2023-2024学年广西壮族自治区钦州市初中语文九年级下册期末提升试卷.docx
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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列加点字的注音全部正确的一项是()A喧哗(hu)眩晕(yn)玉雏儿(ch)B瞅瞅(chu)嬉笑(x)贝勒府(l)C哄笑(hng)煞白(sh)侍候(sh)D忌讳(hu)落子(lo)呷了一口(y)2、下列词语书写无误的一项是()A鞠躬污秽敬仰哗众取庞B摇橹阴残播弄大义灭亲C徘徊骚动发泻翻波涌浪D波澜犀利婵娟拖泥带水3、下列句子是有关我国传统礼节座次的表述,依据其内在关联组成语段,排列最恰当的一项是()古代帝王召见群臣议事便坐于此,故有“南面称帝”之说;“堂”多用于举办活动,其中坐北朝南的位置最为尊贵;我国古代建筑格局通常为前堂后室。而沿用至今的“左尊右卑”是明
3、朝建立后才固定的。“室”则用于居住,一般东西长,南北窄,遵循“东向为尊,西向为卑”的原则。ABCD4、下列句子中,句意明确、没有语病的一项是()A断章的作者是现代著名诗人卞之琳写的。B梅岭三章是陈毅在梅岭被围困时创作的七言组诗。C春天是江南的一个美丽的季节。D能否大力开展课外阅读活动,是提高学生语文素养的有力措施。 第II卷(非选择题,共76分)三、默写(共6分)5、默写古诗文中的名句。(1)补写出下列名句中的上句或下句。蒹葭苍苍,_。(诗经蒹葭)大漠孤烟直,_。(王维使至塞上)春蚕到死丝方尽,_。(李商隐无题)_,月如钩。(李煜相见欢)_,你装饰了别人的梦。(卞之琳断章)_,数百年来纺着疲惫
4、的歌。(舒婷祖国啊,我亲爱的祖国)(2)根据提示写出相应的名句。赤壁中,暗含着岁月流逝而物是人非之感的句子是“_”。醉翁亭记中,描绘山间清晨之景的句子是“_”。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读下面两个文段,完成下面小题。甲初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。(节选自孙权劝学)乙侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志
5、虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。(节选自出师表)1下列语句中加点词的解释有误的一项是()A蒙辞以军中多务辞:推托B即更刮目相待更:另,另外C性行淑均均:公正、公平D未尝不叹息痛恨于桓、灵也恨:悔恨2下列语
6、句中加点词的意义和用法相同的一项是()A孤岂欲卿治经为博士邪为宫室、器皿、人物B蒙乃始就学乃不知有汉C此悉贞良死节之臣丈夫之冠也,父命之D可计日而待也怒而飞,其翼若垂天之云3对文中画线句子翻译正确的一项是()此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。A这些都是忠良诚实的人,志向和思虑忠诚无二,因而先帝把他们简单地选拔出来辅佐陛下。B这些都是忠良诚实的人,志向和思虑忠诚无二,因而先帝把他们选留下来辅佐陛下。C这些都是忠良诚实的人,志向和思虑忠诚无二,因而先帝把他们选拔出来以免陛下遗忘。D这些都是忠良诚实的人,志向和思虑忠诚无二,因而先帝把他们简单地选拔出来以免陛下遗忘。4下列对文段理解和分析有误
7、的一项是()A甲文孙权以君主的身份劝说下属,现身说法,娓娓道来,情真意切,语重心长。乙文诸葛亮以臣子的身份向君主劝谏,直言自己的想法和建议,言辞恳切。B甲文孙权劝学的目的是希望吕蒙粗略地阅读,了解历史。乙文诸葛亮旨在规劝后主,希望刘禅能够“亲贤远佞”。C甲文孙权先向吕蒙指出学习的必要性,再指出学习的可能性,使吕蒙无可推辞。乙文诸葛亮先在政事安排上为刘禅创造了“亲贤臣”的条件,又插入一段对往事的追忆,向君主强调了要任人唯贤。D甲文以记叙为主,于对话中既可以看出孙权的善劝,又可以感受到他对吕蒙的亲近、关心、期望。乙文以抒情为主,表现了诸葛亮兴复汉室的决心,展现了其忠君爱国的人格魅力。四、现代文阅读
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