2023-2024学年山东省济宁市初中语文八年级上册期末通关预测题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音全部正确的一项是（）A匿名（n）禁锢（k）周济（j）杳无消息（yo）B蛮横（hn）炽热（zh）酒肆（s ）颔首低眉（hn）C吹嘘（x）佃农（din）不逊（xn）深恶痛疾（）D诘责（ji）滞留（zh）和蔼（i）广袤无垠（mo）2、下列各组词语中书写无误的一项是( )A自出新裁周到如砥葱笼嶙峋B不毛之地万物鼎盛古朴丘壑C巧夺天功稀稀落落逼真点缀D珠光宝器郁郁葱葱突兀匀称3、下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（）A他们凭借数十年如一日的勤奋和坚守，创造出了无数令人惊叹、让人敬佩、巧妙绝伦的作品和奇迹，成为一座座丰碑。B这首曲子开篇以“啾啾”“喳喳”

3、模仿小鸟“对话”，惟妙惟肖的“拌嘴”声惹得观众忍俊不禁。C由于二十多年没有见过面，这两个同学今天一见面就热情拥抱，交头接耳。D他的棋下得很高明，在全校是独一无二的。4、下列句子中没有语病的一项是（）A学生写作能力的增强，主要取决于他们自身是否善于观察、善于阅读和善于表达。B爱国主义是我们民族精神的核心，是中华民族团结奋斗、自强不息的精神纽带。C在东京奥运会上，由于全红婵出色的发挥，给大家留下深深的印象。D中国体育健儿们向全世界抒发了新时代中国青少年的良好形象。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、理解性默写填空。生于忧患，死于安乐（1）全文的中心句是“_”。（2）生于忧患，死于

4、安乐中从内外两个方面说明亡国原因的句子是“_，_”。（3）孟子认为造就人才的客观条件是“_，_，_，_，_”，只有这样，才能“_，_”；造就人才的主观条件是“_，_；_，_，_；_，_，_”。（4）文中列举一系列历史人物是为了说明逆境（或：困境）对造就人才的重要作用，这些事例是“_，_，_，_，_，_”。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞

5、漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”【乙】二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐，皆无此奇。然十二峰者不可悉见，所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭，宜为仙真所托。祝史云：“每八月十五夜月明时，有丝竹之音，往来蜂顶，山猿皆鸣，达旦方渐止。”庙后，山半有石坛，平旷。传云：“夏禹见神女，授符书于此。”坛上观十二峰，宛如屏障。是日，天宇晴霁，四顾无纤翳，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。祠旧

6、有乌数百，送客迎舟。（节选自陆游入蜀记）【注释】祠；供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。太、华、衡、庐：泰山、华山、衡山、庐山。翳：遮盖，这里指云。1下面句子加点词意思相同的一项是（）A属引凄异亦可异也B或王命急宣或异二者之为C沿溯阻绝哀转久绝D春冬之时有丝竹之音2下面句子节奏划分有误的一项是（）A虽/乘奔御风B猿鸣三声泪沾裳C然十二峰者/不可/悉见D山脚/直插江中3下面对选文理解分析有误的一项是（）A甲文作者在文中依次写出了夏季的三峡呈现奔放美，春冬的三峡显示出清幽美，而秋季的三峡却展示着凄婉美。B乙文作者把景物描写与诗文引证熔于一炉，使读者获得了美的享受。C甲乙两文都属山水游记类散文。D甲文作者引

7、用渔歌歌谣，是运用正面描写的手法进一步突出了三峡山高水长的特点，同时渲染了三峡秋天萧瑟凄清的气氛。4把选文中的画线句翻译成现代汉语。（1）清荣峻茂，良多趣味。（2）议者谓太、华、衡、庐，皆无此奇。5甲乙两文都写到“山”，两文所写的“山”各有着怎样的特点？6甲乙两文所抒发的思想感情基本相同，这是一种怎样的思想感情？四、现代文阅读（共10分）阅读下面的文章，完成下面题目。唐宋大诗人诗中的物候竺可桢我国古代相传有两句诗说道：“花如解语应多事，石不能言最可人。”但现在看来，石头和花卉虽没有声音和语言，却有它们自己的一套结构组织来表达它们的本质。自然科学家的任务就在于了解这种本质，使石头和花卉能说出宇宙

8、的秘密。正如贾思勰在齐民要术里所指出的那样，杏花开了，好像它传语农民赶快耕土；桃花开了，好像它暗示农民赶快种谷子。春末夏初布谷鸟来了，农民知道它讲的是什么话：“阿公阿婆，割麦插禾。”从这一角度看来，花香鸟语都是大自然的语言，重要的是我们要能体会这种暗示，明白这种传语，从而理解大自然，改造大自然。明末的学者黄宗羲说：“诗人萃天地之清气，以月、露、风、云、花、鸟为其性情，其景与意不可分也。月、露、风、云、花、鸟之在天地间，俄顷灭没，而诗人能结之不散。常人未尝不有月、露、风、云、花、鸟之咏，非其性情，极雕绘而不能亲也。”换言之，月、露、风、云、花、鸟乃是大自然的一种语言，从这种语言可以了解到大自然的

9、本质，即自然规律。而大诗人能掌握这类语言的含意，所以能编为诗歌而传之后世。唐白居易十五岁时，曾经写过一首咏芳草的诗：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”诗人顾况看到这首诗，大为赏识。一经顾况的吹嘘，这首诗便被传诵开来。这四句古诗指出了物候学上两个重要规律：第一是芳草的荣枯，有一年一度的循环；第二是这循环是随气候转移的，春风一到，芳草就苏醒了。在温带的人们，经过一个寒冬以后，就希望春天的到来。但是，春天来临的指标是什么呢？这从许多唐、宋人的诗中我们可以找到答案。李白诗：“东风已绿瀛州草，紫殿红楼觉春好。”王安石晚年住在江宁，有句云：“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”据宋洪迈荣斋续

10、笔中指出：王荆公写这首诗时，原作“春风又到江南岸”，经推敲后，认为“到”字不合意，改了几次才下了“绿”字。李白、王安石他们在诗中统用“绿”字来象征春天的到来，到如今，在物候学上，花木抽青也还是春天重要指标之一。王安石这句诗的妙处，还在于能说明物候是有区域性的。若把这首诗哼成“春风又绿河南岸”，就很不恰当了。因为在大河以南开封、洛阳一带，春风带来的象征，黄沙比绿叶更有代表性。唐宋诗人对于候鸟，也给以极大注意。他们初春留心的是燕子，暮春、初夏注意的在西南是杜鹃，在华北、华东是布谷。如杜甫晚年入川，对于杜鹃鸟的分布，在杜鹃诗中说得很清楚：“西川有杜鹃，东川无杜鹃杜鹃暮春至，哀哀叫其间”南宋诗人陆游，

11、在七十六岁时作初冬诗：“平生诗句领流光，绝爱初冬万瓦霜。枫叶欲残看愈好，梅花未动意先香”这证明陆游是留心物候的。他不但留心物候，还用以预告农时，如鸟啼诗可以说明这一点：“野人无历日，鸟啼知四时；二月闻子规，春耕不可迟；三月闻黄鹂，幼妇悯蚕饥；四月鸣布谷，家家蚕上簇；五月鸣鸦舅，苗稚忧草茂”陆游可称为能懂得大自然语言的诗人。我们从唐宋诗人所吟咏的物候，也可以看出物候是因地而异、因时而异的。换言之，物候在我国南方与北方不同，东部与西部不同，山地与平原不同，而且古代与今日不同。为了了解我国南北、东西、高下不同，古今时间不同而有物候的差异，必须与世界其他地区同时讨论，方能收相得益彰之效。（选文有删改）

12、1作者从唐宋大诗人的诗中发现了物候变化的哪些规律？2下面两句说法矛盾吗？为什么？石头和花卉虽没有声音和语言，却有一套结构组织来表达其内在性质。花香鸟语都是大自然的语言，问题在于这种语言是无声的，只有具备科学的头脑才能系统地听懂它。3下面的语段应放在第段和段之间，为什么？物候就是一年中月、露、风、云、花、鸟推移变迁的过程。对于物候的歌咏，唐宋大诗人是有杰出成就的。4根据文中提供的信息，指出下列各项中不属于“物候”现象的一项是（）A阿公阿婆，割麦插禾B西川有杜鹃，东川无杜鹃C鸟语花香，雄鸡晓唱D萃天地之清气，极造化之大观五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面的诗歌，完成后面小题饮酒（其五）陶渊明结庐在人境

13、，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。1请谈谈你对“结庐在人境，而无车马喧”这句诗的理解。2下列对诗歌赏析不正确的一项是（）A诗中的“心远”“悠然”表明了诗人的心境。B诗歌首句的节奏停顿应该是：“结庐/在/人境，而无/车马/喧”。C“采菊东篱下，悠然见南山”运用实虚结合的手法，写出了一种超越时空的空灵之美。D此诗融情于景，情景浑然一体，表现出一种平淡而质朴的美。六、语言表达（共10分）以下是红星照耀中国两个不同译本的目录。通过对比，你发现哪些标题更好，请选择其中一个小标题，结合名著相关内容进行评价。第十二篇再回白色世界第十二篇回到白色区域1.兵变序幕1.“叛变”的序幕2.蒋介石被扣留2.委员长被扣留3.友谊地久天长？5.破镜重圆七、作文（共40分）富贵不能淫一文，作者用含蓄、幽默的语言指出公孙衍、张仪不是大丈夫，表明了自己的观点。请你也用含蓄、幽默的语言来写一个小片段吧。