2023-2024学年江西省德兴市小学语文五年级上册期末通关提分卷.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年五年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、填空。“那_的蓑毛，那全身的_结构，那_的长喙，那_的脚，增之一分则嫌_，减之一分则嫌_，素之一忽则嫌_，黛之一忽则嫌_。”这句话运用了_的修辞手法。2、读下面的语句，照样子写出主要意思。例：我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。（廉颇对蔺相如不服气）1大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上

2、他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。()2火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是声速的30多倍。()3蔺相如说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”门客们说：“当然是秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”()4小稻秧望着这群蛮不讲理的杂草，说：“我刚搬到大田来，正需要营养，怎么可以交给你们呢？”这群杂草不由分说，一拥而上，拼命地跟小稻秧抢营养。小稻秧气得脸色蜡黄，当场就病倒了。()3、精彩回放。1示儿一诗中最能体现诗人爱国情怀的两句诗是：_，_。2题临安邸是一首古代的“墙头诗”，以讽刺的语言，表达出诗人对南宋朝廷的激愤之情。其中一语双关的句子是：“_，_。”3美哉，

3、我少年中国，_！壮哉，我中国少年，_！4、根据课文内容填空。（1）白鹭的作者是现代著名作家_。落花生是作家_的作品，文中“我”说了一句话“_”，父亲说：“对。这是我对你们的希望。”（2）古诗蝉中，“藉”的意思是_，“非是藉秋风”的前一句是“_”。5、给下面的加点字注音。嫌弃()泡茶()陪伴()趴在()嗜好()垂蔓()深幽()享受()6、为下面的句子加上合适的标点符号。这个世界上( )最重要的就是阳光( )空气( )水和笑容( )二、书写题7、看拼音写词语。jn rlu kunghng zhuwi pgo bngch yjn pochn ro三、信息匹配8、读下面的句子，结合情景选择合适的成语，

4、并按要求完成练习。A迫不得已B左右为难C理所当然（1）只有与自然和谐相处，我们才有未来，所以治理污染、保护绿水青山是我们当前工作的重心。()（2）蔺相如再次上前要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您现在离我只有五步远。如果您不答应，我就跟您同归于尽！”秦王左右的卫士想杀了蔺相如，但蔺相如怒目圆睁，厉声呵斥，卫士不敢上前。秦王被逼得没法，只好击了一下缶。()（3）大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。()四、现代文阅读9、阅读理解。便道上的蒲公英便道上生长着一棵小草，她是一棵蒲公英，她开出了美丽（骄娇）艳的花朵，那花的黄灿令我（驻，住）足观看。花朵虽美丽

5、，可她的叶子却惨不忍睹。她一定是一出生便被过往的人踩踏，她每受到一次踩踏，一定会非常痛，不知道她的日子是如何熬过来的。她经历了苦苦的挣扎后，终于横（hng，hng）下心，面对青天发下誓言：我蒲公英即使生在便道上，也要坚强地生活下去！我要让我的孩儿与其他孩子们一样，飞上高高的蓝天，去寻找属于他们的世界。她运用植物自愈功能，受了伤，愈合好，再受伤，再愈合。于是，她的叶片比其他的同类要厚重一些，虽然看上去不那么亮丽光鲜，但是非常强壮。如今她已开出了美丽动人的花朵，那花朵黄得灿烂，黄得如痴如醉，黄得热烈奔放。看，无论是老人，还是孩子，谁见了这么美丽的花，都会情不自禁（jn，jn）调整自己的步伐，不会踩

6、到她。便道上的这棵蒲公英给了我一个启示：生活中不管遇到多大的困难，都一定要咬牙坚持，世上从无克服不了的困难，天下更无闯不过的难关。1在短文中的括号内选择正确的读音或词语，画“”。2根据意思从文中找出相应的词语。（1）形容神态失常，失去自制。 ()（2）抑制不住自己的感情。()3读最后一段话，谈谈你对这段话的理解。_4我们学过许多借助一个事物来表达自己感情的文章，你也从生活中找一个事物，写下这个事物给你带来的启示吧。_五、语言表达10、仿照例句，把画面写具体。眼前是一条清澈的小河。眼入眼帘的是一条缓缓流淌的小河。河水清澈见底，可以清楚地看到随着水流轻轻摇曳的水草和成群结队游来游去的鱼虾。（具体写小河“清澈”的特点）小狗在公园的草坪上玩耍。小狗在公园的草坪上玩耍，一会儿跑到这边，一会儿跑到那边，一会儿趴在地上叫，一会儿打个滚儿，活像一个顽皮的孩子。（具体写小狗“玩耍”的动作）（1）清晨，天空弥漫着浓雾。_（2）一场秋雨过后，小区里的植物更加鲜艳。_（3）喜鹊从地上飞到树枝上。_（4）石头上的乌龟迅速爬到水里。_11、扩句。飞机在飞行。_。六、书面表达12、写作。请向大家介绍自己校园的一处建筑物，让我们了解该建筑物的修建历史。写作时按照一定的顺序描写该建筑物，抓住该建筑物的特征，用准确、简洁的语言去说明。题目自拟，字数500左右。