2023-2024学年江西省新余市初中语文七年级上册期末点睛提升模拟题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音完全正确的一项是（）A震悚（sn） 亘古（n）酌油（zhu）诘问（ji）B粗拙（zhu）滞笨（zh）愧怍（zu）侮辱（w）C镶嵌（qin）门槛（jin）忿然（fn）家圃（p）D霹雳（p）取缔（d）自矜（jn）撬开（qio）2、下列词语书写完全正确的一项是（）A反胃逼迫警告气喘噓噓B冒险雀斑粉粹浑身发抖C杂乱臭椿边缘天旋地转D绕道嘲笑牢记犹豫不绝3、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（）A野鸡多用两只腿跑动，即使能飞起来的也只能飞很短的距离。当它逃不脱追者时，就把头钻进草堆里，自以为安然无恙了。B红树林深处，简直就是一个海上的世外桃源，一个神

3、秘的植物天地。C生活中正因为有了这种精益求精、锲而不舍的精神，人才会变得更优秀。D每天早晨，他都要一个人跑到花园里，指手画脚地练动作，抑扬顿挫地背台词。4、下列语句中没有语病的一项是（）A如果全民都沉浸在书籍的海洋中，整个民族的性格就会得到润物无声。B关于电影摔跤吧，爸爸，看似简单的励志故事，实则深刻地反映出印度社会的现实问题。C市卫生监督部门加大了对市场上牛肉的抽样检测力度，防止不合格肉制品重现百姓餐桌。D为提高节目的文化特色，朗读者邀请文化艺术界重量级专家参与节目的策划与制作。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。主题古诗文

4、名句好学孔子在论语述而中表达了对知识的渴求：我非生而知之者，好古，_。赤子情怀陆游在十一月四日风雨大作中直接表达了自己虽然年老体弱，但仍想守卫边疆，报效祖国的心愿：僵卧孤村不自哀，_。思乡念亲次北固山下一诗中写出游子思乡情深的句子是：_，_；夜上受降城闻笛中表现征人满怀愁绪，凝望故乡，思念家乡的诗句是：_，_。志向秋词中表达诗人豪迈乐观之情，抒发志向的诗句：_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下列文言文，完成小题。【甲】曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（学而）子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（述而）子

5、在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（子罕）（节选自论语十二章）【乙】赵简子问子贡曰：“孔子为人何如？”子贡对曰：“赐不能识也。”简子不说曰：“夫子事孔子数十年，终业而去之，寡人问子子曰不能识何也”子贡曰：“赐譬渴者之饮江海，知足而已。孔子犹江海也，赐则奚足以识之？”简子曰：“善哉，子贡之言也！”（节选自刘向说苑）【注】赵简子：赵国开国君主。子贡：孔子的弟子，姓端木，名赐，字子贡。识：知道，懂得。终业：完成学业。奚：为什么，怎么。1解释下列加点词在文中的意思。与朋友交而不信乎信：不舍昼夜舍：简子不说曰说：终业而去之去：2下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A寡人问子/子曰/不能识何也

6、B寡人/问子子曰不能识/何也C寡人问子/子曰不能识/何也D寡人/问子子曰/不能识何也3把文中画横线的句子翻译成现代汉语。不义而富且贵，于我如浮云。赐则奚足以识之？4甲、乙两文都以水为喻，孔子说的“（川）河流”和子贡说的“江海”有什么不同？请简要分析。四、现代文阅读（共10分）阅读下面的文字，完成问题。盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨

7、树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地

8、斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片这安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；地里还有工作的农民，披着蓑，戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去，“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。（选自朱

9、自清春）(1)简要分析文章第自然段的作用？(2)阅读文章第段，请填空。第一句从_ 的角度写春风轻柔温暖；第二句从_ 的角度写春风带给我们的气息；第三、四句从_ 和_ 的角度写春风给人们带来的愉快和快乐。(3)从描写角度上分析第段划线句子的描写方法及作用。五、诗歌鉴赏（共5分）比较阅读下列两首诗，完成赏析。夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。邯郸冬至夜思家白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。【环境衬情】诗歌第一、二句中“夜雨”、“愁池”点明了时间、环境，奠定全诗情感基调。【环境衬情】（1）诗歌第一、二句中“_”、“_”等

10、点明了节气、时间，奠定了全诗情感基调。【想象寄情】“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，这是对未来团聚时“共剪烛花，叙述离情”的幸福想象。心中满腹的寂寞思念，只有奇托在将来。【想象寄情】（2）“想得家中夜深坐，还应说着远行人”这是_六、语言表达（共10分）根据解释，写出成语。傲慢自大、得意或满不在乎的样子。()原指野兽的凶猛模样。现常用于形容坏人凶相毕露的样子。()形容称心如意而自得其乐。()目空一切，认为世界上无人能与之相比。形容狂妄自大到了极点。()七、作文（共40分）课文第三段运用了对比的手法，先正面赞扬白求恩对技术精益求精的精神，然后又与一些人“见异思迁”“鄙薄技术工作”的表现进行对比，突出白求恩精神的难能可贵。请运用对比的手法，以“听取意见，才能集思广益，成就大业”为中心，写一段100字左右的片段。