2023-2024学年广西壮族自治区北流市初中语文九年级上册期末评估题.docx

《2023-2024学年广西壮族自治区北流市初中语文九年级上册期末评估题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024学年广西壮族自治区北流市初中语文九年级上册期末评估题.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加下划线字注音全都正确的一项是( )A掺杂(cn)旧茬(ch)戳破(chu)B驱除(q)肥硕(shu)撅断(ju)C眺望(lio) 嬉闹(x)纯粹(cu)D捆扎(z)撩逗(lio)胆怯(qi)2、下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（）A中非友好关系是双方风雨同州、患难与共，一步一个脚印走出来的。B虽然各国的科学家们都孜孜不倦地在各种动物面前摆上镜子，但均以失败告终。C广大青少年要志存高远，垂炼意志，让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩。D央视春晚上，蔡明将一个退休老人的形象演得活灵活现，搏得大家一致好评。3、将下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是()

3、 但是这句话也并不是永远是真的,因为奥古斯都大帝与泰特思都是精神崇高、志向远大的人,然而同时也是同时代最美的男子。无疑地,才德如果是在一个容貌虽不姣丽,然而形体娴雅,气概庄严的身体内,那是最好的。因此,那些很美的人多是容颜可观而无大志的。才德,有如宝石,最好是用素净的东西镶嵌。同时,很美的人多半不见得在别的方面有多大的才德,好像造物主在它的工作中但求无过,不求十分的优越似的。他们所研求的也多半是容颜而不是才德。ABCD4、下列句子中没有语病的一项是（）A终于爬上了山顶，我们耳边回荡着孩子们愉快的歌声和欢乐的笑容。B在同桌的热心帮助下，使张华改掉了乱写乱画的毛病。C食品厂经过技术革新，成本下降了

4、一倍，而产值却增长了20%。D刘慈欣的三体是一本好书，它激发了人们探索自然世界和科学领域的兴趣。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、古诗文默写。(1)溪云初起日沉阁，_。(许浑咸阳城东楼)(2)树绕村庄，_。(秦观行香子(3)而今识尽愁滋味，欲说还休，_，_。(辛弃疾丑奴儿书博山道中壁)(4)李商隐的无题中运用双关谐音、比喻手法写对爱情的忠贞，现常用来比喻教师的工作，来赞美无私奉献的精神的诗句是:_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）文言文阅读，完成下面小题。【甲】予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，

5、前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之

6、忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？（岳阳楼记）【乙】余为儿童时，闻山游者说峡山寺，难为俦远地，尝以为无缘能来。及兹获游，周历五峰，然后知峡山之名于世，有其故焉。于灵鹫寺时，述诸山居之所长，而未言其所不足。如虎丘之剑池不流，天竺之石桥下无泉，麓山之力不副天奇，灵鹫拥前山，不可视远，峡山亦少平地泉出山无所潭。乃知物之全能，难也。况求友择人而欲责全耶？去其所阙，用其所长，则大小之材无遗，致天下於治平也，弗难矣。（题峡山寺）【注释】俦（chu）：伴侣，此处用作动词，结伴同游。治平：政治修明，社会安定。1下列语句中加点词解释不正确的一项是（）A去国怀乡（离开）B至若春和景明（美景）C然后

7、知峡山之名于世（出名，著名）D去其所阙（通“缺”，指缺点）2选出下列加点词语意思、用法相同的一项（）A此则岳阳楼之大观也入则无法家拂士（生于忧患，死于安乐）B不以物喜全石以为底（柳宗元小石潭记）C而未言其所不足学而不思则罔（十则）D有其故焉且焉置土石（愚公移山）3选出对【甲】【乙】两段选文理解不正确的一项（）A甲文先写登岳阳楼所见的自然风光，接着写“迁客骚人”的览物之情，景不同，情亦不同，一阴一晴，一悲一喜，形成鲜明的对比。B甲文写景、抒情、议论紧密结合，把人物的感受融入景物描写之中，C乙文中，作者通过写童年时听旁人的讲述，从正面表现了峡山寺的美景。D乙文是一篇借题发挥之作，写峡山寺只是一个引

8、子，目的是引出后面的议论。4用“/”给【乙】文中画线的句子断句。（只画两处）峡 山 亦 少 平 地 泉 出 山 无 所 潭。5用现代汉语解释下面两个句子。（1）迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？（2）乃知物之全能，难也。况求友择人而欲责全耶？四、现代文阅读（共10分）阅读下文，完成后面题目。涵养创新的精气神李秦卫最近，围棋“人机大战”在韩国首尔收官，韩国围棋九段棋手李世石败给人工智能围棋程序AlphaGO。对此，国人感受到了前沿技术创新的紧迫感与危机感。今年全国两会上，“创新是引领发展，的第一动力”、“创新是供给侧结构性改革的灵魂”创新成了代表委员热议的高频词。创新从哪里来？首先就需要有

9、那么一种生存与发展的紧迫感与危机感。500年来，世界经济中心几度迁移，背后的重要力量正是创新。创新能力不足，“卖一台电脑只能赚一捆大葱钱，卖十亿件衬衫才能换一架波音飞机”的故事就会不断上演。看当下转型升级，谋长远富民强国，创新都处于核心位置。当年，钱学森为让祖国“挺直腰杆子”，执着于“两弹一星”研制，立下卓著功勋。焦裕禄为让乡亲们过上好日子，宵衣旰食，在漫天风沙漫地碱的兰考创造出多种治沙新招。从根本上说，正是这种报效祖国、发展国家的理想与抱负，使无数人焕发出执着创新的勇气与锐气，踏平坎坷以成大道。然而，创新之路上，失败是最亲密的伙伴，理想与热情往往会遭遇无数次失败的无情打击。在相当意义上说，创

10、新能力取决于这种抗打击能力。大量科研创新的事例显示，科研创新的成功率仅为10%左右。如果没有对190多次失败的无畏，屠呦呦怎么能提取到青蒿素？倘若不能善待一次次失败，诺贝尔如何能发明炸药？所谓大师，其实是失败最多的人。创新是壮丽的探险，只有不惧困难和挫折，视失败为“在成功路上”，并以“失败虐我千万遍，我待创新如初恋”的精神砥砺前行，方有可能踏着失败拾阶而上，直至梦想的顶峰。“想出新办法的人在他的办法没有成功以前，人家总说他是异想天开。”当遭遇失败，创新者最希望得到“别泄气，当初我比你失败次数还多”的理解，最渴望获得“没事，咱查明原因从头再来”的支持。宽容是一种智慧。宽容失败，需要管理者摈弃“成

11、王败寇”思维。从某种意义上讲，对失败的宽容度，决定着创新的成功率。一些高精尖企业之所以创新成果不断，原因之一就是失败不仅不会被嘲笑，反而会得到尊敬。有位院士回忆自己的创新之路时说，在他屡次失败后，正是恩师那句“我觉得你不是失败了，而是更接近成功了”的话，给了他坚持创新的耐心和信心。当然，从根本上讲，创新文化的养成、创新氛围的形成，要靠体制机制的改革。有人说，中国人从不缺少创新的能力，关键是要激活创新的动力。有一位大学教授与7名教师成立了一家设计公司，研发团队获得公司95%的股份，学校占公司的股份仅为5%。创新体制的“天花板”被捅破后，研发团队积极性高涨，实现了创新成果对接需求、对接市场，公司成

12、立仅一个多月，签约项目就达10多项。实践表明，敢于破除旧的体制机制障碍，创新的活力就会不断迸发。创新兴则国家兴，创造强则民族强。始终保持锐意创新的勇气、敢为人先的锐气、蓬勃向上的朝气，涵养创新的精气神，在迈向现代化的征途上，当代中国一定能实现爬坡过坎、弯道超车。（人民日报2016年03月18日04版，有删改）1文章从四个方面具体阐述了怎样“涵养创新的精气神”，请用简洁的语言概括补充其中的两个方面。增强生存与发展的紧迫感和危机感；_：_；破除旧的体制机制障碍，激发创新活力。2第段中“公司成立仅一个多月，签约项目就达10多项”这句话里加点的词语起到了什么作用？3文章论述的事理引入深思，请结合自己的

13、生活实际，谈谈文章给予你最深的启示。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面的名著节选，完成下面小题。礁石一个浪，一个浪，无休止地扑过来，每一个浪都在它脚下被打成碎沫、散开它的脸上和身上像刀砍过的一样但它依然站在那里含着微笑，看着海洋一九五四年七月1对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A本诗前两行，运用反复的修辞手法，突出海浪拍打的频率；一个“扑”字，又表现出海浪的凶狠无情。B本诗第三、四行，使用被动句，写出礁石的另一面：软弱无能、不堪一击。C本诗第五、六行，运用拟人手法，写出了礁石的命运坎坷、饱经风雨。D本诗最后两行，运用拟人手法，表现了礁石的坚定不移、乐观豁达、胸襟博大的精神。2诗句中“含着微笑，看着

14、海洋”的礁石象征什么？向礁石“无休止地扑过来”的浪象征什么？3你从礁石“依然站在那里含着微笑，看着海洋”中受到怎样的启发？六、语言表达（共10分）请依据下面的信息，写一段关于“义务教育教科书(教育部组织编写)”语文教材七年级上册第四单元”单元体系的说明文字。要求：说明对象明确，信息不遗漏: 说明顺序合理，条理清晰:符合说明文语言要求:字数在150至200字之间。七、作文（共40分）全命题作文东风是机遇，东风是鼓励，东风是关怀在人生的旅途中，东风无处不在。它帮助我们发现希望，感受温情，获得成长总有东风为我们而来。请以“东风为我来”为题写一篇文章。要求：(1) 按要求作文。(2)除诗歌、戏剧外，文体不限。(3)不少于600字，书写规范工整。(4)凡涉及真实的地名、校名、人名一律用A、B、C等英文大写字母代替。