2023-2024学年山西省忻州市初中语文七年级下册期末评估提分卷.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音全部正确的一项是 ()A元勋（xn)背诵(sng)罗布泊(b)妇孺皆知(r)B奠基(din)昼夜(zhu)戈壁滩(g)燕然勒功(yn)C选聘(pn)殷红(yn)摄氏度(sh)任人宰割(zi)D谣言(yo)挚友(zh)直肠癌(i)鲜为人知(xin)2、下列各组词语中书写无误的一项是（）A量体裁衣全神贯注声名显赫B屏气凝神一如即往欲盖弥彰C通霄达旦默默无闻远见卓识D贪赃枉法无遐顾及不辞而别3、下列加着重号的成语运用不恰当的一项是【】A他们在争论一些很弱智的问题，我真是不屑置辩。B我们无论做什么事情都要郑重其事地一步一个脚印向前迈进。C随着时间的推移

3、，他俩的感情与日俱增。D他演讲时那别具一格的气焰，听得台下的人都嗤之以鼻。4、下列各句中，没有语病、句意明确的一项是()A提供网络搜索服务的企业必须整改是因为竞价排名机制影响了搜索结果的公正性是重要原因。B历史和现实都告诉我们，青年一代有理想，有才能，国家才有前途，民族才有希望。C随着近年来草原自驾的兴起，严重危害了草原的生态环境，正在成为草原不可承受之重。D我原打算介绍王宾向张凯借阅平凡的世界，没想到他已经离开学校，跟父母回老家探亲去了。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、填空。（1）孙权建议吕蒙采用的学习方法是：_，_。（2）孙权劝学中描写孙权劝学成果的句子是：_，_！（

4、3）孙权劝学选自_，_是_（朝代）_主持编纂的一部_通史，记载了从_到五代1362年间史事。（4）文中“治经”中的“经”指_诗_春秋等书。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）比较阅读下面文言文，完成小题。初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（孙权劝学）1解释下列语句中加点词的意思（1）卿今当涂掌事()（2）蒙辞以军中多务()（3

5、）但当涉猎()（4）见往事耳()2请用现代汉语翻译下列句子（1）孤常读书，自以为大有所益。（2）士别三日，即更刮目相待。3下列对文章内容的理解和分析，不恰当的一项是：（）A文中孙权向吕蒙指出学习的必要性，并且现身说法，使吕蒙无可推辞。B本文通过写鲁肃、吕蒙的对话，表明在孙权的劝说下，吕蒙“就学”的结果，从正面表现了吕蒙的学有所成。C成语“吴下阿蒙”出自本文，现在多用来比喻人的学识尚浅。D文章围绕“读书”来写人记事，通俗易懂，意味深长，非常具有教育意义。4选文与“链接材料”都讲述学习的故事，但写法却不尽相同。请具体分析。【链接材料】王冕僧寺夜读（节选）王冕者，诸暨人。七八岁，父命牧牛陇上，窃入学

6、舍，听诸生诵书；听已，辙默记。暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊田者。父怒，挞之，已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见。安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。【注】蹊x：踩踏，践踏。挞t：用鞭子或棍子打。曷h：为什么。恬：安静、平静。四、现代文阅读（共10分）请阅读下面的文字，回答问题。叶圣陶先生二三事（节选）凡是同叶圣陶先生有些交往的，无不为他的待人厚而深受感动。前些年，一次听吕叔湘先生说，当年他在上海，有一天到叶先生屋里去，见叶先生伏案执笔改什么，走近一看，是描他的一篇文章的标点。这

7、一次他受了教育，此后写文章，文字标点一定清清楚楚，不敢草率了事。我同叶圣陶先生文墨方面的交往，从共同修润课本的文字开始。其时他刚到北方来，跟家乡人说苏州话，跟其他地方人说南腔北调话。可是他写文章（）用普通话。他对普通话生疏，于是不耻下问，让我帮他修润。我出于对他的尊敬，想不直接动笔，只提一些（）性的意见。他说：“不必客气。这样反而费事，还是直接改上。不限于语言，有什么不妥都改。千万不要慎重，怕改得不妥。我觉得不妥再改回来。”我遵嘱，不客气，这样做了。可是他却不放弃客气，比如有一两处他认为可以不动的，就一定亲自来，谦虚而恳切地问我，同意不同意恢复。我当然表示同意，并且说：“您看怎么样好就怎么样，

8、千万不要再跟我商量。”他说：“好，就这样。”可是下次还是照样来商量，好像应该做主的是我，不是他。文字之外，日常交往，他同样是（），宽厚待人。例如一些可以算作末节的事：有人到东四八条他家去看他，告辞时，客人拦阻他远送，无论怎样说，他一定还是走过三道门，四道台阶，送到大门外。告别，他鞠躬，口说谢谢，看着来人上路才转身回去。他晚年的时候已经不能起床，记得有两次，我同一些人去问候，告辞时，他还举手打拱，不断地说谢谢。还记得大概是七十年代中期某年的春天吧，以临时户口的身份在妻女家中小住，抽空去看他。他家里人说，他很少出门，这一天有朋友来约，到天坛看月季去了。我要了一张纸，留了几句话，其中说到乡居，说到来

9、京，末尾写了住址，西郊某大学的什么公寓。第二天就接到他的信。他说他非常悔恨，真不该到天坛去看花。他看我的地址是公寓，以为公寓必是旅店一类，想到我在京城工作这么多年，最后沦为住旅店，感到很悲伤。我看了信，也很悲伤，不是为自己的颠沛流离，是想到十年来的社会现象，像叶圣陶先生这样的人竟越来越少了。1在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（）A坚持商酌一如既往B坚持咨询一以贯之C坚决咨询一如既往D坚决商酌一以贯之2请简要概括选文中所叙述的叶圣陶先生生活中的具体事件。3请赏析下面两段文字。（1）他一定还是走过三道门，四道台阶，送到大门外。告别，他鞠躬，口说谢谢，看着来人上路才转身回去。（从人物描写的角

10、度）（2）他说他非常悔恨，真不该到天坛去看花。（从词语运用的角度）4选文末尾画线句子运用了什么表达方式？有什么作用？5你怎么看待文中叶圣陶在“细枝末节”的待人事件上的态度？这对你有何启发？请结合实际谈一谈。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面的诗歌，完成小题。【甲】登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。【乙】己亥杂诗（其五）浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。【甲】【乙】两诗中的“日”有什么不同？诗人借“日”分别表达了什么样的思想感情？六、语言表达（共10分）课文内容填空。（1）而他们恰恰是第二批到达的人，他们仅仅迟到了一个月。()

11、昔日逝去的光阴数以百万个月计，()现在迟到的这一个月，()显得太晚太晚了。（2）每天晚上他们都希望第二天能到达目的地，()到了第二天，()吃掉一天的口粮外，()把希望寄托在第二个明天。（3）因为()在这种从未被人声冲破过的极度寂静之中，他()会悲壮地意识到自己对祖国，对全人类的亲密情谊。七、作文（共40分）作文我们已经学过很多文学家的作品，从中了解到他们的思想感情和精神追求。你最欣赏哪一位？读了他的作品，你是否心潮起伏，有许多话想对他一吐为快？请以致xx先生为题写一封信，与他展开一场跨越时空的对话。（1）具有真情实感。（2）字迹工整，书写规范，格式准确，字数不少于600字。（3）不得出现真实姓名。