2023-2024学年广西壮族自治区梧州市初中语文七年级下册期末高分题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、选出注音不完全正确的一项（）A归省（xng） 排行（hng） 参差（c） 浑身解（xi）数B颦蹙（c） 嗔（chn）视 飞溅（zn） 戛（ji）然而止C亢（kng）奋 晦（hu）暗 冗（rng）杂 大彻（ch）大悟D乙醚（m） 犁铧（hu） 虫豸（zh） 芸（yn）芸众生2、下列词语书写无误的一项是（）A烧灼悼念凛洌洋洋得意B鲁莽点缀厄运忧心忡忡C稠密漫步概率千均重负D蒙眬闲瑕无垠海市蜃楼3、把下列句子组合成语序合理、语意联贯的一段话，是恰当的一项是（）每个人都有自己控制意义的不同能力和不同角度也表明每个人都拥有一个属于自己的世界人之所以有今天的成就，是因为

3、人类创造了一个有意义的世界这不仅构成了世界的多样性实际上却是由古往今来的每个人分别构成的而这个有意义的世界，表面上看是人类共有的ABCD4、下列句子中没有语病的一项是（）A当老王帮我把默存扶下车的时候，却坚决不肯拿钱。B杨绛创作的我们仨，以真挚的情感和优美隽永的文字深深打动了。C难道我们不能否认杨绛的成就吗？D老王一文延续了杨绛散文的一贯风格，温婉简淡，气度从容而又意味深长。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、默写(1)杜牧的泊秦淮中借用典故表现诗人的忧患意识，抒发爱国情怀的诗句是：_，_。(2)李商隐贾生中借古讽今揭示唐晚期皇帝求仙访道，不顾国计民生的现实，寄寓诗人怀才不遇

4、的感慨的句子是：_，_。(3)陋室铭中以“交往之雅”表明“陋室不陋”的语句是：_，_。(4)孔子有言“登泰山而小天下”，望岳中与之相近的诗句是_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的文言文，完成下列小题。【甲】卖油翁陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，唯手熟尔。”康肃笑而遣之。【乙】易术金陵人有卖药者，车

5、载大士像。问病，将药从大士手中过，有留于手不下者，则许人服之，日获千钱。有少年子从旁观，欲得其术，俟人散后，邀饮酒家。不付酒钱，饮毕竟出，酒家如不见也。如是三。卖药人叩其法，曰：“此小术耳，君许相易，幸甚。”卖药曰：“我无他大士手是磁石药有铁屑则粘矣。”少年曰：“我更无他。不过先以钱付酒家，约客到绝不相问耳。”彼此大笑而罢。（选自明代冯梦龙古今谭概）1解释下面句子中的加线字。（1）释担而立_（2）但微颔之_（3）徐以杓酌油沥之_（4）君许相易_2给文中画波浪线的句子断句正确的一项是（）A我无他/大士手是磁石药/有铁屑则粘矣B我无他/大士手是磁石/药有铁屑/则粘矣C我无他大士/手是磁石/药有铁屑

6、/则粘矣D我无/他大士手是磁石药/有铁屑则粘矣3用现代汉语写出文中划横线句子的意思。（1）康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”（2）不付酒钱，饮毕竟出，酒家如不见也。4两篇短文中“卖油翁”“卖药者”“少年”都有令人惊叹的行为，然后他们获得这些行为的途径和方法却不同。从他们身上你明白了哪些道理？请写出两点。四、现代文阅读（共10分）说和做记闻一多先生言行片段（节选）臧克家“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”作为学者和诗人的闻一多先生，在 30 年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳

7、寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930 年到 1932 年，“望闻问切”也还只是在 “望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱，他是无暇及此。闻先生的书桌，零乱不堪，众物腾怨，闻先生心不在焉，抱歉地道一声：“秩序不在我的范围以内。”饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁”

8、。不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成唐诗杂论的硕果。他并没有先“说”，但他“做”了，做出了卓越的成绩。“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部校补赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义” 迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面。1阅读上文内容，完成下面思维导图。2结合语境，品味文中画线句，回答括号里的问题。（1）人家说了再做，我是做了再说。（体会句中两个加点的“说”字的不同含义。）（2

9、）一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。（分析句中加点词“群蚁排衙”的表达效果。）3根据所学全文，说说闻一多先生前后期的变化有什么共同的地方。请结合闻一多先生的一生，谈谈什么样的人生才是“有的人死了，他还活着”。五、诗歌鉴赏（共5分）风暴(俄)普希金你可看过岩石上的少女穿着白衣裙,立于波涛上,当海水在混乱的幽暗里和岸石游戏,澎湃和轰响,当电闪以它紫红的光线不断地闪出了她的形象,而海风在冲激和飞旋,扬起了她的轻飘的云裳?美丽的是这海,狂暴、阴郁,闪烁的天空没一块蔚蓝;但相信吧:岩石上的少女比波浪、天空、风暴更美观。1诗的题目为风暴,自然“风暴”是诗人浓笔描摹的事物,仔细阅

10、读,说说作者是怎样描摹“风暴”的。2诗人是从哪几个方面来描写少女的?着力刻画了她怎样的形象?3诗中所写的风暴对表现少女的形象有什么作用?4诗中“风暴”和“少女”各象征着什么?表达了诗人怎样的感情?六、语言表达（共10分）积累词语切切察察：_：脸色跟土的颜色一样，没有血色。形容极端惊恐。_：深得难以测量。比喻对人或事物的情况捉摸不透。情有可原：_莫名其妙：_七、作文（共40分）因为有蜜蜂的勤劳，花才显得特别鲜艳；因为有松柏的挺拔，山才显得特别巍峨；因为有浪花的衬托，海才显得特别宽广一个人，一件物，一种情感，甚至一株新生的小草，一轮初生的太阳，一次难忘的挫折，一个美丽的梦想或许都会让我们有独特的感悟。请以“因为有”为题写一篇不少于600字的记叙文。要求：在题目的横线上填入适当的词语，然后作文。要求书写工整，标点、格式规范。避免在文中出现真实的人名、校名或地名。