀十五人的血腥，也没有李逵两把板斧排头砍倒一片百姓的凶残；他对人间苦难有深切的体悟，如在桃花村痛打小霸王周通后，劝周通放弃亲事，为的是让刘太公能够老有所养，不要“教老人家失所”；梁山上见着林冲便动问阿嫂信息”此段文字中的“他”是_，具有_的性格。七、作文（共40分）阅读下面的文字，按要求作文。著名学者金克木，年轻时曾是大学图书管理员。一次，他偶然看到某位大学者的一份借书单，心想，大学者都要阅读的书，一定很有价值。于是，他一有时间就找来书单上的书阅读。渐渐地，他读的书越来越多，眼界越来越广阔。学问越来越深厚。只有小学学历的他，最后成为在文学、历史、翻译等诸多方面卓有成就的学者。请根据上述材料的含义，写一篇 600字至 800字的文章。