2023-2024学年广东省惠州市初中语文九年级上册期末高分通关测试题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列各组词语中，加点字的注音和字形完全正确的一项是（）A广袤（mo）积赞（zn）宽宥（yu）B憎恶（zng）游戈（y）间不容发（jin）C麾下（hu）悲戚（q）自惭形秽（hu）D儒养（r）开拓（tu）灰烬（jn）2、下面词语书写无误的一项是()A肃穆荒谬地窑赤裸裸B脏物健忘晨曦荡然无存C匍匐制裁拂晓丰功伟迹D瓦砾惊骇恳切眼花缭乱3、下列句子中的加点成语使用不正确的一项是()A青山、绿水、蓝天融为一体的美丽景色，让人心旷神怡。B经过十多年的建设，汶川地震灾区政通人和，百废俱兴。C美方威胁要对“中国制造2025”中涉及的很多行业产品征收高额的进口税，显然是醉翁之

3、意不在酒。D2018年2月22日，在平昌冬奥短道速滑男子500米决赛中，武大靖以盛气凌人的气势夺得冠军。4、下列句子没有语病的一项是（）A上海合作组织青岛峰会的召开，增进了各国人民的相互了解和友谊的桥梁，令人瞩目。B经典之所以成为经典，不仅在于它独到的艺术表现形式，更在于它深刻的思想内涵。C优异成绩的获得，必须经过刻苦勤奋的学习而取得，学到了什么，取决于做了什么，不是教师教了什么。D为改善城市生活环境，当地政府加大投入建设了多个休闲公园，成为市民娱乐的新去处。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、默写古诗文中的名句。(1)补写出下列名句中的上句或下句。醉能同其乐，_，太守也。(

4、欧阳修醉翁亭记)_，直挂云帆济沧海。(李白行路难(其一)若夫日出而林霏开，_。(欧阳修醉翁亭记)_，千里共婵娟。(苏轼水调歌头)欲渡黄河冰塞川，_。(李白行路难(其一)_，到乡翻似烂柯人。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)(2)根据提示写出相应的名句。水调歌头中词人酒酣之时，对着皎洁的月亮所产生的遐思的句子是“_，_”。岳阳楼记中，从时间上写尽湖山景色的语句是“_，_”。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）醉翁亭记宋欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也

5、。名之谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在 乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风 霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔， 溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者 中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太

6、守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟 知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者， 太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。1下列词语解释有误的一项是（）A有亭翼然临于泉上者（翼：翅膀）B得之心而寓之酒也（寓：寄托）C树林阴翳（翳：遮盖）D而不知太守之乐其乐也（第一个乐：以为乐）2下列各项中加粗词意义和用法相同的一项是（）A望之蔚然而深秀者中峨冠而多髯者为东坡B在乎山水之间也王侯将相宁有种乎C至于负者歌于途晦明变化者D醒能述以文者以残年余力3下列对选文理解有误的一项是（）A文章“醉”是表象，“乐”为实质，“醉”“乐”统一，表现“

7、与民同乐”的主旨。B文章最后一段写日暮醉归，将描写、叙事、抒情和议论融合，卒章显志。C本文写景动静结合，多感官结合，骈散结合，参差多变。D文中多用“也”字结句，贯通全篇，灵动之中有赘烦之感，具有一唱三叹的风韵。4下列句子中“也”字表达语气与其他三句不同的一项是（）A渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。B水落而石出者，山间之四时也。C醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。D往来而不绝者，滁人游也。5下列各项中加点词意义相同的一项是（）A泻出于两峰之间者太守与客来饮于此B云归而岩穴暝水落而石出者C山之僧智仙也名之者谁D在乎山水之间也宜乎众矣6下列各项中加点词语用法或意义相同的一项是（）A而:朝而往|

8、然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐B其:醉能同其乐|亲旧知其如此，或置酒而招之C之:四时之景不同|名之者谁D于:负者歌于途|太守与客来饮于此7下列说法中不正确的一项是（）。A开头先概述了滁州的地理特征，然后依次写了西南诸峰、琅琊山、酿泉和醉翁亭。B第段描写的景象是山间朝暮及四季景色的变化。C第段一共为我们展现了三幅其乐融融的画面，依次为“太守宴”、“众宾欢”和“太守醉”。D本文使用子一些骈句，如“朝而往，暮而归”，“负者歌于途，行者休于树”，这种句式工整优美， 节奏感强。8下列对文章理解和分析有误的一项是（）A作者以富有灵性的笔触生动形象地描绘了琅琊山变幻无穷的美丽景色，赏山乐水的欢畅与惬意跃然

9、纸上。B文章写“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”“众宾归”均围绕“乐”字展开，既写出太守与民同乐，又表现了当时滁州的政治清明。C游记着力写太守与滁人沉醉于山水之间的情状，意在表现作者因仕途不得意而沉迷山水的消极的人生态度。D文章骈散结合，句式整齐又富有变化，尤其是“也”和“而”字的灵活运用，使得语言具有回环往复的音韵美。9下列语句中加点词的意义相同的一组是（）A四时之景不同|望之蔚然而深秀者B行者休于树|其一犬坐于前C而不知人之乐|温故而知新D醉能同其乐|其必曰先天下之忧而忧10下列对选文理解有误的一项是（）A本文选自欧阳修散文选集，作者欧阳修是唐宋八大家之首。B本文以“乐”字贯穿，描绘

10、了“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”的图景。C“太守醉也”，体现了作者既为山间美景而陶醉，又为自己能与民同乐而陶醉。D文章语言特色鲜明，骈句散句相结合，既整齐又富有变化，读来音调铿锵。四、现代文阅读（共10分）阅读下面的材料，完成下面小题。材料一礼品是送礼者向受礼者传递信息、情感、意愿的一种载体。互赠礼品，是人类社会生活中不可缺少的交往内容，是普遍存在的社会现象，它存在于人类社会的各个时期、各个地区。赠送与接受礼品的行为牵涉到生活的许多方面。不同的人送礼也有不同的目的。比如，有的人送礼是出于利他主义，就是希望自己能够帮助别人、关心别人，有的人则只是出于“礼尚往来”。所以，传递特定的信息和

11、情感并不是送礼行为的唯一解释。礼品在我们的生活中扮演着重要角色，对赠送和接受的双方都有意义。礼品能反映你希望自己在别人心中树立怎样的形象。因为，每件礼品都是精挑细选或亲手制作后才送出去的，对方能从中衡量出你的兴趣品味，甚至包括你的智慧和才干。同时，对接受者来说，礼品能让他感受到，他得到了你的认可，祝福，赞扬或牵挂总而言之，他对你很重要。从某种意义上说，我们对礼品的渴求也就是对赞同、慈爱、理解等情感精神的渴求。另外，不同的人，送礼的个人成本是不一样的，因此为了达到同样的目的，不同的人采取的行动也不一样，同样的行动对不同的人传递的信息也会不同。比如，贫困的人送礼和富人送礼就可能会有很大的区别。前者

12、最缺的可能是钱，而后者最缺的可能是时间。如果一个百万富翁给乞丐100元钱，那可能只是一种施舍；同样地，陪人聊天，可能是他本来就没有什么事干。贫困的人送一件价格100元的礼物，与富人送1000元的礼物，两者传递的信息是不能以实际价格衡量的。贫困的人传递的信息可能更强烈一些。反过来，闲人陪你玩一天，富人只陪你一个小时，表现出来的信号也可能是富人更重视和你的关系。所以，对于送礼来说，重要的是礼物对送礼的人的成本大小，而不是礼物对于收礼的人的价值的大小。从这个意义上讲，“千里送鹅毛，礼轻情意重”很有道理。鹅毛可能对你来说没有很大价值，但是对方愿意花大成本，把鹅毛千里迢迢地给你送过来，这就意味着他很重视

13、你，很看重你们之间的关系。（部分内容摘编自张维迎博弈与社会第三节）材料二世间但凡牢不可破的关系，都建立在相同的价值观之上，这样的关系，更经得起时间检验。因此，对于我们学生来说，最好的礼物就是书籍。书之所以能成为承载友情，亲情乃至大国外交的礼物，是因为它更贴近精神、情感需求的本质：既彰显了通礼者的诚意和品味，又让收礼者感到自身的内在价值被发现、被读懂。惟其如此，送礼者和收礼者的关系。才不会堕入需求的底层，才能进一步让双方的关系在精神层面得以升华。材料三现实生活中送的很多礼物可能是浪费性的。比如，端午节的时候，大家互送粽子。现在可能没有多少人真正喜欢吃粽子，而且即使喜欢吃，也不必非得端午节之前买。

14、在端年节的时候，买粽子、送粽子的人并非注重粽子的实用价值，而是要表达牵挂和祝福。而且，很多时候，人们更在乎粽子的包装和价格，似乎看起来贵重，才能更显示自己的诚意。1根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A礼品是送礼者向受礼者传递信息、情感、意愿的载体。B礼品不仅对接受者有意义，也是赠送者精神情感的渴求。C不是所有的送礼行为都是为了传递特定的信息和情感。D“千里送鹅毛，礼轻情意重”，因为鹅毛是对方的急需品。2下列关于原文内容的理解和分析，正确的项是（）A相互馈赠礼品，在有的时期和地区是非常普遍存在的社会现象。B不同的人送礼的个人成本是不一样的，采取的行动也会不一样。C礼物的价值主要是以其实际价

15、格衡量，与送礼人是否用心无关。D只要互送书籍，就能进一步让双方的关系在精神层面得以升华。3关于赠送礼品，常存在两种误区：“越贵重的礼物，越能体现心意之诚”。“越实用的礼物，越能满足对方所需。”请分别指出其不当之处。五、诗歌鉴赏（共5分）行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。1请说出“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”一句的妙处。2“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”抒发了诗人怎样的思想感情？六、语言表达（共10分）根据语境，仿照划线句子

16、，接写句子，构成语意连贯的一段话。我们应该心存感激，感激生活对我们的厚爱。我们没有捕鱼耕种，却能品尝到美味佳肴；_，_。心存感激，是一种明朗的心境，一种人性的光辉。多一份感激，就少一份贪婪与抱怨；_，_。七、作文（共40分）请以“别让离我们远去”为题，写一篇文章。要求：在横线上把题目补充完整，然后作文。横线上的内容可以是亲情、友情、师生之情、感恩之情，可以是礼让谦恭、诚信友善，勤劳节俭，也可以是青山绿水、蓝天白云、鸟语花香，还可以是民族服饰、中华美食、经典文化等有形或无形的美好事物；除诗歌外，文体不限，字数不少于600字；内容具体充实，表达真情实感；不得抄袭，不得套作；行文中不得出现真实的地名、校名、人名。