2023-2024学年江苏省如皋市小学语文三年级下册期末点睛提升考试题.docx

《2023-2024学年江苏省如皋市小学语文三年级下册期末点睛提升考试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024学年江苏省如皋市小学语文三年级下册期末点睛提升考试题.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年三年级下册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、根据课文内容填写下面表格。昆虫名称特点蜻蜓_瓢虫_独角仙_蚂蚱_2、查字典，填空。“凌”用部首查字法先查部首_，再查_画；用音序查字法先查音序_，再查音节_。“凌”在字典中的解释有：冰；升，高出；欺压侵犯；迫近。下面的“凌”是什么意思呢？选一选。（1）他这个人给的感觉就是盛气凌人。( )（2）这块冰激凌奶香十足。( )（3

2、）做人要有凌云壮志。( )（4）凌晨，这里响起了一阵鞭炮声。( )3、在括号里填上恰当的词语。一()清香 一()大圆盘 一()荷花两三()花瓣儿一大()画一()微风 ()的荷叶 ()的衣裳()的阳光4、理解课文内容填空。1古诗真是一幅多彩的画呀！诗中有燕子，如唐代诗人_在绝句中写道_，_；诗中有桃花，如_代诗人苏轼在_中写道：_，春江水暖鸭先知；诗中有黄鹂，如宋代诗人_在三衢道中中写道：绿阴不减来时路，_。2大自然中，处处有可爱的生灵。本单元，郑振铎为我们描述了_的燕子，叶圣陶带我们欣赏了_的荷花，汪曾祺教我们认识了一群_的昆虫。3读“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，我眼前浮现出这样的画面：

3、_5、识字表写拼音墨( )染( )碎( )浪( )溅( )爽( )6、根据课文内容填空。l宋人有耕者。_，_。因释其耒而守株，冀_。兔不可复得，_。2鹿角和鹿腿按事情发展的顺序生动地记叙了鹿在池塘边看到水中的倒影，欣赏自己_，抱怨_，接着写_逼近了，鹿那_让他逃跑了，而_差点儿让他送了命。3池子与河流一文中的“池子”代表着_的人。“河流”代表着_的人。4本单元我们学习了许多寓言故事，知道了寓言故事的特点是_。课外我还积累了不少寓言故事，如伊索寓言中的_，克雷洛夫寓言中的_等。二、书写题7、付f【部首】亻【结构】左右【文字源流】一只手把东西交给了一个人。手形金文多作“又”，小篆作“寸”。说文：“

4、付，与也。”广雅：“付，予也。”正字通：“付，授也。”诸葛亮出师表：“宜付有司，论其刑赏。”。【常用词组】付给 交付 对付【课文原句】最让小沙耿耿于怀的是，每次剃完头，姑父还要付双倍的钱给“害人精。三、信息匹配8、我能给带点的字选择正确的解释，并把序号写在括号里。释：A解释；B消除；C放开；放下。1因释其耒而守株。 ()2老师要求同学们对照注释理解文章。 ()冒： A往上升；B不顾；C冒头。3红通通的苹果，堆得冒出了箩筐。()4大水已经漫过了马路，不要冒险。()四、现代文阅读9、阅读瞭望塔。仰望布达拉宫进入拉萨，车窗外的林梢上空闪出一座宫殿的剪影：两侧是白宫墙，中间是红宫墙，顶部的喇嘛灵塔、宝

5、瓶、经幢等鎏金饰物在阳光下闪着金光。“布达拉宫！”心中一声惊呼。我强烈地感到了一种不可名状的庄严与崇高。布达拉宫耸立在拉萨市中心的红山顶上。宫前是拉萨最宽阔最漂亮的北京中路。站在铺着长方形花岗岩的路上仰望布达拉，只见一片青绿的草坪后面，横着一堵高高的围墙，围墙后面便是红山及其山顶上的雄伟宫殿。底部和东西两侧的宫墙为灰白色，称作白宫，正中顶部是褐红色，称作红宫。无论是白宫还是红宫，一排排窗口四周都涂了黑色，窗头那白色布帘在高原的劲风中波浪般飘荡。白、红、黑三色的宫墙及窗户，在蓝天白云的映衬下，对比强烈，色彩鲜明。巍峨、雄伟、神圣、庄严，布达拉犹如伫立在世界屋脊上的一位长者，一位哲人。从红山西侧眺

6、望，透过北京中路旁那三座白色佛塔金黄色的塔尖，看到的是布达拉宫的西侧，它屹立在巍巍山崖上，显得更为高峻、雄奇。绕到红山北麓的宗角禄康，在一个宽阔的人工湖北岸眺望布达拉，看到的是布达拉背后的宫墙，雄踞于陡峭的崖壁顶部。宫墙、峭壁、古柳、经幡的倒影一起映入湖里，使布达拉在雄伟中又增添了几分俏丽。站在八廓街头中心大昭寺的金顶上，放眼望去，又可看见布达拉雄伟的宫殿远远地耸立在寺前广场的西北方，耸立在连绵的群山下。在拉萨，几乎随处都可以望见布达拉宫。布达拉宫似乎无处不在，无时不在。1在文中找出和“耸立”意义相近的词。2作者对布达拉宫的总体印象是怎样的？用“”划出。3作者写了自己在_、_、_、_、_等处仰

7、望布达拉宫所见到的景观，让人如临其境。4你读后印象最深的是_，因为_。五、语言表达10、按要求完成句子练习。1在宇宙的这一边，石头是没有生命的;在宇宙的另一边，它会不会像花朵一样开放，或者像人一样行走？（发挥想象，照样子写句子）_2我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的风一吹，它们就在枝头跳起了舞。句子中的“它们”指的是_，“跳起了舞”赋予“它们”人的动作，写出了_。我能照样子，发挥想象把下面的句子补充完整：我变成了一片长满各种树木的森林：_风一来，它们就_。11、按要求完成句子练习。（1）接上去的袖子很难看。改为反问句。_改为感叹句。_（2）把句子写具体。顾客走了。_顾客瞪大了眼睛！_（3）裁缝店里走进了一位顾客。（改变词序，意思不变）_六、书面表达12、习作。在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙。下面这些题目一定会激发你无穷的遐想。最好玩的国王小树的心思假如人类可以冬眠等，选一个题目写一个想象故事，也可以写其他的想象故事。不少于300字。