2023-2024学年江西省三清山初中语文九年级上册期末高分通关测试题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音没有错误的一项是()A困厄()宽宥(yu)广袤(mo)强聒不舍(u)B轻觑(x)惊骇(hi)恪守(k)心无旁骛(w)C驾驭(y)佝偻(u)赘余(zhu)自惭形秽(su)D亵渎(d)麾下(hu)憎恶(zn)鸠占鹊巢(ji)2、下列词语书写无误的一项是（）A压榨儒夫豢养不言而喻B懒惰摧残悬虚不足为据C繁殖墨守停滞走头无路D探求创意鲁钝孜孜不倦3、下列句子中的成语使用不恰当的一项是（）A习近平在讲话中说，将忠实履行宪法赋予的职责，忠于祖国，忠于人民，恪尽职守，夙夜在公，为民服务，为国尽力。B桂林那些巧夺天工的奇山胜景吸引了无数游客前来观赏。C阅读文章

3、，切不可断章取义，只注重一句一段的局部，割裂其与全文的联系。D如果你懂得了这一点，再加上几分随机应变的智慧，那么风度就会自动来到你的身边。4、下列句子，有语病的一项是（）A凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。B人的肢体活动需要空间。人的心灵活动也需要空间。C通过学习论教养一文，使我懂得了怎样做才是有教养。D请你想象有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑，这就是圆明园。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、古诗文默写。(1)露从今夜白，_。(杜甫月夜忆舍弟 )(2)_，万古惟留楚客悲。(刘长卿长沙过贾谊宅)(3)刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中蕴含新事物必将取代旧

4、事物这一哲理的诗句是：_，_。(4)苏轼水调歌头中的“_，_”表达了作者在中秋月圆之时对远方亲人的美好祝愿。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）比较阅读下面两则文言文，完成下面小题。【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大惊喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（选自张岱湖心亭看

5、雪）【乙】是夕，天宇开霁，林间月明，可数毫发。遂弃舟，从参寥策杖并湖而行。出雷峰，度南屏，濯足于惠因涧，入灵石坞，得支径上风篁岭，憩于龙井亭，酌泉据石而饮之。自普宁凡经佛寺十五，皆寂不闻人声。道旁庐舍灯火隐显草木深郁流水激激悲鸣殆非人间之境。行二鼓，始至寿圣院，谒辨才于朝音堂，明日乃还。 （选自张岱西湖梦寻）【注释】霁：雨过天晴。参廖、辨才：人名。并湖：沿湖。雷峰、南屏、灵石坞：山名。 普宁、寿圣院：寺名。惠因涧：山涧名。殆：大概。1解释下列句中加点的词。（1）湖中人鸟声俱绝（2）上下一白（3）濯足于惠因涧（4）谒辨才于朝音堂2下列句子加点字含义相同的一组是（）A余：余住西湖/余人各复延至其家

6、B与：天与云与山与水/选贤与能C于：憩于龙井亭/出没于鲸波万仞中D乃：明日乃还/见渔人，乃大惊3请用“/”给【乙】文中划线句子断句，限划 4处。道 旁 庐 舍 灯 火 隐 显 草 木 深 郁 流 水 激 激 悲 鸣 殆 非 人 间 之 境。4翻译下列句子。(1)余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。(2)是夕，天宇开霁，林间月明，可数毫发。5【甲】文“独往湖心亭看雪”中的“独”字，可以看出作者_的高洁情怀和_的生活态度。【乙】文中的“_”“_”两字与【甲】文中“独”字所流露的感情具有相似之处。四、现代文阅读（共10分）阅读孔乙己和范进中举选段，完成下列各题。甲中秋过后，秋风是一天凉比一天，看

7、看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音：“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道：“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说：“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道：“这下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说：“孔乙己，你又偷了东西了！”但他这回却不十分分辩，单说了一句：“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？”孔乙己低

8、声说道：“跌断，跌”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。自此以后，又长久没有看见孔乙己。到了年关，掌柜取下粉板说：“孔乙己还欠十九个钱呢！”到第二年的端午，又说：“孔乙己还欠十九个钱呢！”到中秋可是没有说，再到年关也没有看见他。我到现在终于没有见大约孔乙己的确死了。乙范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老

9、太太慌了，慌将儿口开水灌了过来，他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和众邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水，众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”1请各用一句话

10、概括甲乙两段文字的主要事件。2孔乙己和范进都是热衷功名的读书人。二人境况不同，周围人对他们的态度也不同。酒店的人对孔乙己要么讽刺要么取笑，掌柜反复惦记“十九个钱”，从中我们看出，众人对于孔乙己的的态度是_；范进中举后，众邻居对范进“热情有加”，这种态度的背后，其实是社会的_之风。3孔乙己被摧残的直接原因是：_范进发疯的直接原因是：_造成二人如此境况的根本原因是：_。4甲段文字开头“中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。”除交代时节气候之外，还有什么作用？5一“笑”一“哭”见人心。甲文中，“掌柜仍然同平常一样，笑着对他说：孔乙己，你又偷了东西了！”乙文中，老

11、太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”你从“笑”和“哭”中分别感受到什么？6读书讨论会上，张雯同学说：“作为读书人，孔乙己和范进都有悲，这种悲，既有个人原因，也有考试制度和社会风气的原因。我们这一代新时期的读书人，生活和奋斗在社会的公平、尊重和优越当中。”李跃同学为张雯的观点频频点头。结合实际谈谈，李跃点赞张雯观点的理由。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读课文周总理，你在哪里，完成后面小题我们回到祖国的心脏，总理啊，我们的好总理！我们在天安门前深情地呼唤：你就在这里啊，就在这里。周总理【甲】【丙】在这里，在这里，广场回答：在这里“啊，轻些呀，轻些，你永

12、远和我们在一起他正在中南海接见外宾，在一起，在一起，他正在政治局出席会议【乙】”在一起1简述选段中甲、乙、丙三处标点符号表示的意义。2结合选段内容，说说朗读这两节诗时应把握怎样的感情基调。六、语言表达（共10分）冬日离去，暖春中一觉醒来，你会（)发现大自然已开始分配工作了【】小草，就交给细密的春雨去染绿吧；繁花，就交给殷勤的蜜蜂去细数吧；群星，就交给淘气的萤火虫去点亮吧；， 。（1）填入第处括号里的词语，恰当的一项是：()A、竟然B、突然C、虽然D、果然（2）请第句的【】内填上正确的标点。【_】（3）“繁花，就交给殷勤的蜜蜂去细数吧”这句话有语病，请改正。_。（4）请在第句横线处续写一句话，使

13、之与前面的句式句意相同。_。七、作文（共40分）阅读下面文字，按要求作文。题目一：长大的路上，他（她）牵着我的手要求：结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇700 字以上的记叙文。文章叙事清楚，结构完整，内容充实。恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。作文中不得出现真实的校名和姓名。题目二：阅读下面材料，按要求写一篇文章。传说西方有一种鸟叫荆棘鸟，这种鸟在出生后无法发出声音，它必须远赴他乡，找到生长在那里的荆棘树，用树上的荆棘刺破自己的喉咙，才能发出嘹亮的声音，但那声音却是世界上最动听最美妙的声音。然而，为了这瞬间的歌唱，它付出了漫长而艰辛的努力：一次次地振翅，跌落；一次次地起飞，滑翔.羽翼一点点丰满了，经验一点点丰富了，勇气一点点增加了终于有一天，它从容地翱翔天宇，飞向远方，完成了生命的绝唱。这个传说至少给了我们这样一些启示：毅力是成功者必备的品质；实现理想，就要勇于付出代价；成就的取得离不开积累。要求：(1)除诗歌、戏剧外，体裁不限；不得套写、抄袭。(2)文章要有真情实感，主题要正确鲜明。(3)角度自选，立意自定，题目自拟。(4)文章中不得出现真实的地名、校名、人名。字数在700字左右。