2023-2024学年河北省双滦区小学语文六年级上册期末评估题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年六年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、根据课文内容填空。1俞伯牙和锺子期心意相通，成为知音。锺子期去世，伯牙认为_于是_。在书戴嵩画牛一文中，牧童发现戴嵩画作牛的问题是_。（用课文原句填空）2作者用看瓜刺猹、_、_等几件事表现了闰土心中有_的事。3 我们自古以来，就有_的人，有拼命硬干的人，有_的人，有_的人，这就是中国的_。2、根据所学知识填空。（1）少年闰

2、土节选自鲁迅的短篇小说_。课文通过“我”的回忆，刻画了一个_、_、_的农村少年闰土的形象。（2）好的故事选自鲁迅的散文诗集_。当时鲁迅生活在北洋军阀统治下的北京，切身感受到社会的黑暗，就像处于异常“_”的夜。文中对梦境里那“好的故事”的描绘，则表现出鲁迅_。（3）我的伯父鲁迅先生全文脉络清晰，叙事清楚。第一部分是果，后几部分是因。在叙事的过程中，始终贯串着“伯父就是这样的一个人，_，_”这一基本主题。（4）有的人是臧克家为纪念鲁迅而写的。通过两种“有的人”的对比，批判了那些“骑在人民头上”的统治者和压迫者，热情歌颂了鲁迅先生_的可贵精神。3、看拼音，写词语。y wng w jj qxing q

3、unlng l() () () ()yn copng zoshu xushn jindu rn() () () () ()4、阅读故宫博物院，完成下列练习。（1）本文采用的主要说明顺序是_，而且在结构上_和_相结合。（2）本文着眼于纵贯紫禁城的中轴线，由_向_方向，逐次介绍建筑物，先介绍_部分，后介绍_部分。（3）说明建筑物的说明文一般采用_顺序，说明事理的说明文一般采用_顺序，说明事物发展演变的说明文一般采用_顺序。这是由_决定的。5、根据拼音写出汉字。（1）日ku_侵占沈阳的消息传来，爱国同胞义愤填膺。（2）每一个人对明天都有美好的希j_。（3）子dn_打光了，战士们就用石头还击敌人。（4

4、）听了战斗英雄的事迹报告，同学们个个热血fi_腾。（5）融化的雪水，从高耸的山jin_上飞泻下来。6、根据所学的内容填空1“那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想_，表示我满心的愉快。在天底下，_，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，_。”这段话选自老舍先生的草原。这篇课文主要是围绕_和蒙汉情深这两个方面来写的。2丁香结是宗璞写的一篇散文，作者看到开得格外繁茂的丁香花，联想到_。3西江月夜行黄沙道中是_创作的一首吟咏_的词。“西江月”是词牌名，“夜行黄沙道中”是_。这首词写出了夏夜的山村风光，表达了诗人对丰收之年的_和对农村生活的热爱。二、书写题7、看拼音写词语。z

5、h gino zhngzu chndu pengti xinco pngyn yjn lingp blu t三、信息匹配8、给加点的字选择正确的读音，画“”。摇曳（yi y）坠落（du zhu）凝视（ynng）冠冕（unun） 婆娑（sus）馥郁（fxin）四、现代文阅读9、短文一。落花生的性格梁容若在许多果品里，我最爱落花生。这并不仅仅因为它价钱便宜、好吃，而实在因为它有许多可贵的德性，可以让我们深思，我可以从它身上得到许多（启示 启发）。落花生看起来很软弱，矮矮地趴在地上，既不能最先迎接太阳，也不会在风雨里表现英姿或者娇态。毛茸的暗淡叶子、平凡粗俗的黄花，一点儿也不动人。可是它的生命力很强

6、，韧性很大不怕冷也不怕热，耐旱也耐涝，碰着冰雹，受害很轻。病虫害更少，连土地的肥力也不选择，总是点儿一点儿地长，把它的种子散布在全世界，海滩也有，山坡也有。落花生的这种伟大的适应力，是许多娇嫩、高贵的植物赶不上的。落花生偷偷地开花，暗地里结果，每一棵结的果子并不多，可是每一粒果子都有发展为一个新生命的可能。世界上有些充满野心的植物，像柳树的飞家，榆树的散钱，角，達子，随风飘舞，像是一下子要把它的种子铺满世界，其结果一百粒种子里也不见得有一粒能成就长大，野心的大小跟成功常常成反比例。落花生安分（ fn fn）守己，发展得很慢，脚步却踏得最（坚固 坚实），它很少碰到失败。许多植物凭借动物的力量或是

7、风的力量，来传播种子。它们不能不以美丽的颜色、芬芳的味道来诱惑对方、造应对方。落花生不想借助外力，它把果子深深地埋在土里，表皮长成跟泥土一样的颜色，一层又一层，外面没有色，也没有香，把浓厚的油泽包藏在最中心，顶谦虚，顶本分。在蔓(mn wn)生植物里，凌霄、藤萝是美丽的，葡萄、西瓜是甜蜜的，菟丝、牵牛是波的，可是比起落花生来，都像缺少了些什么。落花生在平凡里有雄奇，在渺小里有伟大。1在文中括号内选择正确的读音或词语画“”。2找出短文的中心句，再说说短文围绕中心句写了哪几方面的内容。_3本文的题目是落花生的性格，而文中还描写了柳树的飞絮、榆树的散钱、角等许多植物，你认为这样写好吗？说说你的理由。

8、_4第自然段画“”的句子运用了_的修辞手法，这样写的好处是_5结合生活实际，谈谈你对“落花生在平凡里有雄奇，在渺小里有伟大”这句话的理解。_五、语言表达10、按要求写句子。1会场上爆发出一阵掌声。（改成夸张句）_2班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了。”（改为转述句）_3谁能趴在敌人的鼻子底下睡大觉呢？（改为陈述句）_4写人物说话时，可以不用“说”来表达。请改写下列句子中画横线的部分，要求意思不变，不用“说“字。黄霏霏考了满分，妈妈看到成绩后说：“太棒了！继续努力哟！”_11、把下列句子改为“被”字句。老师没收了竹节人。_农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。_一阵风把蜡烛吹灭了。_疲劳和干渴把他们折磨得有气无力。_六、书面表达12、习作小草的萌发、小鸟的欢唱、小鱼的游动，都是生命的跃动，亲近自然、与自然融为一体的感觉真好；母亲的唠叨、父亲的严厉，都是亲情的洋溢，与父母交流的感觉真好；成功时的分享、跌倒时的扶助，都是友情的体现 ，感受友情的温馨真好生活中美好的事物与情感无处不存在，请以“，真好”为题写一篇习作。要求：条理清楚，内容具体，感情真实；语句通顺同，书写规范、整洁，正确使标点符号；400字以上。