2023-2024学年江苏省溧阳市小学语文五年级下册期末提升提分卷.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年五年级下册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、补充词语，并完成练习。不可()数()然大悟顶()立()()乡()井颇负()名相映成()美()绝()乐()不()上面词语中，形容数量非常多的词语是_，像这样表示数量多的四字词语我还知道：_。2、照样子，在横线上填上恰当的ABB式词语。（不要重复）春天的颜色真是丰富多彩，天空（蓝悠悠）的，太阳_的，小草_的。花儿也竞相开放，有

2、_的迎春花，有_的桃花，还有_的紫丁香春天是一切色彩的总汇。3、多音字组词。jing() jun()bin()将卷便jing() jun()pin()4、把下面句子中带“ ”的部分换成合适的成语，并写在相对应的括号里。从古代到现在，人们总是经常擦拭灰尘，使物品不沾染尘土。()我被这庞大的东西吓了一跳。()她是一个心思灵敏，手灵巧的姑娘。()前来参观的人前后相接，连续不断。()5、课本直通车1祖父的园子选自_，作者是_。祖父的园子里有_，有_，有_，有_这里是“我”_。本文展现了作者_的童年生活。2季羡林先生认为月是_明，这表达了他对_之情。我国有许多表达思乡之情的诗句，如：独在异乡为异客，_。

3、再如：举头望明月，_。3“梅花魂”中“魂”的意思是_。文中梅花的精神是指_。自古以来，我国具有这种精神的人物有_、_等。6、根据所学内容填空。（1）论语中有一些评价君子与小人品行的名言，在“义”与“利”的问题上，“_，_。”（2）在为人处事上，要有羞耻之心，正如朱子语类所说：“ _ ，_。”左传告诫我们要坚持正义，否则“_，_。”是没有好下场的。（3）“ _ ，_。”读了卖火柴的小女孩这篇童话故事，谁不会产生同情之心呢？（填名句）二、书写题7、必须掌握的词： 听写摔跤欺负抓挠破绽脚腕肢体无疑格局监生侄子喉咙粉刷刷浆师傅绝活派头包袱手法鼓点屏障芝麻神圣难堪有诈发怔扳不动露馅儿傻小子仰面朝天 不可

4、侵犯 轰然倒塌一模一样一叉一搂 手疾眼快精神抖擞半信半疑三、信息匹配8、用“_”标出下列各组词语中不是同类的词语。1电视电扇录音机电线2水杯水泥水瓶水壶3王维李白杜甫辛弃疾4老虎壁虎爬山虎狼四、现代文阅读9、阅读课外短文林冲棒打洪教头，完成练习。林冲棒打洪教头林冲遭受高太尉的陷害，被开封府发配沧州。一天午后，两个差人押解(ji)林冲来到了柴进庄上。柴进见了林冲，心中大喜，忙叫庄客杀鸡宰羊，厚礼款待。席间庄客来报：“洪教头来了。”林冲转身一看，只见来人挺着胸脯，歪戴着头巾。林冲寻思，庄客称他教头，想必是柴大官人的师父了，连忙站起来躬身施礼。洪教头全不理睬。柴进指着林冲对洪教头说：“这位是林教头。

5、”林冲起身让座，洪教头也不相让，便去上首坐了。洪教头向柴进问道：“大官人今天何故厚待一个犯人？”柴进说：“这位林武师非比他人，乃是东京八十万禁军教头。”洪教头冷笑了两声：“只因大官人好习枪棒，往往流配的犯人都来依草附木，冒称武师，找你骗吃骗喝，你怎么能如此轻信呢？”柴进说：“哦，你可别小瞧了他。”洪教头跳起来说：“我偏不信他，他敢和我较量一下，我就承认他是真教头。”林冲连说：“不敢，不敢”。洪教头见他退让，以为他真的不会枪棒，便越发要跟他交手。柴进说：“我也正想看看二位教头的本事，林武师就不要推辞了。”月亮已经上来，照得厅堂外面如同白昼。众人来到堂前空地上。洪教头先脱了衣裳，拿起一条棒掂量一番

6、，独自耍了一阵，然后喝道：“来！来！”林冲只好也从地上拿起一条棒来说：“请教了。”洪教头恨不得一口吞了林冲，便把棒在地上猛敲一下，冲向林冲。两个教头就在月光下一来一往，交起手来。战了四五个回合，林冲纵身跳出圈外，叫了一声：“我输了！”柴进问：“还没见二位较量呢，怎么便输了？”林冲说：“小人戴着木枷，就算是输了吧。”柴进连忙请两个差人开了枷，笑着说：“请两位教头使出本事，再试一棒。”洪教头提起棒来就要打。柴进说：“慢！二位教头比试，不同一般，这锭银子权且作为彩头，谁赢得就将这银子拿去。”说着将一锭二十五两重的大银丢在地上。洪教头恼恨林冲，又想赢得这锭银子，便用了浑身的功夫，使出个“把火烧天”的招

7、式。林冲把棒一横，还了个“拨草寻蛇”的招式。洪教头跳起来大喊：“来！来！来！”举起棒劈头打来，林冲往后一退。洪教头一棒落空，他一个踉跄，还没有站稳脚跟，就又提起了棒。林冲看他虽然气势汹汹，但脚步已乱，便抡起棒一扫，那棒直扫到他的小腿骨上。洪教头措手不及，“扑”的一声倒在地上，棒也甩出老远。众人见此情景，哈哈大笑起来。洪教头满面羞惭，灰溜溜地走开了。1联系上下文解释词语。躬身施礼：_流配：_2用一句话归纳第4自然段的意思。_3第4自然段中的“抡起棒一扫”中的“抡”“扫”两个动词好在哪里呢？请写一写。_4根据短文内容，下列排序正确的一项是()。林冲遭陷害大战四五回洪教头上座扔银作彩头棒扫教头腿AB

8、CD5短文中对林冲的刻画很细致，请分析下面的句子，选择合适的词语填空。A退让B谦让C礼让D避让(1)林冲起身让座，洪教头也不相让，便去上首坐了。( )(2)林冲只好也从地上拿起一条棒来说：“请教了。” ( )(3)战了四五个回合，林冲纵身跳出圈外，叫了一声：“我输了！” ( )(4)洪教头跳起来大喊：“来！来！来！”举起棒劈头打来，林冲往后一退。( )6林冲、洪教头分别有怎样的特点呢？请分别用两个词语概括。_五、语言表达10、综合实践。同学们打算将草船借箭编成课本剧，怎么表演课本剧？请你从“分角色”和“怎么演”这两个方面表达你的想法。_11、把下面的句子改成“被”字句。（1）小敏做好了今天的家庭作业。_（2）乌云遮住了太阳。_（3）雨水淋湿了我的衣服。_六、书面表达12、习作当我们抱怨鞋子不好的时候，却发现有人竟没有脚；当我们抱怨周围风景单调的时候，却发现有人竟双目失明我们其实已经拥有了许多，只是未曾体味过。请你仔细回味身边值得珍惜的事物，以“珍惜拥有”为话题写一篇习作。要求：（1）叙述清楚、具体，表达自己的真实情感。（2）题目自拟，不少于400字。