2023-2024学年江西省樟树市初中语文七年级上册期末高分通关预测题.docx

《2023-2024学年江西省樟树市初中语文七年级上册期末高分通关预测题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024学年江西省樟树市初中语文七年级上册期末高分通关预测题.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加下加点的注音全都正确的一项是（）A嬉戏（x）呈报（chng）赫赫有名（h）B闪烁（shu）澄澈（chng）踉踉跄跄（qing）C妥当（tu）炫耀（xun）钦差大臣（qn）D滑稽（j）镀金（d）莽莽榛榛（mng）2、下列词语书写有误的一项是（）A孵化姿势关键恋恋不舍B例行出壳禁锢迫不急待C屈膝尊严滑翔奇行异相D翅膀柔软秃鹰怪诞不经3、将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是（）。只有孝敬父母的人，才是一个有责任心的、高尚的人。在社会发展的今天，倡导“孝道”，更有其不可替代的时代价值和深远的历史意义。孔子曰：“孝，德之本也。”从远古时代的“孝

3、感动天”的舜，到“亲尝汤药”的刘恒、“卖身葬父”的董永、“扇枕温衾”的黄香不胜枚举。我们国家是有着5000年历史的文明古国，在其发展的各个阶段，“孝行”贯穿整个社会发展史。ABCD4、下面句子没有语病的一项是（）A王刚和李明在路上遇见了，他告诉他昨天他买了一套初三总复习。B对提高教学质量问题，大家广泛地交换了意见。C江边垂柳，袅娜多姿，令许多游人不禁停下脚步驻足观赏。D我们坚决执行教育法，认真学习教育法。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、古诗默写。次北固山下王湾_，_。_，_。_，_。_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下文，完成下面小题。陈太丘与友期行陈太丘

4、与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。1下列句子中，画线词的解释有误的一项是（）A陈太丘与友期行（约定）B太丘舍去（离开）C相委而去（舍弃）D元方入门不顾（照顾）2下列语句中，朗读节奏划分错误的一项是（）A陈太丘/与友期行B元方时/年七岁C君/与家君/期日中D待君/久不至3下面加点的“之”字用法不同于其它三项的是（）A下车引之B久之，目似瞑，意暇甚C知之者不如好之者D以

5、刀劈狼首，又数刀毙之4下列说法不正确的一项是（）A“期日中。过中不至”是客人“无信”的表现，然而客人得知太丘已去，不但不反省自己，反而发怒，这是客人“无礼”的表现。B“怒”与“惭”写客人被陈元方反驳前后的神态变化，不仅使文章语言生动形象，同时也表明客人是一个知错能改的人。C本文通过对话描写，着重刻画了主人公元方落落大方、明白事理的性格特点。D“尊君”“家君”，前者是谦辞，是对人称自己的父亲；后者是敬辞，对别人父亲的一种尊称。5将下面的句子翻译成现代汉语。友人惭，下车引之。6这则故事告诉我们怎样一个道理？四、现代文阅读（共10分）从百草园到三味书屋不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫

6、红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。1下面文字对本段内容理解不正确的一项是（

7、）A“不必说也不必说单是”作者着重强调了“单是”后面的内容。B作者在本段中详写了对百草园的总体印象，略写了短短的泥墙根一带。C作者通过对园中各种事物的描写，表现了文中的“我”对百草园的喜爱。D百草园对于当时年幼的“我”来说，是探索的宝地，是自由自在玩耍的乐园。2文段除描写景物外，还写了四件趣事，请用简洁的语言概括在下面。_3文段运用了较多的修辞，选你感受最深的一种，先摘出例句，指明修辞手法，再说说例句修辞的表达作用。五、诗歌鉴赏（共5分）天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。1“天净沙”是这首散曲的_。曲中最能表现悲痛情感的词语是“_”。2对这首小令

8、的赏析，不恰当的一项是（）A小令前三句描绘有静有动、有声有色的九种景物，景物前的修饰语体现了诗人的独特感受。B整首小令写景由近到远，感情抒发由浅入深，“枯藤”一句为诗眼。C整首小令有景有人，描绘的是一幅秋景图，更是一幅秋思图。D整首小令前四句写景，末一句写人。写景是为了烘托人。六、语言表达（共10分）仿写。例句：他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园除非是为了去炫耀一下他的新衣服。仿句：他既不_，也不_，也不喜欢除非_。七、作文（共40分）学习了第三单元我们知道了鲁迅的童年既有百草园的乐趣,也有三味书屋的枯燥;我们也知道了海伦凯勒的童年是多么渴望光明,那么你的童年是怎样的呢?请拿起你的笔,用优美的文字来描绘。请以“童年”为题,写一篇文章。要求:要有真情实感;自定立意,自选文体(诗歌除外);不少于600字;不得抄袭、套作;不得出现真实的人名、校名和地名。