湖南省邵阳市隆回县2022-2023学年七年级上学期期末考试语文试题(含答案).docx

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1、隆回县 2022-2023 学年七年级上学期期末考试语 文温馨提示：1本学科试卷分试题卷和答题卡两部分；2请你将自己的姓名、准考证号等相关信息按要求填涂在答题卡上；3请你在答题卡上作答，做在本试题卷上的答案无效。一、语言综合运用（共 20 分）1.下列各组中加点字注音无误的一项是（2 分）A匿笑（l）窠巢（gu）吝啬（nn）人迹罕至（ hn）B高邈（mo）静谧（b）仿膳（sn）畏罪潜逃（qin）C菡萏（hn）蝉蜕（tu）怂恿（sng）拈轻怕重（nin）D憔悴（jio）黄晕（yn）斑蝥（m）杞人忧天（j）2下列各组中字词书写无误的一项是（2 分）A鄙膊 废虚 恍忽 由然而生 B粗广瘫换 分歧 翻

2、来复去C潦亮抖擞 贮畜 绌绌逼人 D徘徊 祷告 感慨 各得其所3. 下列句子中加点的词语使用错误的一项是（2 分）A. 研究动物行为的科学家实验的方法怪诞不经。B. 在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。C. 白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。D. 大家认为他提出的节目方案很符合这次校艺术节的主题，都随声附和表示赞成。4. 下列句子没有语病的一项是（ 2 分）A. 想象力是人类创造性思维的重要源泉。B. 爱阅读的他今年每月读了大约三本书左右，感觉收获满满的。C. 通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我县环境卫生状况有了很大改变。D. 线上教学是否高质有效，关键要看老师

3、突破传统教学模式的限制，学生改进学习方法。5. “虽然它们身单力薄，但生命力是那样顽强。”这一句话放在下列哪一处最合适（2 分）小草探出了翠绿的小脑袋，喜看雪花的凋谢。你看，它们有的刚刚破土，一丛丛，一簇簇，深吸着散发泥土芳香的新鲜空气。这不禁使我想起唐代诗人白居易的诗句来： “离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”在绿色的草坪上，孩子们追逐着、欢笑着，青年人捧着书在读，绿色的风为他们轻轻地翻着书页。A B C D6. 下列文学文化常识有误的一项是（2 分）A济南的冬天的作者老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人。B狼选自阅微草堂笔记，作者是我国著名文学家、思想家鲁迅。C安徒生是丹麦作家

4、，代表作有卖火柴的小女孩丑小鸭海的女儿等。D古代敬辞有“高见”“奉陪”“令爱”等；谦辞有“家母”“小弟”“愚见”等。7. 下列句子运用比喻修辞的一项是（2 分）A我们班的张亮长得特像他爸爸。B春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。C隔壁阿姨一改昔日的容光涣发，脸上布满了悲伤憔悴。D朦胧的泪眼中，我依稀看到了村旁那长长的路，路旁那长长的小巷。8. 下列表述错误的一项是（2 分）A“喜欢” “快”“农夫” “我”分别是动词、形容词、名词、代词。B“完整残缺”“真假”“甜苦”“大小”都属于反义词。C“慈爱”“高尚”“损人利己”是褒义词。“狭隘”“贪生怕死”“挖掘”是贬义词。D“热忱热情”“请求恳求”

5、“愉快快乐”都属于同义词。9名著阅读（2 分）A捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，闸闸眼，火焰齐生，那五辆车子上，火光涌出。连喷了几口，只见那红焰焰、大火烧空，把一座火云洞，被那烟火迷漫，真个是熯天炽地选文出自西游记，作者是，选文中的A 是。10. 综合性学习。 (2 分)七年级准备开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你参与并完成任务。如果你来负责本次活动，你准备采取哪些活动形式？（1）进行读书问卷调查（2）（3） 二、古诗文阅读（共 24 分）（一）名句积累11填空题（8 分）（1）东临碣石, 。(曹操观沧海)（2） ,风正一帆悬。（王湾次北固ft下）（3）自古逢秋悲寂寥

6、， 。(刘禹锡秋词(其一)（4） ，ft入潼关不解平（谭嗣同潼关）（5）论语十二章中阐述“学”与“思”辩证关系的句子是: ， 。（6）诸葛亮在诫子书中用“ ， 。”强调只有安贫乐道、内心澄澈方能实现自己的远大抱负。（二）古诗词阅读（4 分）天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。12. 对这首散曲的理解不正确的一项是（2 分）A. 这首散曲抒发的是漂泊天涯的游子思念故乡的凄苦之情。B. “瘦马”妙在以马之瘦衬人之瘦，突出了游子旅途跋涉之艰辛。C. “断肠人在天涯”是点睛之笔，“断肠”写出游子身体状况之糟。D. “天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。13.

7、 请发挥想象，描绘“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”所展现的画面。（2 分）（三）古文阅读（共 12 分）宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰： “得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。14. 下面句子中加点词的解释不正确的一项是(2 分)A家无井而出溉汲 溉：浇灌，灌溉 B及其家穿井 及：待，等到C吾穿井得一人 吾：我 D丁氏对曰 对：面对15选出与例句中加点字用法和意义相同的一项是（2 分）例句：宋之丁氏A国人道之 B友人惭，下车引之C学而

8、时习之 D禽兽之变诈几何哉16将下列句子翻译成现代汉语。(4 分)（1）闻之于宋君。 （2）求闻之若此，不若无闻也。17下面对本文的理解分析不正确的一项是（2 分）A丁家因为要到外面打井水用，常要占一个劳动力，后来自家打了井，趣说为“穿井得一人”。B丁家的意思是：他家打井的时候挖出了一个活人。C因为宋君不太相信穿井得一人的事情，所以派人向丁家询问此事。D这则故事告诉我们：不要轻信传闻，要实事求是，尤其不要以讹传讹。18请你说说穿井得一人中宋君是一个什么样的人？（2 分）三、现代文阅读（共 16 分）（一）非文学类作品阅读（1922 小题，共 8 分）材料一：近日，教育部正式印发义务教育课程方案

9、，将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来，并发布义务教育劳动课程标准(2022年版)。今秋开学起，劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。根据义务教育课程方案，劳动课程平均每周不少于 1 课时，用于活动策划、技能指导、练习实践、总结交流等。材料二：劳动课程内容结构示意图材料三：近年来，由于缺乏劳动教育，我国不少大中小学学生缺乏基本的生活技能，不愿意劳动、不懂劳动的现象为将来的独立生活埋下了隐患。重构劳动教育体系是让更多的孩子能真切感受劳动的魅力和价值，养成“动”起来的习惯，这也是锻造健全之人格的重要一环。此次教育部把劳动课、信息技术课都从综合实践课程里面独立出来，单独设立劳动课，不仅能将学

10、生从紧张的学习中解放出来，而且能学到很多生活常识，提高学生的动手能力，能够培养学生的责任感，具有一定的积极意义。19根据以上材料，下列理解正确的一项是（2 分）A今秋开学起，劳动课正式从综合实践活动课程中独立出来成为一门课程。B. 义务教育课程方案规定，学校劳动课程每周得 1 课时以上。C劳动课程“农业与工业生产劳动”贯穿了整个九年义务教育阶段。D近年来，大中小学学生缺乏基本的生活技能是因为劳动教育的缺失。20请根据材料二，说说服务性劳动包括哪两个任务群。（2 分）21阅读材料三，说说设立劳动课对青少年成长有什么意义？（答出二点即可）（2 分）22进入初中，学习任务加重，你认为还有必要上劳动课

11、吗？为什么？（2 分）（二）文学类作品阅读（2326 小题，共 8 分）冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫，毛色是花白的，但并不好看，又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢玩游，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它，也不加注意。如此地，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐地肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩，但并没有像对前几只小猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更

12、觉得难看了。春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰地伏着，吃得胖胖的。这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱着张妈换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。妻道：“张妈，留心猫，它会吃鸟呢。”张妈便跑来把猫捉了去。隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。一天，我下楼时，听见张妈在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的？”我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像曾与它的敌人挣扎了许久。我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。妻听见了

13、，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道： “不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈！你为什么不小心？！”张妈默默无言，不能有什么话来辩护。于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。真是“畏罪潜逃”了，我以为。三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜”，便逃到屋瓦上了。我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了！”同时我看见

14、一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上，我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。我永无改正我的过失的机会了！自此，我家永不养猫。23选文写了“芙蓉鸟事件”的始末，请将下列故事情节的发展过程补充完整。（2 分）妻买鸟猫被疑鸟死亡猫被打真相大白24 “那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意

15、”中的“似乎”一词能否删去，为什么？（2 分）25请品味第 段划线句子的表达效果。（2 分）26第 段在文章结构上起到的作用，下列各项表述正确的一项是（2分）A虽难过，但还不至于伤心。 B总领上文，为下文铺垫。C承上启下，又为下文蓄势。 D呼应开头，总结全文。四、写作与表达（40 分）27下面两道题 请任选一题写作。文题一：一件让我快乐的事文题二：成长中，有风雨，也有彩虹。给自己一个空间，你会发现独立也很美好；给自己一个微笑，你会发现困难也很可爱；给自己一个目标，前方的路就不再那么迷茫请以“给自己一个”为题，写一篇作文。要求：（1）如果你选文题二，请补充完整题目；（2）除诗歌、戏剧外，文体不限

16、，内容具体，有真情实感；（3）文中不得出现真实的校名、人名、地名等相关信息；（4）卷面整洁，字迹清楚，不少于 600 字。隆回县 2022-2023 学年七年级上学期期末考试语文参考答案1.C （2 分） 2.D（2 分） 3.D（2 分） 4.A（2 分）5. C（2 分） 6.B（2 分） 7. B（2 分） 8. C（2 分）9吴承恩（1 分） 红孩儿（圣婴大王） （1 分）10示例： （2）举办读书交流会 （1 分） （3）举行“名人读书故事大家讲”活动（1 分）11.（1）以观沧海（2）潮平两岸阔（3）我言秋日胜春朝（4）河流大野犹嫌束（5）学而不思则罔 思而不学则殆 （6）非淡泊无

17、以明志非宁静无以致远（每空1 分，共8 分。所填内容出现错字、漏字、加字，则该空不得分）12C（2 分）13. 示例：秋天的傍晚，枯藤缠着老树，而老树上站着孤零的乌鸦。近处有一座小桥，旁边有个人家，而桥底下流着河水。这时，一个人牵着瘦马迎着凛冽的西风走到古道上。他将投宿何方呢？从而让我们体会到一位天涯游子的孤单、凄苦，渲染出他的思乡之情。（ 2 分）14D（2 分） 15D （2 分）16.（1）使宋国的国君知道了这件事。（2 分） （2）寻到的消息如此，还不如不知道。（2 分）17B（2 分）18. 示例：他是一个详察事情真相，不轻信、轻传的人。（2 分）19 A（2 分）20现代服务业劳动（1 分） 公益劳动与志愿服务（1 分）21感受劳动魅力和价值；养成劳动习惯；常握基本生活技能；学习生活常识；提高动手能力；锻造健全的人格；培养责任感（答出任意 2 点即给 2 分）22合乎情理即给 2 分。23. 猫凝望（1 分） 猫被冤（1 分）24不能删掉。（1 分）“似乎”是“好像”的意思，在句中表示猜测，意思是猫究竟做了什么我也无法肯定。但我却凭着这仅有的猜测去下结论，这样更能表现我的主观臆断对猫的伤害，为后文我内心的痛苦作铺垫。（意近即可给 1 分）25比喻，（1 分）强调了“我”的悔恨和遗憾程度之深，生动形象。（1 分）26D（2 分）