2023-2024学年江苏省张家港市初中语文九年级下册期末点睛提升提分题.docx
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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列各句中加点字注音完全正确的一项是()A恐吓(h)洋溢(y)盛满(chng)绽出(zhn)B醋栗(l)阔绰(chu)颓唐(t)不屑(xi)C戳到(chu )逮捕(di)羼水(chn)筛子(shi)D伶俐(ln)畜生(ch)魁梧(ku wu)旗帜(zh)2、下列词语书写全都正确的一项是()A含蓄残戚谚语雕刻B归纳挣扎泪痕寂寥C擒住绞死塑相昼夜D倾刻菩萨心境附丽3、下列加点的成语运用有误的一项是()A既异想天开,又实事求是,是科学工作者特有的风格。B听到老师不点名的批评,小明如坐针毡,感到十分难过。C春游的路上,同学们叽叽喳喳,尽情享受着天伦之乐。D华山以险闻
3、名天下,走在山梁上,就是再大胆的人也难免战战兢兢,产生恐惧感。4、下列句子中,句意明确、没有语病的一项是()A断章的作者是现代著名诗人卞之琳写的。B梅岭三章是陈毅在梅岭被围困时创作的七言组诗。C春天是江南的一个美丽的季节。D能否大力开展课外阅读活动,是提高学生语文素养的有力措施。 第II卷(非选择题,共76分)三、默写(共6分)5、(1)露从今夜白,_。(杜甫月夜忆舍弟)(2)槲叶落山路,_。(温庭筠商山早行)(3)云横秦岭家何在?_。(韩愈左迁至蓝关示侄孙湘)(4)_,病树前头万木春。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)(5)行路难(其一)中借用两个典故表达了作者渴望回到君王身边的语句是:_,_
4、。(6)孟浩然望洞庭湖赠张丞相中描绘洞庭湖壮观景象的诗句是:_,_。(7)自然风景往往能触动诗人的情怀。微风拂面或骤雨敲窗,都能被诗人听出无限的诗意。请写出含有“雨”的连续两句古诗句:_,_。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)【甲】鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于
5、生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。(节选自鱼我所欲也)【乙】屈原至于江滨,被发行吟泽畔,颜色憔悴,形容枯槁。渔父见而问之曰:“子非三闾大夫欤?何故而至此?”屈原曰:“举世浑浊而我独清,众人皆醉而我独醒,是以见放。”渔父曰:“夫圣人者,不凝滞于物,而能与世推移。举世浑浊,何不随其流而扬其波?众人皆醉,何不哺其糟而啜其醨?何故怀瑾握瑜,而自令见放为?”屈原曰:“吾闻之,新沐者必弹冠,新浴者必振衣。人又谁能以身之察察,受物之汶汶者乎?宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳。又安能以皓皓之白,而蒙世之温蠖乎!”乃作怀沙之赋。于是怀石,遂自投汨罗以死。(节选自史记屈原列传)【注释】醨(l
6、):薄酒。瑾、瑜:美玉。比喻人具有纯洁优美的品德。沐:洗头。浴:洗身体,洗澡。察察:洁白的样子。汶汶:浑浊的样子。皓皓:莹洁的样子。温蠖(hu):尘滓重积的样子。1解释下列句中加点词的含义。故不为苟得也苟得_死亦我所恶恶_被发行吟泽畔被_于是怀石怀_2选出下列加点词含义、用法相同的一项()A所欲有甚于生者每假借于藏书之家(送东阳马生序)B故不为苟得也此人一一为具言所闻(桃花源记)C何不哺其糟而啜其醨中峨冠而多髯者为东坡。 (核舟记)D人又谁能以身之察察,受物之汶汶者乎是以先帝简拨以遗陛下(出师表)3请用“/”为下面句子做适当的朗读停顿。(提示:画两处)使 人 之 所 恶 莫 甚 于 死 者4用
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