2023-2024学年江苏省镇江市小学语文四年级下册期末深度自测考试题.docx

《2023-2024学年江苏省镇江市小学语文四年级下册期末深度自测考试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024学年江苏省镇江市小学语文四年级下册期末深度自测考试题.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年四年级下册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、读拼音，写词语。（1）大雨chng shu()着大地，蜘蛛刚刚结成的网又被打破了，它zhng zh()之后，仍然继续努力结网。（2）我们可以从sng zh()中的那两个小动物tu c()出发生在几千万年前的故事的xing x()情形。2、选字组词。绑帮邦捆() 联() ()忙嘹潦瞭()草 ()望 ()亮慌谎荒()张 ()地

2、 撒()憾感撼震() 遗() ()激3、根据课文巨人的花园内容完成练习。1作者王尔德是_国的童话作家，以下不是他的作品的一项是( )A快乐王子B白雪公主C渔夫和他的灵魂D夜莺与玫瑰2“巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福”的根本原因是()A有孩子们和他玩B花园里有漂亮的景色 C享受着真情和友善3作者运用_的手法展开故事情节，揭示出_的道理。4、理清脉络内容梳理 第三步1用“_”画出文中一个拟人句。2作者想象琥珀的形成分为两个阶段，第一个阶段是松脂包住了_和_，形成_；第二个阶段是_被埋在了泥沙下面，几千年后，形成了_。3本文以_的形式，推想了一块琥珀_和_的过程，判断了它在科学上的

3、价值，激发了人们对_的兴趣，使人们了解了更多有关_的知识。5、读句子，给加点的多音字注音。1那纤细的低语，是在和()刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。2那忽大忽小的水声，应和()着拖拉机的鸣响。3妈妈正在和()面，准备包饺子呢！6、根据课文内容填空。1突然一阵风，_，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起2这些事是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，_。3_挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。4大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里_？二、书写题7、看拼音，写词语。lu yngyn taishu hgng jngb xuxing fnghn lunsh jin三、信息匹配8

4、、给下面加点字选择正确的解释，填序号。深：A.久，时间长。B.颜色浓 。C.距离大，跟“浅”相反。D.不易理解，难懂。1这是一潭深绿的泉水。( )2水是那样深，又是那样清。( )3夜已经很深了，我们还不想离开珍珠泉。( )4这道数学题很深。( )四、现代文阅读9、阅读。抢救孩子，我替你开路“小孩窒息，请速按第三套规程处理！”我马上意识到了事情的紧迫，跑了出去。真倒霉！我这个刚刚上任的急救医生，接到的第一个电话便是一件人命关天的大事，并且发生在几公里之外。我决定走那条尚未完工的近道岔上101高速公路去。可是当我穿过那密集的车流驶到高速公路近旁，马上就发现没有便道可以驶上去。在我和那条公路之间是一

5、条几米宽的深沟和一堵陡直的路堤。我下了车，望着那条繁忙的公路，暗自叹道，“我该怎么办呢？”“怎么回事，医生？”我起头，看见一个人高高地坐在一辆巨大的推土机上面。“小孩窒息，很危急，我得赶去抢教，可这儿没路，要是绕道，那肯定就来不及了。几年的训练教会我此刻该如何控制自己的情绪，可遇到这样的挫折我怎能不心焦呢？“跟着我，医生！我来替你开路。”我发动汽车跟在后面，好奇而焦虑地看着他怎么开路：推土机那巨大的铲斗铲起满满一斗泥土，然后倒进深沟。快！快！快！时间成了我的敌人。接着，推土机在路堤前推出了一个斜坡。大堆大堆的土不断朝斜坡堆了上去。一会儿，路开成了！我觉得等了好几个钟头。然后，推土机开上路堤，上

6、了公路，截断了来往的车辆，留给我一条宽阔的通路。救护车的笛声尖叫着，车轮飞转着，不一会儿便到了事发地点。我跳下车夺门而入。孩子的妈妈颤抖着把孩子递给了我。我把孩子接住，然后紧张地施行那套曾经受训的急救措施一粒纽扣从孩子的喉咙口跳了出来。孩子尖叫起来，皮肤泛出了红色，两个小拳头在空中乱挥。他得救了！我回到车里，用对讲机报告了情况，然后怀着一种兴奋感缓缓驱车离开。第二天，我独自驾车来到我24小时前曾经受阻的那个地方。我一眼看见了那辆推土机，便减慢了车速。我要去谢谢那位司机。可他却先朝我跑来，结结巴巴地说：“那那孩”他停下了，激动得说不出话来。我感到有点惊讶，便试着安慰他：“那孩子一切都好，谢谢你你

7、帮我救了他的小生命。伙计，咱俩合作得不错！”他却哽咽道：“我我知道，可我不知道那”他使劲咬着嘴唇轻声说，“那是我儿子”。1从文中选择合适的词语填在括号里。()的路堤()的通路()的车流()的铲斗2题目“抢救孩子，我替你开路”中的“我”是指_，“你”是指_。3文题最后，那位司机哽咽道：“我我知道，可我不知道那”他知道什么？不知道什么？为什么短短的一句话他说起来却那么艰难呢？_。4如果当初推土机司机没有主动站出来帮医生开路，那么，会是一个怎样的结局？_。五、语言表达10、习作指导我的奇思妙想1审题：习作内容可以写_奇思妙想，也可以写_想到的内容，还可以写_。2立意：通过习作展示未来世界的_。3我的思维导图：会变大变小的书包：（1）样子：_（2）功能：_4下面不适合作为奇异的海底世界的写作素材的一项是（）A海底有长得奇形怪状的生物。B我来到美丽的海底世界，海底世界的国王亲自接待了我。C海底一片黑暗，什么都没有。D海底有会移动的树，它们能为其他的树木传播种子。11、按要求写句子。1.王子把这位羞答答的新娘，紧紧地拥在自己的怀里。（改为被字句）_2.你没有看到天边的红光吗？（改为陈述句）_六、书面表达12、作文天地。题目；我最喜欢的提示；先把题目补充完整，再详细叙述你最喜欢的是什么，真实地表述自己的感受与体验，写出自己从中获得的人生启迪。