2023-2024学年广东省河源市初中语文九年级下册期末深度自测试卷.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字词注音全对的一项是（）A脚镣（lio）眩光（xun）木梗（gng）徘徊（pi hui）B脾腉（p n）伫立（ch）波澜（ln）污秽（hu）C虐待（n）玄衣（xun）稽首（j）播弄（nng）D雷霆（tng）迸射（bng）驰骋（chng）犀利（x）2、下列词语书写完全正确的一项是()A憋闷熏淘异想天开两肋插刀B迟疑锱株战战兢兢涓涓细流C荒唐洋溢望眼欲穿不知好歹D惦记温情如坐针毡无精打彩3、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）A面对这样或那样的缺憾，我们不应是过度狂热的追求完美无瑕，以至于到了吹毛求疵的地步，甚至到了厌世的境地。B这篇散文把桂林山

3、水描写得形象逼真，读完使人有身临其境的感觉，这美丽的景色实在引人入胜，游人们不由得陶醉其中。C他对答如流的态度是那么的胸无成竹，那十拿九稳的神情，真是让我无地自容，暗暗发窘。D书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼蜡矣。4、下列语句中没有语病的一句是A许多名人的经历告诉我们，成功与失败不是上天赋予的，而是个人努力的结果。B崀山的知名度在不断提高，具有湘西南特色的旅游项目日益受到众多外地游客。C通过观看电影摔跤吧，爸爸，使我重新认识了“虎爸狼妈”的必要性。D生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）

4、5、根据要求填空。(1)曹刿请见鲁庄公的根本原因是“_,_”。(2)曹刿认为“可以一战”的条件是“_,_,_”。(3)曹刿不让鲁庄公追击齐军的原因是“_,_,_”。(4)曹刿判定敌方确系溃败的依据是“_,_”。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）古诗文联读山坡羊潼关怀古张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。醉翁亭记欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也

5、。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。游琅琊山记宋濂自驿西南出，过平皋约三里所，望丰山盘亘雄伟出琅琊诸峰上。居人指云：山下有幽谷，地形低洼，四面皆山，其中有紫微泉，宋欧阳公修所发。泉上十余步即丰乐亭，直丰乐亭之东数百步，即醒心亭。由亭曲转而西入天宁寺。今皆废，惟凉烟白草而已。濂闻其语，为怅然者久之。复西行约

6、三里许，有泉泻出于两山之间，分流而下，曰让泉，潺潺清澈，可鉴毛发。傍岸有亭曰“渐入佳境”，今已废，惟四大字勒崖石间。沿溪而过薛老桥，入醉翁亭。亭久废，名人石刻颇夥，兵后焚炼为垩尽。亭后四贤堂，亦废。亭侧有玻璃泉，又名六一泉，石栏覆之栏下压以巨石中流一窍通泉径可五六寸，手掬饮之，温。（选自历代山水游记选，有删节）注释：（凉烟白草）苍凉的烟雾荒草。（颇夥）非常多。（兵后）战乱后。1下列各项中加点词解释有误的一项是（）A望西都，意踌躇（踌躇）志得意满的样子B得之心而寓之酒也（寓）寄托C有亭翼然临于泉上者（翼然）像鸟张开翅膀一样D树林阴翳（翳）遮盖2下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（）A醉翁之

7、意不在酒/居庙堂之高则忧其民B望之蔚然而深秀者/野芳发而幽香C行者休于树/杂然而前陈者，太守宴也D醒能述以文者/以光先帝遗德3下面对山坡羊撞关怀古赏析有误的一项是（）A一“聚”一“怒”，群山若动，大河有情，作者赋予自然山水以人格化的强烈感情。B一“表”一“里”，外写黄河，内写华山，生动表现潼关一带雄奇险要的地理位置。C一“望”一“意”，前写动作，后写心绪，表现作者对前朝的怀念和对现实的失望。D一“兴”一“亡”，词句警辟，目光深邃，深刻揭示封建社会颠扑不破的兴亡之理。4下面对醉翁亭记赏析有误的一项是（）A文章开篇从全景到远景，再逐层聚焦到泉，到亭，到人，到酒，充满寻幽览胜之趣。B末段抒情以禽鸟之

8、乐烘托众人之乐，众人之乐烘托太守之乐，最后落脚到山水之乐。C文章大量语句用“也”字做句尾，读来顿觉嘴上有醉意，脸上有得意，心中有快意。D以一“乐”字贯穿全篇，表达随遇而安的心境、寄情山水的意趣及与民同乐的情怀。5下面对游琅琊山记理解有误的一项是（）A宋濂一行按当地人指引，先游丰乐亭、醒心亭，再游醉翁亭，最后赏让泉风景。B作者记游的是历经元末战乱之后的琅琊山风景，故所见皆衰草凉烟、断壁残垣。C文中写自然风光往往雄奇清绝，写人文风景则倾覆焚毁，两相比较令人怅惘叹息。D选段以游踪为线，或远跳，或问路，或照清影，或赏题刻，或饮清泉，游兴颇浓。6用“/”给游琅琊山记中划线部分断句（限三处）石栏覆之栏下压

9、以巨石中流一窍通泉径可五六寸7用现代汉语翻译下面的句子。人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。四、现代文阅读（共10分）阅读下面的文章，完成下列小题。以读书“索道于世”张维胜读书，能润泽心灵，能提升本领，能纯洁操守。有了书香的浸润，人的精神世界才能丰盈起来。十六年前，我从海军某雷达旅政治部调往一海岛雷达站任指导员。一项重要工作，就是把政治教育课讲好、讲生动，让大家有所收获。胸无点墨，何以感染他人？于是，伴着小岛的婆娑树影，听着隐约涛声，每晚在那盏微黄的灯光下，我循前人之迹、探历史之幽、思古今之变，在收获一份恬静的同时，也充实了自己、备足了养料。有了书香的浸润，所讲的课程，很快便获得了不错的反

10、响，也扭转了大家对政治教育课的刻板印象。从那时起，无论是在机关还是在基层，不管是穿军装还是着税服，读书慢慢成了自己八小时之外的生活主色调。这样一份习惯，可谓受益终身。因为，自己在书香中，能体味到读书之美、读书之获、读书之乐。读书之美，美在润泽心灵。莎士比亚曾说过，“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”确实，读一部好书，尤其读一部经典，就是为灵魂打开一扇窗户。那些历经岁月“洗礼”，依旧散发着思想光芒的经典，不仅能让我们与先哲对话，聆听教诲，更能涵养心灵，为自己的灵魂找到一片洁净之所。如今，碎片化阅读渐趋流行，人们往往一看到大部头的书就头

11、疼，殊不知，“索物于夜室者，莫良于火；索道于当世者，莫良于典。”从我自身的经验看，啃下一部厚重的书卷，虽然路程漫漫，却能磨炼心性，让人撇去浮躁，收获宁静。等攻克后，掩卷沉思，往往仍有回甘。读书之获，获在提升本领。如今，知识的“保鲜期”越来越短。有一条流行的“知识折旧律”说的是，一年不学习，一个人的全部知识就会折旧80%，致使不少人都有本领恐慌。表现得最为突出的是，人们对手机和搜索引擎的依赖：一旦碰到难题，我们首先想到的，就是打开搜索引擎找答案；而一旦手机电量不足时，又开始到处找插座，给手机充电。其实，如果没有足够的积累，即便搜索出来了答案，我们又是否有辨别答案真伪的能力呢？要想克服本领恐慌，要

12、想让自己有两把刷子，不读书、不学习，恐怕是不行的。书中或许不会给出解决问题的直接方法，却有着思考问题、分析问题的思维。而这，恰恰是每一位领导干部都不可或缺的本领。读书之乐，乐在纯洁操守。晚唐诗人杜荀鹤在泾溪中写道：“泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆人。却是平流无石处，时时闻说有沉沦。”这从一个侧面告诫我们，自律是一场终身修行。在我看来，读书正是增强自律的最好方法。“坐对韦编灯动壁，高歌夜半雪压庐”的怡然自得，“清风两袖朝天去，免得闾阎话短长”的廉洁意识，这些都是精神生命的营养剂。工作之余，少些觥筹交错，多些手不释卷，于字里行间潜心思考，自我修炼、自我约束、自我塑造，才能不断增强心有所畏、言有所止、

13、行有所戒的定力，在精读、深思、笃行中描摹出人的精神底色。“读书不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。读书不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。”以书为伴，含英咀华，我们才能洗涤心灵、涵养浩然之气，让自己的精神世界丰盈起来。1下列对文章的表述正确的两项是（）A文章举泾溪中的诗句主要告诫我们自律是一场终身修行。B第段中说要想克服本领恐慌，就要在手机上搜索答案。C只要每天读书八小时，就能体味到读书之乐。D读书能润泽心灵，能提升本领，能纯洁操守。2选文的中心论点是什么？3选文第段中画线句子运用了哪种论证方法？有什么作用？4选文第段有什么作用？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面这首宋词，完成下面小题。江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。1这首词通篇气概豪迈，请从“狂、卷、挽”三个词中任选一个，说说它是怎样体现豪迈之情的。2这首词表达了作者怎样的思想感情？六、语言表达（共10分）找出下列句子中的通假字。（1）四支僵劲不能动。_（2）同舍生皆被绮绣。_七、作文（共40分）本文在塑造人物形象时成功运用外貌（肖像）描写，使人物形象呼之欲出。请运用这种描写人物的方法来描写一个人。（200字左右）