2023-2024学年江西省南康市初中语文八年级下册期末提升题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音不完全正确的一项是（）A萦绕（yng）严峻(jn)保障(zhng)B目睹（d）塑造（s）嵌入（qin）C奠定（din）野蛮（mn）召唤（zho）D枷锁（ji）浩劫（ji）襁褓（qing）2、下列词语书写不正确的一项是( )A恐怖调零署名名人逸事B和蔼襁褓趋势挑拨离间C挚爱卑鄙绚丽豁然开朗D拙劣枯燥纳闷阳奉阴违3、下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（）在“不计报酬、无论生死”的铮铮誓言中，我们读懂了他们治病救人的神圣使命。当前，疫情是命令，病房如战场。翻开中华民族的医学史，“医者仁心”“医道无私”的理念世代相传。广大医护人员不顾个人安危，生

3、动彰显出敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的不懈追求，在最危险的地方展现出最崇高的精神品质。面对疫情，多少医护人员“最美逆行”，多少白衣战士“请战出征”。ABCD4、下列句子没有语病的一项是()A继承和发扬艰苦朴素的优良传统，是我们义不容辞的责任。B加强对学生的安全教育，是学校关注和培养的重要工作。C劝阻青少年戒烟，对促进青少年健康发展有重要意义。D随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、礼记的大道之行也中表达人们不只是敬爱自己的父母，不只是疼爱自己的子女的意思的句子是：“_，_。”二、文言文阅读（每小题3分，共12分）

4、阅读下面两个文段，完成小题。【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，

5、皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。【乙】孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀夫子式而听之，使子路问之，曰：“子之哭也，壹似重有忧者。”而曰：“然！昔者吾舅死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。”夫子问：“何为不去也？”曰：“无苛政。”夫子曰：“小子识之，苛政猛于虎也。”（节选自礼记 檀弓下）【注释】式：同“轼”，车前的扶手横木，这里用作动词。壹：真是，实在。舅：公公古代以舅姑称呼公婆。小子：古时长辈对晚辈或老师对学

6、生的称呼。1解释下面加点的词语。阡陌交通便要还家2用现代汉语翻译下面句子。乃不知有汉，无论魏晋3从表达方式看，甲乙两文都运用了记叙（描写）；从艺术表现手法看，甲文主要运用了_（填2字）的手法寄托作者的理想，乙文主要运用了_（填2字）的手法突出主题。4桃花源人、泰山妇人为什么都不愿意离开他们各自生活的地方？（用自己的话回答）四、现代文阅读（共10分）阅读下面文字，完成小题。立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北

7、雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。这些自然现象，中国古代劳动人民称它为物候。物候知识在中国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记

8、录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响.1选段中段文字的说明对象是（）A物候现象B气候变化C物候规律D四季景色变化2这三段文字所运用的说明顺序是（）A由整体到局部B由现象到本质C由主到次D由概括到具体3这三段文字所使用的主要的说明方法有（）A举例子作比较B下定义作比较C分类别下定义D举例子下定义4下列对文章的说法正确的一项是（）A段运用的主要表达方式是记叙，作用是为下文说明大自然的语言作了充分的渲染和有力的铺垫。B“这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。”这句话运用了比喻的修辞，把大自然中无比丰富的物候现象

9、写活了，显得生动形象。C“这些自然现象，中国古代劳动人民称它为物候。”这句话运用了下定义的说明方法，对物候加以解释。D“到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。”这句话运用了下定义的说明方法，抓住了物候学的本质属性对其作了概括说明。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面的诗歌，完成小题。蒹葭诗经蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。1诗中的“蒹葭”这一意象有哪些作用？请简要分析。2诗经多采用重章叠句的形式，重叠反复之中也有变化，请举一例说明这首诗中的变化之处在表情达意上的作用。六、语言表达（共10分）请参照下面例句，以“微笑”为话题仿写句子。例句：假如生命是绿叶，我要让生命的绿叶永远富有活力；假如生命是红花，我要让生命的红花开遍人生的旅途。仿句：_，_；_，_。七、作文（共40分）请选择你熟悉的一种动植物，写一篇说明文。要求：题目自拟；不少于600字；不要出现真实的人名、校名、地名等。