2023-2024学年山东省滕州市初中语文九年级上册期末提升测试题.docx

《2023-2024学年山东省滕州市初中语文九年级上册期末提升测试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024学年山东省滕州市初中语文九年级上册期末提升测试题.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音和解释不正确的一项是（）A沁园春（qn）上阕（ju）须晴日（必须）B莽莽（mng）妖娆（ro）惟余（只）C折腰（zh）稍逊（xn）略输（稍微）D滔滔（to）风骚（so）俱往矣（都）2、下列词语书写完全正确的一项是（）A庖官逞辩诓骗面面斯觑B玄虚藻饰隐藏根深蒂固C发窘拮据嘻闹十拿九稳D萧索鄙夷纳凿无与伦比3、下列加点成语运用有误的一项是（）A广西最牛的三个火车站分别是南宁东站、桂林北站、柳州站，个个如雷贯耳。B两千多年来，都江堰发挥着巨大的功用，使成都成为沃野千里的“天府之国”。C因受持续强降雨影响，一些地市内涝严重，出现了水泄不通的局面。D刘

3、备思贤若渴，用自己的诚心打动了诸葛亮，最终在乱世之中成就一番事业。4、下列句子没有语病的一项是（ ）A说中国人失掉了自信力，用以指一部分则可，倘若加于全体，那简直是污蔑。B昨日，记者从省国土部门获悉，我省已全面启动今年灾害防治。C游览者必然也不会不忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。D能否彻底智力酒后驾车的乱象，关键在于有关部门严格执法。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、在下列横线上填写出相应的句子。（1）欲为圣明除弊事，_！（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘）（2）醉翁之意不在酒，_。（欧阳修醉翁亭记）（3）苏轼在水调歌头中以“_，_”两句对偶来宽慰，表现了他达观的

4、处事态度，同时寄托对未来的希望。（4）行路难（其一）中诗人引用两个典故，表示世路虽艰，但自己对前途并未丧失信心的句子是：_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面文言文，回答后面的问题。醉翁亭记（节选）欧阳修已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。喜雨亭记（节选）苏轼亭以雨名，志喜也。古者有喜，则以名物，示不忘也。周公得禾，以名其书；汉武得鼎，以名其年；叔孙胜敌，以名其子。其喜之大小不齐，其示不忘一也。予至扶风之

5、明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种树，以为休息之所。是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占（zhn）为有年。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野，忧者以喜，病者以愈，而吾亭适成。于是举酒于亭上，以属客而告之，曰：“五日不雨可乎？曰：五日不雨则无麦。十日不雨可乎？曰：十日不雨则无禾。无麦无禾，岁且荐饥，狱讼繁兴而盗贼滋炽。则吾与二三子，虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？今天不遗斯民，始旱而赐之以雨，使吾与二三子得相与优游而乐于此亭者，皆雨之赐也。其又可忘耶？”注释：禾：谷子、小米。扶风：凤翔府治：修

6、建弥：整、满。忭：欢乐、喜悦。属：劝酒荐饥：古人说，连岁不熟曰荐，连续饥荒曰饥。优游：安闲舒适、无忧无虑的样子。1解释句中加点词语的含义。（1）予至扶风之明年()（2）弥月不雨()2把下列句子翻译成现代汉语。（1）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。（2）古者有喜，则以名物，示不忘也。3下列句中加点虚词“而”的用法不正确的一项是（）A已而夕阳在山（连词，表方式或状态）B而不知人之乐（连词，表转折）C狱讼繁兴而盗贼滋炽（连词，表并列）D始旱而赐之以雨（连词，表顺承）4两段文字分别以“乐”和“喜”来表达感情，结合文章内容分别说说欧阳修“乐”在何处，苏轼“喜”从何来？四、现代文阅读（共10分）现

7、代文阅读酱鸭蛋红烧肉上海人烧红烧肉，可以放的东西有很多，土豆、茨菰、豆干、百叶结、小青菜、油豆腐等等，这些配菜吸收了肉汁和油水，变得鲜美无比，真是下饭的利器。可是我唯独喜欢的配菜是鸭蛋。一定要那种家养的鸭子，每只鸭子一天只下一个蛋，早晨从窝里掏出来，热烘烘，表皮青青，光滑油亮。将十几二十来个这样的鸭蛋凑齐了，锅里放水煮熟，再冲入冷水，冷热一激荡，鸭蛋的壳就很容易剥下。小时候，每次做这道菜，剥鸭蛋壳是小孩子的专利。尤其冬天的时候，爸爸将我从被窝里挖出，递给我一锅鸭蛋和一张板凳，我就喜滋滋坐好，开始工作。手伸进水里，还是温温的，一手握一只鸭蛋互相碰撞，找出壳最硬的那只来做工具，将所有的蛋个个击破，

8、即便幸存到最后的一个，也要牺牲在锅子边沿上。所有的壳都均匀敲碎后，浸泡在水里慢慢地剥。这时考验孩子“心机”的时候到了。若是稳稳握着慢慢地剥，定能剥出一个雪白圆润的蛋。但小时候嘴馋，心也急，瞎抠两下，鸭蛋壳连着里头蛋白就被抠了下来。爸爸看见，就会说：“别浪费，你快吃了吧。”哪还等得到这一刻，早就塞嘴里了。小小的我心中窃喜，总觉得自己暗自偷藏了这绝世剥鸭蛋的好功夫，饱了口福。后来逐渐长大才知道，爸爸早就发现，只是从不揭穿我罢了。那时住在乡下，大人们工作都很忙，尤其是妈妈，有时半夜才能回家。所以每天放学回来，通常都是爸爸在厨房里忙，我将书包豪迈一扔，一路冲进去，每一个锅盖子掀开来“检阅”，爸爸急着阻

9、止我：“哎，那个锅子蒸了蛋，不要掀！”已来不及了，于是晚饭只能吃半熟的蛋羹。家庭条件虽艰难，但于吃食上从不亏待，发育时期每天都有大荤，红烧鸭子、白煮鸡、糖醋肉丸子、排骨汤都是简单粗暴的纯肉菜，硬是把我一个水灵灵小姑娘培养成无肉不欢的粗壮女汉子。那时候放学，还没走到家门口，就能闻到那酱鸭蛋红烧肉的独特香味，油荤、鲜甜，浓郁扑鼻。这道菜制法也简单粗暴。早晨，先煮好鸭蛋，剥青白了，用刀子竖着豁几道口，装大碗里，倒上酱油和糖，腌制起来，放进冰箱，大概需要腌制半天时间入味。傍晚，将新鲜五花肉切成三四厘米见方，汆过热水，洗去血水浮沫。然后不必过油，将五花肉再入锅，加水、少量酱油、黄酒、冰糖，大火煮软烂，再

10、下腌制过的蛋，腌制的酱也不浪费，统统倒入，小火炖煮，一直到汤汁变得深红浓稠。这时，如果上学的小朋友还没有回家，通常爸爸会先关了火走到门口瞭望，与邻居拉拉家常。直到我背着书包一蹦一跳地出现在桥头，他果断转身进门，掀开锅盖，再开火，大火把汤汁收干，起锅。时间刚刚好，饿死鬼投胎一般的我冲进来，欢呼一声，手也不洗就想去拿，被烫得呼哧呼哧，依旧勇往直前。爸爸此刻就会得意地笑笑，也不骂，也不阻止。巧手巧心的爸爸，因为国企制度改革，失去了铁饭碗，做过司机当过工人也开过小饭馆，辛苦劳动，赚钱不多，很努力供养我上学。如今他临近退休年纪，工作清闲下来，无须再负担我的学费，故而生活自在开心，常做的事，一个是搓麻将，

11、一个便是烧菜给全家人吃。如今家中生活条件越来越好，红烧肉这道朴实的菜，酱红色油光光，被挤在圆桌一角，有时都快忘记了它的存在。但热米饭一端上手，所有人的目光还是不约而同地追寻它。没有哪一道菜比红烧肉更配饭。蘸饱了酱汁的肉放在热腾腾的白米饭上，软糯鲜甜，肥肉入口即化，瘦肉越嚼越香，很快就咕嘟一声吞了下去，再下筷子夹一个圆润的鸭蛋，富有咬劲的蛋白，土鸭蛋金色绵密的蛋黄，还入了肉味，真正的油荤饱足。每一家都有自己的保留菜目，每一家的红烧肉滋味也各不相同。想象我们的家人，在几十年如一日的厨房活动中，为了家人的口味，慢慢烹调出属于自家的印记鲜明的菜肴，又将这菜肴留在我们这许多年的成长之中，真的是一件很暖心

12、的事。我想我一直会记得，爸爸那短短的手指，厚厚的手掌，为了家人灵巧地烹制美味的菜肴，笑眯眯地看着我剥破的鸭蛋，那样纵容着、呵护着年幼的我。1文中第段属于哪种记叙顺序？结合文章内容分析其作用。2结合语境，按要求品析词句。（1）尤其冬天的时候，爸爸将我从被窝里挖出，递给我一锅鸭蛋和一张板凳，我就喜滋滋坐好，开始工作。（分析加点词的表达效果）（2）爸爸此刻就会得意地笑笑，也不骂，也不阻止。（请从描写方法的角度赏析句子）3文章以“酱鸭蛋红烧肉”为题，有哪些作用？4请你结合生活实际，谈谈对父爱的理解。（至少运用一种修辞手法，50字左右）五、诗歌鉴赏（共5分）阅读课文沁园春雪，完成下面小题。北国风光，千里

13、冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。1用原词中的一个词概括北国风光的特点。2联系上下文，写出“俱往矣”的主语并简述这三字表现了作者怎样的豪情壮志？六、语言表达（共10分）你最欣赏下面哪一幅书法作品？请根据书法字体的特点和你对自强不息精神的理解，说明你欣赏它的理由。ABC七、作文（共40分）学了论教养一课，同学们都对教养有了更为深刻的认识。日常生活中，有教养的人不会在墙壁上留下“纪念”；有教养的人不会随地吐痰、扔垃圾；有教养的人不会使出自己的拳脚功夫破坏公共财物请以“教养”为话题，写一篇文章，自拟题目，文体不限。要求：（1）请将所选的作文题目以完整的形式抄写作文格中。（2）不限文体（诗歌除外），字数在600800之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。