2023-2024学年广西壮族自治区钦州市初中语文九年级下册期末点睛提升提分卷.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音正确的一项是（）A睥睨（n）稽首（q）伫立（ch）哗众取宠（hu）B忌讳（hu）诡谲（ju）犀利（x）土偶木梗（gn）C行头（xng）幌子（hung）雷霆（tng）雕梁画栋（dio）D囫囵（h）踌躇（ch）侦缉（j）无可奈何（ni）2、下列词语书写无误的一项是（）A时晨囫囵吞枣翘首远望B拉勾喃喃自语踌躇满志C算褂津津有味喜出望外D蹲坑心事重重垂头丧气3、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）那些杀身成仁的志士将生命视作敝履，他们并非对于生已感到厌倦，相反，他们倒是乐生的人。这是“生”的美丽之最高的体现。他们是为了保持“生”的美丽，维持多数人的

3、生存，而毅然献出自己的生命的。这样深的爱！甚至那躯壳化为泥土，这爱也还笼罩世间，跟着太阳和明星永久闪耀。“生”的确实是美丽的，乐“生”是人的本分。ABCD4、下列语句中没有语病的一项是（）A“2018俄罗斯世界杯”引发了一场足球热，据统计，大约三分之一左右的年轻人希望亲临现场观看世界杯。B通过纪念汶川地震十周年，使人们又一次重温了“一方有难八方支援”的场景。C电影芳华勾起了一代人的回忆，是因为他们怀念那个时代的原因。D中美贸易战的停战，不但有利于中美两国经济稳定发展，而且有利于世界经济稳步回升。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、默写古诗文中的名句。(1)补写出下列名句中的上

4、句或下句。怀旧空吟闻笛赋,_。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)东风不与周郎便,_。(杜牧赤壁)_,衡阳雁去无留意。(范仲淹渔家傲秋思)_,西北望,射天狼。(苏轼江城子密州出猎)二十余年如一梦,_。(陈与义临江仙夜登小阁,忆洛中旧游)_,八年风味徒思浙。(秋瑾满江红)(2)根据提示写出相应的名句。鱼我所欲也中,孟子以鱼和熊掌为喻引出自己的观点,他认为正确的选择是“_”。破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中,从听觉角度描述军营生活的句子是“_”。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读鱼我所欲也一文，完成下面小题。鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所

5、欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者

6、得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。1下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A死亦我所恶恶：讨厌，憎恨B蹴尔而与之蹴：踩踏C妻妾之奉奉：侍奉D是亦不可以已乎已：而已2下面句子中有通假字的一项是（）A舍鱼而取熊掌者也B故不为苟得也C非独贤者有是心也D乡为身死而不受3下面对选文的理解分析，不正确的一项是（）A文章开头，从人们常见的欲望谈起，接着提出在生和义不能兼顾时“舍生取义”的观点。B第段结尾“贤者能勿丧耳”和第段结尾的“此之谓失其本心”都是文章的重点语句，具有结论性质。C文章从“生亦我所欲”开始转入对论点的分析和论证，仅从“所欲”的方面充分论述了文章的论点。D文章的分析论证过程中，

7、运用了比喻论证、类比论证、举例论证等论证方法，逻辑严密、说理精当。四、现代文阅读（共10分）周蒙师暮年登上第周进无事闲着，街上走走，看见纷纷的工匠都说是修理贡院。周进跟到贡院门口，想挨进去看，被看门的大鞭子打了出来。晚间向姊夫说，要去看看。金有余只得用了几个小钱，一伙客人也都同了去看；又央及行主人领着。行主人走进头门，用了钱的并无拦阻。到了龙门下，行主人指道：“周客人，这是相公们进的门了。”进去两边号房门，行主人指道：“这是天字号了，你自进去看看。”周进一进了号，见两块号板摆得齐齐整整，不觉眼睛里一阵酸酸的，长叹一声，一头撞在号板上，直僵僵不省人事。众人多慌了，只道一时中了恶。行主人道：“想是

8、这贡院里久没有人到，阴气重了，故此周客人中了恶。”金有余道：“贤东，我扶着他，你且去到做工的那里借口开水来灌他一灌。”行主人应诺，取了水来，三四个客人一齐扶着，灌了下去，喉咙里咯咯响了一声，吐出一口稠涎来。众人道：“好了！”扶着立了起来。周进看着号板，又是一头撞将去。这回不死了，放声大哭起来。众人劝着不住。金有余道：“你看，这不是疯了吗？好好到贡院来耍，你家又不死了人，为甚么这号啕痛也是的？”周进也不听见，只管伏着号板哭个不住；一号哭过，又哭到二号、三号；满地打滚，哭了又哭，哭得众人心里都凄惨起来。金有余见不是事，同行主人一左一右架着他的膀子。他哪里肯起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜

9、血来。众人七手八脚将他扛抬了出来，在贡院前一个茶棚子里坐下，劝他吃了一碗茶，犹自索鼻涕，弹眼泪，伤心不止。内中一个客人道：“周客人有甚心事？为甚到了这里，这等大哭起来？却是哭得厉害。”金有余道：“列位老客有所不知。我这舍舅，本来原不是生意人。因他苦读了几十年的书，秀才也不曾做得一个，今日看见贡院，就不觉伤心起来。”自因这一句话道着周进的真心事，于是不顾众人，又放声大哭起来。又一个客人道：“论这事，只该怪我们金老客。周相公既是斯文人，为甚么带他出来做这样的事？金有余道：“也只为赤贫之士，又无馆做，没奈何，上了这一条路。”又一个客人道：“看令舅这个光景，毕竟胸中才学是好的。因没有人识得他，所以受屈

10、到此田地。”全有余道：“他才学是有的。怎奈时运不济！”那客人道：“监生也可以进场，周相公既有才学，何不捐他一个监进场？中了，也不枉了今日这一番心事，”金有余道：“我也是这般想，只是那里有这一注银子？此时周进哭的住了，那客人道：“这也不难。现放着我这几个弟兄在此，每人拿出几十两银子，错与周相公纳监进场。若中了做官，那在我们这几两银子；就是周相公不还，我们走江湖的人，那里不破摔了几两银子？何况这是好事！你众位意下如何？众人一齐道：“君子成人之美！”又道：“见义不为，是为无勇。俺们有甚么不肯，只不知周相公可肯俯就？”周进道：“若得如此，便是重生父母！我周进变驴变马，也要报效！”爬到地下就磕了几个头。

11、众人还下礼去。金有余也称谢了。众人又吃了几碗茶，周进再不哭了，同众人说说笑笑，回到行里。次日，四位客人果然备了二百两银子，交与金有余。金有余将着银子上了藩库，讨出库收来。正值宗师来省录遗，周进就录了个贡监首卷。到了八月初八日，进头场，见了自己哭的所在，不觉喜出望外。自古道：“人逢喜事精神爽。”那七篇文字，做的花团锦簇一般。出了场，仍旧住在行里。金有余同那几个客人还不曾买完了货。直到放榜那日，巍然中了。众人各各欢喜，一齐回到汶上县。拜县父母、学师，典史拿晚生帖子上门来贺。汶上县的人，不是亲的也来认亲，不相与的也来认相与。忙了个把月。连他教过书的学堂居然也供奉起了“周太老爷”的“长生牌”。（选自儒

12、林外史，有删改）1下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A小说第段“想挨进去看”中“挨”字写出了周进既想进去而又不敢进去的胆怯心理。B小说第段写到“众人多慌了”，从侧面描写周进，突出他不省人事的可怕状态。C小说善用对比，如周进想进贡院先“被看门的大鞭子打了出来”，后“用了钱的并无拦阻”，反映了社会现实。D小说详略得当，详写周进中举后的欢喜，略写他痛哭的场景，更好地刻画了周进这一人物形象 。2根据选文内容，梳理小说情节。（每空不超过12个字）_周进被救醒后痛哭不止_周进中举，众人来贺3文章第段描写了周进在贡院的情绪变化；先是“放声大哭”“哭了又哭”；后来却“再不哭了，同众人说

13、说笑笑，回到行里”。这其中的原因分别是什么？4请任选一个角度赏析第段的画线句。5同为儒林外史中的人物，周进和范进两个人物有何相似之处？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读课文内容，回答问题。（1）理解下列句子的含意。捷报飞来当纸钱。血雨腥风应有涯。（2）赏析“人间遍种自由花”一句。六、语言表达（共10分）下面语段中有两个句子与一处标点不当，请加以改正。有关医学人士与心理学家认为，一些青少年长期上网，会患上一种“网络成瘾症”。这种病的主要症状有，精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和焦躁不安等。一些家长没有意识到这是一种病，而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。为此，专家建议，我们在强化网络监管的同时，也要有效的

14、寻找治疗疾病的方法。（1）第句有一处标点运用不当，请指出并修改：_（2）第句是病句，修改意见：_（3）第句是病句，修改意见：_七、作文（共40分）作文十三四岁，正值花季。我们率真，我们自信，我们积极进取，我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中，在获取知识、参加活动的过程中，我们开始明白，生活中有成功，也有挫折，有欢乐，也有忧伤。我们学会了理解和分享，懂得了感恩和担当在这个年龄，我们正书写着自己的人生篇章。请以“在我们这个年龄”为题，写一篇文章。【提示与要求】（1）可以写你的经历、见闻，也可以写你的思考、感悟。（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。（3）文中请不要出现真实的地名、校名、人名等。