2023-2024学年江苏省淮安市初中语文八年级下册期末高分题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点的字注音有误的一项是（）A寒噤（jn）驰骋（chng）蜿蜒（yn）颠簸（din b）B漩涡（xun） 蠕动（r）懈怠（xi）沟壑（h）C雾霭（i）虔诚（qin）俯瞰（kn）驿道（y）D霎时（ch）演绎（z）穹顶（qing） 矗立（ch）2、下列词语书写完全正确的一项是（）A沉稳束缚大彻大悟B骤雨明淅惊心动魄C飞溅篷勃叹为观止D晦暗凝聚嘎然而止3、将下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是()可以说,想象力应用多少是评价一个人智力高低的标准之一。人的大脑具有四个功能部位:感受区、贮存区、判断区和想象区。想象力是人类独有的才能,是人类智慧的生命线。人们运用

3、前三个部位功能的机会多,而应用想象区的机会少,一般人仅仅应用了自己想象力的15%。优秀的想象力对于一个杰出人才来说是必需的。ABCD4、下列句子没有语病的一项是()A继承和发扬艰苦朴素的优良传统，是我们义不容辞的责任。B加强对学生的安全教育，是学校关注和培养的重要工作。C劝阻青少年戒烟，对促进青少年健康发展有重要意义。D随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、(1)_，我言秋日胜春朝。(刘禹锡秋词(其一)(2)学而不思则罔，_。(论语十二章)(3)_，若出其中；_，若出其里。(曹操观沧海)(4)看，像牛毛，_，_，密密地斜织

4、着。(朱自清春)(5)李商隐在夜雨寄北中畅想自己与朋友(或妻子)相聚聊天的名句是：_，_。(6)谭嗣同的潼关一诗中借景抒怀言志的诗句是：_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读文言节选，完成下面小题。甲从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，

5、不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。（柳宗元小石潭记）乙元丰二年十二月，余自吴兴守得罪，上不忍诛，以为黄州团练副使，使思过而自新焉。其明年二月至黄。舍馆粗定，衣食稍给，闭门却扫，收招魂魄（心思），退伏思念，求所以自新之方。反观从来举意动作，皆不中道，非独今以得罪者也。于是喟然叹曰：“道不足以御气，性不足以胜习。不锄其本，而耘其末，今虽改之，后必复作，盍归诚佛僧求一洗之？”得城南佛舍曰安国寺，有茂林修竹，陂池（池塘）亭榭。间一、二日辄往，焚香默坐，深自省察，则物我相忘，身心皆空，求罪垢（指罪孽）所以生而不可得。一念清净，染污（烦恼）自落，表

6、里翛然（脩xio然：自由超脱的样子），无所附丽（依附），私窃乐之。旦往而暮还者，五年于此矣。寺僧曰继连，为僧首七年，得赐衣。又七年，当赐号，欲谢去，其徒与父老相率留之。连笑曰：“知足不辱，知止不殆。”卒谢去。余是以愧其人。（苏轼安国寺记节选）【注释】本文是苏东坡因乌台诗案被政敌迫害被贬到湖北黄州时所写的一片抒情表意的文章。1解释下列加点的词语。（1）日光下澈（2）凄神寒骨（3）旦往而暮还者（4）间一、二日辄往（5）卒谢去2用现代汉语写出下列两个句子的意思。（1）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。（2）得城南佛舍曰安国寺，有茂林修竹，陂池亭榭。3甲文和乙文的作者有什么共同的人生遭遇？所表达的思想感

7、情有什么不同？4对甲、乙两文的理解和分析，不正确的一项是（）A甲文用移步换景、特写、变焦等手法，有形、有声、有色地刻画出小石潭的动态美。B甲文中“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”一句从侧面表现了小石潭水的清澈。C乙文用简练的笔墨描写了安国寺周边的景观，表现了自己去寺中读经思过的感慨。D乙文第一段交代了来安国寺的原因：因为得罪了皇帝，皇帝贬他到安国寺来自省反思。四、现代文阅读（共10分）阅读下面的文字，完成各题。在接近地平线的远方，远航轮船吐出来的黑烟，像乌云一样在渐渐扩散。一群海鸥尖叫着，向海上飞去。保尔双手抱着头，陷入了沉思。他的一生，从童年到现在，一幕幕在他眼前闪过。这二十四年他过得怎样？

8、好，还是不好？他一年又一年地回忆着，像一个铁面无私的法官，检查着自己的一生。结果他非常满意，这一生过得还不怎么坏。当然也犯过不少错误，有时是因为糊涂，有时是因为年轻，多半则是由于无知。但是最主要的一点是，在火热的斗争年代，他没有睡大觉，在夺取政权的激烈搏斗中，他找到了自己的岗位，在革命的红旗上，也有他的几滴鲜血。难道他能料到这种飞来的横祸吗？老天爷给了他一副什么都经受得起的、结结实实的身板。他回想起小时候跟风比赛，飞快地奔跑，爬起树来跟猴子一样灵活，四肢有力、肌肉发达的身子轻而易举从这根树枝挪腾到那根树枝上。但是动乱的岁月要求人们付出超人的力量和意志。他没有吝惜，无保留地把全部精力奉献给了以不

9、灭的火焰照亮他生活之路的斗争。他献出了他拥有的一切，到了二十四岁，风华正茂之时，正当胜利的浪潮把他推上创造性幸福生活的顶峰，他却被击中了。他没有马上倒下，而是像一个魁伟的战士，咬紧牙关，追随着胜利进击的无产阶级的钢铁大军。在耗尽全部精力以前，他没有离开过战斗的队伍。现在他身体垮了，再也不能在前线坚持战斗。唯一能做的事是进后方医院。现在，他身体彻底垮了，失去了重新归队的希望，他该怎样对待自己呢？他终于使巴扎诺娃吐露了真情，这个女医生告诉他，前面还有更可怕的不幸等待着他。怎么办？这个恼人的问题犹如阴森森的黑洞摆在他面前，逼着他解决。他已经失去了最宝贵的东西战斗的能力，活着还有什么用呢？在今天，在凄

10、凉的明天，他用什么来证明自己生活得有价值呢？又有什么来充实自己的生活呢？光是吃、喝、呼吸吗？当一名力不从心的旁观者，看着战友们向前冲杀吗？就这样成为战斗队伍的累赘吗？他想起了基辅无产阶级的领袖叶夫格妮亚博什。这位久经考验的女地下工作者得了肺结核，丧失了工作能力，不久前自杀身亡。她在简短的留言中解释了这样做的理由：“我不能接受生活的施舍。既然成了自己的党的病患，我认为继续活下去是不必要的。”把背叛了自己的肉体也消灭掉，怎么样？朝心口开一枪，就完事了！过去既然能够生活得不坏，现在也应该能够适时地结束生命。一个战士不愿再受临终前痛苦的折磨，谁能去责备他呢？他的手摸到了口袋里光滑的勃朗宁手枪，手指习惯

11、地抓住了枪柄。他慢慢掏出手枪。“谁想到你会有今天？”枪口轻蔑地直视着他的眼睛。他把手枪放到膝上，恶狠狠地骂了起来：“这算什么英雄，纯粹是冒牌货，老弟！任何一个笨蛋，随便什么时候，都会对自己开一枪。这样摆脱困境，是最怯懦、最省事的办法。生活不下去就一死了之。对懦夫来说，也不需要更好的出路。你试过去战胜这种生活吗？你尽一切努力冲破这铁环了吗？你忘了在诺沃格勒沃伦斯基附近，是怎样一天发起十七次冲锋，终于排除万难，攻克了那座城市吗？把枪藏起来吧，永远也不要对任何人提起这件事。即使生活到了无法忍受的地步，也要善于生活，要竭尽全力、使生命变得有益于人民。”他站起来，朝大道走1第段中说保尔“身体彻底垮了”，

12、与下面三幅图画有所关联，请简要概括相关情节。（1）（2）（3）2请结合选文，说说第段在文中的作用。3结合上下文，按要求回答问题。（1）他已经失去了最宝贵的东西战斗的能力，活着还有什么用呢？在今天，在凄凉的明天，他用什么来证明自己生活得有价值呢？又有什么来充实自己的生活呢？（连用三个“什么”，该怎样理解？）（2）枪口轻蔑地直视着他的眼睛。（从修辞手法的角度赏析句子）4你认为保尔柯察金是一个怎样的人？请结合选文简要分析。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读常建题破山寺后禅院，完成下面小题。清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心，万籁此都寂，但余钟磬音。1赏析“山光悦鸟性，潭影

13、空人心”中“悦”与“空”的妙处。2诗歌的尾联表达了诗人怎样的思想感情?六、语言表达（共10分）选词填空。(只填选项)(1)现代学术的基础就是实地的_,就是我们现在所谓的实验。(2)实验的过程不是消极的观察,而是积极的_。(3)特别重要的,是要有一个适当的目标,以作为整个_过程的向导。A.探讨B.探测C.探察D.探索七、作文（共40分）作文成长是奇妙的旅程。软弱的可以变得坚强，自大的能够学会谦虚，自私的也会懂得感恩就这样，一切都在不经意间发生着变化。在你成长的过程中，应该也发生过一些事情，让你认识到另一面的自己。请以“原来，我也很_”为题，写一篇记叙文。要求：先将题目补充完整，然后作文，要有真情实感；自定立意，自选文体（诗歌除外）；不少于600字；不得抄袭、套作；不得出现真实的人名、校名和地名。