2023-2024学年江西省抚州市初中语文八年级上册期末提升提分题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音全对的一项是（）A池沼（zho）称心（chng）着眼（zhu）B丘壑（h）镂空（lu）蔷薇（qing）C嶙峋（ln）庸俗（yng）模样（m）D斟酌（zh）阑干（ln）摄影（sh）2、下列对病句的修改不正确的一项是（）A通过汉字听写大赛，使人们进一步认识了汉字之美，从而更加重视汉字书写与汉字文化传承。(将“汉字书写”与“汉字文化传承”互换位置)B故宫博物院展出了两千多年前的新出土的文物。(把“两千多年前的”调到“新出土的”后面)C韩国允许美国在韩国建萨德导弹系统，对于具有民族自尊心的中国人民是不能容忍的。(将“对于”调至句首，并在“导弹系统”后

3、加“的事件”)D未来，人们利用LIFI或许能够实现只要有灯光的地方就可以上网，甚至能看高清视频。(在句末加“的梦想”)3、下列加点的成语使用不正确的一项是（）A从正襟危坐一本正经地回答问题，到带动全场气氛，歌手李健上综艺时表现得越来越游刃有余。B据调查：在各种不文明行为中，市民对在公园、健康步道等公共场所遛狗的行为深恶痛疾。C2021年春晚，贾玲、张小斐、许君聪演出的小品一波三折情节抑扬顿挫，令人回味。D能够控制自己的情绪，对人和颜悦色，是一种难能可贵的智慧，更是一种不可多得的修养。4、下列句子中，没有语病的一项是（）A一首首诗，一段段合唱，一幕幕短歌剧，将半个多世纪的残酷历史出现在我们眼前。

4、B新建的儿童公园为小朋友提供了观鱼池、转盘、滑梯、迷宫、超市等游乐设施。C战争的历史与人类的历史一样久远，从远古战争中走来的现代人，依然没有走出战争的阴影。D中学生书写水平下降的问题，广泛引起了社会的关注。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、根据课文内容填写句子。（1）驴友们途经富春山，目睹山势之高峻，感受丛林之幽寂，体会到了与朱元思书中“_，_”的意境。（2）与朱元思书中以游鱼衬水清的句子是“_，_”。（3）吴均曾在与顾章书中描写“水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵”。在与朱元思书中相类似的句子是“_，_；_，_”。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的文言文，完成下面

5、小题。甲舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔赦举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忱患而死于安乐也。（选自生于忧患，死于安乐）乙虞舜者，名曰重华。舜父瞽叟盲，而舜母死，瞽叟更娶妻而生象，象做。瞽叟爱后妻子，常欲杀舜，舜避逃：及有小过，则受罪。顺事父及后母与弟，日以笃谨，匪有懈。舜，冀州之人也。舜耕历山，渔雷泽，陶河滨，作什器于寿丘，就时于负夏。舜父瞽叟

6、顽，母器，弟象傲，皆欲杀舜。舜顺适不失子道，兄弟孝慈。欲杀不可得即求尝在侧。舜年二十以孝闻。三十而帝尧问可用者，四岳咸荐虞舜，“可”。一年而所居成聚，二年成邑，三年成都。（节选自史记五帝本纪）注瞽（g）：眼睛瞎，瞎子。就时：乘时，趁着时机。1下列语句中没有通假字的一项是（）A曾益其所不能B困于心，衡于虑C入则无法家拂士D舜顺适不失子道2下列语句中加点词语意思相同的一项是（）A舜发于畎亩之中发于声B人恒过及有小过C日以笃谨夕日欲颓D然后知生于忧患而死于安乐也瞽叟更娶要而生象3给文中加横线的语句断句（断三处）。欲 杀 不 可 得 即 求 尝 在 侧4把下列句子翻译成现代汉语。（1）出则无敌国外患者

7、，国恒亡。（2）三十而帝尧问可用者，四岳咸荐虞舜，曰“可”。5下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A甲文运用举例、道理论证方法，采用排比的形式，富有气势，使说理更充分有力。B乙文中即使在常常面临被辱和被杀情况下，虞舜依旧非常友爱兄弟，孝顺父母。C“一年而所居成聚，二年成邑，三年成都。”说明在短时期内虞舜就表现出显著的治理能力。D甲乙两文主要从个人成长和人才造就两方面来阐述“生于忧患，死于安乐”这个观点。6结合两文内容，体悟其中的道理，谈谈怎样才能成为人才？四、现代文阅读（共10分）阅读背影选段，完成各题。我说道：“爸爸，你走吧。”他望车外看了看，说：“我买几个橘子去。你就在此地，

8、 不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上

9、，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。1本文语言朴实无华，但非常感人，对画线句子自选角度进行赏析。2结合上下文，说说你对“于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”这句话的理解。3课文标题“背影”能否换成“我的父亲”？为什么？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面文字，完成下面小题采桑子欧阳修轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。【注】西

10、湖：颍州西湖，欧阳修曾任颖州知州，晚年辞官退隐后便定居此地。1以下四个选项中，与本词的词牌名相同的是（）A昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒，试问卷帘人，却道海棠依旧。B驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。C时光只解催人老，不信多情，长恨离亭，泪滴春衫酒易醒。D无言独上西楼，月如钩。 寂寞梧桐深院锁清秋。2这首词写了哪个季节的景色？表达了词人怎样的心境？3这首词在描写景物上运用了多种表现手法，请选择一个方面简要分析。六、语言表达（共10分）写出下列句子主要使用的人物描写方法。（1）其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。（）（2）一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：“我就是叫作藤野严九郎的”（）（3）但是我还不服气，口头答应着，心里却想道：“图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。”（）（4）他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。（）七、作文（共40分）在生活中，我们通过电视、报纸、广播能够了解到许多新闻。那么你能针对班级、学校、社会中的某一件事写一则消息吗？请你自拟题目，写一篇500字左右的文章。