2023-2024学年江苏省泰州市初中语文八年级下册期末提升预测题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、加点字注音全都正确的一项是（）A归省xng不惮dn撺掇chun蕴藻ynB恬静tin晦暗hu冗杂rng 戛然jiC羯鼓ji 铮铮zhn花坞w霍然huD戏谑xu 粗犷kung 作孽ni屈从q2、下列词语书写不正确的一项是( )A恐怖调零署名名人逸事B和蔼襁褓趋势挑拨离间C挚爱卑鄙绚丽豁然开朗D拙劣枯燥纳闷阳奉阴违3、下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（）在“不计报酬、无论生死”的铮铮誓言中，我们读懂了他们治病救人的神圣使命。当前，疫情是命令，病房如战场。翻开中华民族的医学史，“医者仁心”“医道无私”的理念世代相传。广大医护人员不顾个人安危，生动彰显出敬佑生命

3、、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的不懈追求，在最危险的地方展现出最崇高的精神品质。面对疫情，多少医护人员“最美逆行”，多少白衣战士“请战出征”。ABCD4、下列句子没有语病的一项是()A继承和发扬艰苦朴素的优良传统，是我们义不容辞的责任。B加强对学生的安全教育，是学校关注和培养的重要工作。C劝阻青少年戒烟，对促进青少年健康发展有重要意义。D随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、默写古诗文中的名句。(1)补写出下列名句中的上句或下句。_，悠悠我思。 (诗经子衿)自云先世避秦时乱，_。 (陶渊明桃花源记)_，落日故人情。 (李白

4、送友人)万籁此都寂，_。 (常建题破山寺后禅院)谁见幽人独往来，_。 (苏轼卜算子黄州定慧院寓居作)_，只有香如故。 (陆游卜算子咏梅)(2)根据提示写出相应的名句。小石潭记中表现作者的心情由乐转悲，“记之而去”的原因的句子是“_”。茅屋为秋风所破歌中表现诗人在漏雨茅屋中彻夜难眠的情形的句子是“_”。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的文言文，完成小题。【甲】北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏，鹏之背， 不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。齐谐者，志怪者也。谐之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者

5、九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色耶？其远而无所至极耶？其视下也，亦若是则已矣。（节选自北冥有鱼）【乙】北海若曰：“井鼃不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也。今尔出于崖涘，观于大海，乃知尔丑，尔将可与语大理矣。天下之水，莫大于海，万川归之，不知何时止而不盈；尾闾泄之，不知何时已而不虚；春秋不变，水旱不知。此其过江河之流，不可为量数。而吾未尝以此自多者，自以比形于天地而受气于阴阳，吾在于天地之间，犹小石小木之在大山也。方存乎见少，又奚以自多！”（节选自庄子秋水）【注释】鼃：同蛙。虚：同“墟”，居住的地方。笃

6、（d）：固。引申为束缚、限制。曲士：孤陋寡闻的人。丑：鄙陋，缺乏知识。尾闾（l）：海的底部，排泄海水的地方。虚：流空。1解释下列加点词在文中的意思。（1）志怪者也（2）不知何时已而不虚2翻译文中划横线的句子。（1）其视下也，亦若是则已矣。（2）吾在于天地之间，犹小石小木之在大山也。3结合【甲】【乙】文内容，试分析阐述了什么道理。4【甲】【乙】两文都运用了什么写作手法？请简要分析。四、现代文阅读（共10分）在中国传统教育里，最重要的书是“四书”。“四书”之一的大学里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。就是说，从探察物体而得到知识。用两个词语描写现代学术发展是再恰当也没有的了。现代学术

7、的基础就是实地的探察，就是我们现在所谓的实验。但是传统的中国教育并不重视真正的格物和致知。这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识，而是适应一个固定的社会制度。大学本身就说，格物致知的目的，是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地，从而追求儒家的最高理想平天下。因为这样，格物致知的真正意义便被埋没了。大家都知道明朝的大哲学家王阳明，他的思想可以代表传统儒家对实验的态度。有一天，王阳明要依照大学的指示，先从“格物”做起。他决定要“格”院子里的竹子。于是他搬了一条凳子坐在院子里，面对着竹子硬想了七天，结果因为头痛而宣告失败。这位先生明明是把探察外界误认为探讨自己。王阳明的观点，在当时的社会

8、环境里是可以理解的。因为儒家传统的看法认为天下有不变的真理，而真理是“圣人”从内心领悟的。圣人知道真理以后，就传给一般人。所以经书上的道理是可“推之于四海，传之于万世”的。经验告诉我们，这种观点是不适用于现在的世界的。1下列对选文的分析理解，不正确的一项是（）A选文第至段的论点是：传统的中国教育并不重视真正的格物和致知。B选文第至段主要采用了道理论证和举例论证的论证方法。C选文第段以大哲学家王阳明为例很有说服力。王阳明尚且如此，何况他人。D作者认为王阳明的观点在当时的社会环境里是可以理解的，但认为王阳明先生“格”院子里的竹子的行为是错误的，对其持批判态度。2选文第段中，作者认为“王阳明格院子里

9、的竹子”的错误在于什么？作者举王阳明的例子目的是什么？3根据选文段内容，分析第结尾为什么说“这种观点是不适用于现在的世界的”？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面这首唐诗，完成小题。石壕吏杜甫暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。1下列对这首唐诗的理解和分析不正确的一项是（）A这首叙事诗，以时间为序，脉络清晰，用白描的手法表现了诗人强烈的情感。B“三男邺

10、城戍”可见朝廷征兵无度，“出入无完裙”写出百姓生活贫困潦倒。C“前致词”的内容可分为三层，一层一韵，暗示县吏对老妇人的多次“怒呼”。D“独与老翁别”的“独”暗示老妇人被官吏抓走，表达出诗人沉重的心情。2“吏呼一何怒！妇啼一何苦！”表达了诗人怎样的情感？六、语言表达（共10分）【漫画评论】这幅漫画的创作是从哪则熟语获得启发的？它批评了现实中的什么现象？请你对这种现象进行评论。要求：观点明确，言之成理，评论字数在40字左右。七、作文（共40分）假设学校组织竞聘学生会主席、团支部书记、校刊主编、校广播站总监、志愿者服务团团长等,你准备竞聘其中某个职务。试撰写一份演讲稿,阐述你的竞聘主张。字数在600字左右。