2023-2024学年江苏省镇江市初中语文七年级上册期末自测模拟测试题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列词语中字形和加下划线字的注音完全正确的一项是( )A派遣(qin)拈轻怕重(nin)佩服家谕户晓B鄙薄(b)以身殉职(xn)教训见异思迁C狭隘(i)满腔热忱(chng)极端漠不关心D纯粹(cu)麻木不仁(rn)殖民精亦求精2、下列句子中，书写有错别字的一项是（）A呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。B牛背上牧童的短笛，这时候也成天在撩亮地响。C古老的济南城内那么狭窄，城外又那么宽敞。D成熟的庄稼等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。3、下列句子中的加点成语使用有误的一项是()A白求恩同志支持中国人民反法

3、西斯斗争的事迹在中国家喻户晓。B正是凭着这种对群众负责和对案件精益求精的坚定信念,十年来,她经手的三百余件案件,无一起错案。C有了乐于吃苦的理念和心态,就不会在工作中拈轻怕重。D张先生如往常一样漠不关心地上网核对前一天下午买的五注双色球机选号码。4、下列句子中没有语病的一项是（）A能否自觉学习是取得优异成绩的关键。B再别康桥表达了一种轻烟似的离情别绪。C不但桂林自然风光旖旎，而且文化底蕴深厚。D开往桂林周边县城的动车大约有十个班次左右。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、古诗文名句默写。（1）_，若出其中；_，若出其里。（曹操观沧海）（2）次北固山下在描写景物、节令之中蕴含着

4、一种自然的理趣，给人以乐观、积极的艺术鼓舞力量的句子是：_，_。（3）_，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，_。（马致远天净沙秋思）（4）我寄愁心与明月，_。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（5）_，以观沧海。（曹操观沧海）（6）潮平两岸阔，_。（王湾次北固山下二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读选文，完成下面小题。【甲】诫子书夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！【乙】诫外甥书夫志当存高远慕先贤绝情欲，弃凝滞，使庶几之

5、志，揭然有所存，恻然有所感；忍屈伸，去细碎，广咨问，除嫌吝，虽有淹留，何损于美趣，何患于不济。若志不强毅，意不慷慨，徒碌碌滞于俗，默默束于情，永窜伏于凡庸，不免于下流矣！【注释】先贤：已经去世的有才德的人。凝滞：心思局限于某个范围；拘泥。庶几：接近。揭：高举。恻：恳切。嫌吝：怨恨耻辱。淹留：德才不显于世。济：成功，实现。窜伏：逃避，藏匿。下流：比喻低下的地位。1解释选文中加点的词。（1）致：（2）淫：（3）何：2下面句子中加点词的意思不同的一项是（）A永窜伏于凡庸B于我如浮云C其一犬坐于前D吾十有五而志于学3用“/”给下面句子断句。（断2处）夫 志 当 存 高 远 慕 先 贤 绝 情 欲4把下

6、列句子翻译成现代汉语。（1）年与时驰，意与日去，遂成枯落（2）弃凝滞，使庶几之志5两篇选文题目中的“书”的意思是A_。两篇文章从表达方式上都运用了B_，【甲】文主要论述的是C_，【乙】文主要论述的是D_。四、现代文阅读（共10分）丑猫每次瞥见院子里有猫跑过，我就会想起以前我们这个院子里生活过的一只 小猫。邻居们对这只猫都很熟悉，叫它丑猫。固然，谁也说不清楚它是从哪儿来的，不过有一点可以肯定，这是一只被抛弃的猫，因为它一直对人心存依恋。这只被叫做丑猫的猫真的很丑，只有一只左眼，右眼处是一个黑乎乎的令人惊骇的深洞。右耳也残缺不全了。一条又宽又长的伤疤从头顶一直延伸到肩上。右后腿不知何时折断又接上了

7、，但已经严重弯曲。尾巴早就没了，只剩下短短的一截，总是翘着。全身暗灰色的毛脏兮兮的，黑色的条纹已经很难分辨出来。凡见过这只猫的人产生的第一反应就是：这只猫真丑！因为这只猫相貌丑陋，所以邻居们都不喜欢它。孩子们看见它远远地就绕开了，更别提摸摸它抱抱它了；大人们一看见它就吓唬它驱逐它，甚至还用石头砸它。丑猫有时候想进到楼道里去，但人们只要一发现它想进来，就用浇花的水管子冲它，或用楼门夹它的瓜子。但不管人们怎样对待它，丑猫从不对抗。如果人们用水管子冲它，它不跑也不躲，只是呆呆地站在那儿，任凭冷水淋到身上；如果人们扔东西砸它，它也只是轻轻地抬抬爪子，好像在请求人们的谅解。与人亲近一直是丑猫的一个幻想。

8、如果有哪个胆大的孩子瞥见它没有躲开，它就赶忙跑过去，用头蹭人家的手，一边蹭，还一边喵瞄地高声叫着，希望能得到一点点温柔的抚摩；如果有谁愿意破天荒地抱抱它，它就急忙舔舔人家的衣角或者它能够得着的东西，渴望能留住这一刻难得的温情。但更多的时候，丑猫得到的都是厌弃和驱赶。有一天，一个更大的不幸降临到了丑猫的头上：孤独的丑猫朝附近的几只狗走了过去，它大概是太寂寞了，想和那几只狗交个朋友吧，但没想到那几只狗却毫不留情地咬伤了它。我在屋子里听到丑猫凄惨的叫声，急忙跑了出去。等我跑到丑猫跟前时，丑猫正躺在地上，身子蜷缩成了一团，全身血肉模糊，脸上挂满了泪痕，已经岌岌可危了。丑猫不幸的一生就要走到尽头了。我把

9、它从地上抱了起来，它声音嘶哑，艰难地喘着气。我双手抱着它，一动也不敢动，唯恐再弄痛了它，但它却挣扎着要舔一舔我的手。我把它搂到了胸前，它的头紧紧地贴到我的 手掌上，用那只黄黄的小眼睛注视着我。突然，我听到它用微弱的声音“喵”地叫了一声。显然，这只猫在遭受了如此巨大的痛苦后，仍然渴望着一丝怜爱，或是一丝同情！当时，我觉得我怀里的这只猫是我一生中见过的最可爱最英俊的动物。它从没想过要咬我，要挠我，或者摆脱开我的怀抱，它只是默默地看着我，完全相信我能够减轻它的痛苦。丑猫就这样在我的怀中慢慢地死去了，没能等我把它抱回家。丑猫只是身体残疾，而我们人类是心灵残疾。我们对那些形象优美的生物关爱有加，而对那些

10、卑微弱小的生灵却漠不关心。世间的大爱，应该是对一切生命的尊重，不因其美丽而关怀庇护，不因其丑陋而鄙视厌弃。1简要说明第自然段对丑猫的描写在全文中的作用。2第自然段中，作者连续用两个“如果就”来描写丑猫的幻想，这样写有什么用意？3第自然段中作者说丑猫是他一生中见过的“最可爱最英俊的动物”，请简要概括说明其理由。4联系全文，用自己的话简要说说，丑猫的命运引发你哪些思考？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面两首唐诗，完成下面小题。【甲】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。【乙】夜上受降城闻笛李益回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。1小语和佼佼对两首诗的内容进行讨论，请你指出不合适的一项（）。A【甲】诗中“杨花”这一意象点名了时令为暮春时节。B【甲】诗中的“龙标”“五溪”“夜郎”都仅仅指地名。C【乙】诗中作者夜晚登城远望，只见大漠似雪、月华如霜。D【乙】诗语言优美，节奏平缓，寓情于景，以景写情。2“唐诗有声，音韵传情”。两诗画线句都借声传情，请结合诗歌内容简要分析。六、语言表达（共10分）故事中哪些内容体现出女娲的“神性”？哪些内容体现出女娲的“人性”？七、作文（共40分）请以“最美的记忆”为题写一篇文章。要求：写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。文体特征鲜明，不得抄袭。不少于600字。