2023-2024学年河北省安国市初中语文九年级下册期末自测提分卷.docx

《2023-2024学年河北省安国市初中语文九年级下册期末自测提分卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024学年河北省安国市初中语文九年级下册期末自测提分卷.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音全都正确的一项是（）A狡黠（ji）行头（xng）谚语（yn）不知好歹（di）B聪颖（yng）国殇（shng）囫囵（ln）浮光掠影（l）C涉猎（sh）洋溢（y）怯懦（ru）吹毛求疵（c）D诡谲（ju）拘泥（n）踌躇（ch）如坐针毡（zhn）2、阅读下面的文字，按要求作答。离骚是屈原的代表作，表现诗人的chng （A.祟B.崇）高理想与爱国精神。诗歌分为两部分：前半部分是对历史的回溯 （A.sB.shu），叙述诗人的家世、出身以及辅佐楚王的经历；后半部分书写诗人对未来道路的探索 甲 （A.历程B.里程），通过神游天地寻求真理而不得的陈述，表达对理想

3、的不懈追求。诗人大量运用“香草美人”的比兴手法、 乙 （A.琳琅满目B.丰富多彩）的神话传说和摇曳多姿的艺术想象，丙。下列三个句子填入文中丙处，排序恰当的一项是（）开创了中国浪漫主义诗歌的优良传统创作了文采绚烂、结构恢宏的不朽诗篇生动表现了抽象的意识和诗人高洁的志趣ABCD3、选出对辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀赏析有误的一项（）南乡子登京口北固亭有怀何处望神州？ 满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鳌，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。A整首词融写景、抒情、议论为一体，既远眺风光无际、近观流水滚滚，又抒发了“千古兴亡”悠远难追的慨叹，同时借用古人的

4、评价表达了词人为国效力、收复山河的志向。B整首词的层次极其分明，三问三答自相呼应、构建全篇，感怆雄壮，意境高远。同时，整首词沉郁顿挫、格调昂扬，体现了稼轩词作豪放不羁的气魄，具有较强的艺术感染力。C词人文思开阔，化用杜甫诗句、活用典故成语，巧妙自然，毫无斧凿痕迹。融经铸史，驱遣自如，原本就是辛弃疾词的一大特点，而在这首词中，更是达到了出神入化的境地。D整首词中词人对孙权大加赞扬，其目的就是为引出曹操、刘备是天下英雄的慨叹。借强调曹、刘雄才大略称霸一方，暗示出了词人对苟且偷安、毫无振作之气的朝廷的不满和愤懑。4、下列句子没有语病一项是()A5月14日，“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行，国内

5、外1500多名嘉宾出席了这次会议。其中29个国家领导人和联合国、世界银行、国际货币基金组织的负责人出席了圆桌峰会。B柔山秀水间，初夏的雁栖湖畔绿意盎然、鲜花盛开。以古代丝绸之路兴盛时期的中国汉唐特色为灵感设计的雁栖湖国际会议中心，如同一只展开双翅的鸿雁。C为了提高传统优秀文化特色，学校举办了“寻找家乡名人名画”活动。D中国家庭自行车健康营活动旨在以活动加赛事的形式，普及并宣传自行车绿色出行。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、请将文天祥的南安军后四句写在下面横线上。_，_。_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读课文鱼我所欲也全文，回答下列问题。1将下列句子译成现代

6、汉语。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉。2填空：“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。”中的“是心”是指_。“此之谓失其本心。”中的“此”指_。“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。”作者交代这一句的意图是_。“鱼与“熊掌”在文中分别比喻 ，文章以鱼与熊掌设喻的目的是_。3下列有关课文内容的理解和分析，不正确的一项是（）A文章开头用鱼和熊掌的类比引出中心句，通俗易懂，形象生动。B文章第一段用假设的方式一正一反地论述了“所欲有甚于生者，所恶有甚于死者”的道理。C乞丐不受嗟来之食的事例从正面论述了“此之谓失其本心”的观点，很令人震撼。D作者在文中运用了比喻论证、举例论证、对比论证和

7、道理论证来证明自己的观点。4下面对文章的分析不正确的一项是（）A作者认为，在“生”和“义”无法兼顾的情况下，应该“舍生而取义”。B作者所倡导的重“义”之心，只有圣贤才具有，普通人是没有的。C作者认为，乞人不屑“蹴尔而与之”的救命食物，是没有丧失“本心”的表现。D文中的对偶句和排比句，使文章读起来节奏感强，并且富于文采和气势。四、现代文阅读（共10分）阅读下面的文字，回答问题。名贵的狗契诃夫杜博夫，一个老兵出身、年纪不轻的中尉，和志愿入伍的克纳普斯正坐在一起喝酒。“好一条公狗！”杜博夫指着他的狗米尔卡对克纳普斯说，“名贵的狗哪！您注意它的嘴脸！光凭这嘴脸就值大钱了！遇上喜欢狗的人，冲这张脸就肯甩

8、出二百卢布！您不信？这么说您是外行”“我懂，不过”“这可是长毛猎狗，英国纯种长毛猎狗！发现野物时它那副姿势别提多漂亮了，还有那鼻子真灵！天哪，多灵的鼻子！当初米尔卡还是一条小狗崽子，您知道我花了多少钱买下的？一百卢布！好狗啊！米尔卡，你这机灵鬼！米尔卡，你这小坏包！过来，过来，上这儿来哎呀呀，我的小宝贝，我的小乖乖”杜博夫把米尔卡招引过来，还在它的头上亲了一下。他的眼睛里涌出了泪水。“我谁也不给我的小美人小淘气。你是爱我的，米尔卡，是不是？行了，滚一边去！”中尉突然喝道，“脏爪子尽往军服上蹭！说真的，克纳普斯，买这小狗我花了一百五十卢布！可见它很值钱，只可惜我没有时间打猎！这狗简直闲死了，也荒

9、废了它的才能所以我想把它卖了。您买吧，克纳普斯！您一辈子都会感谢我的！哦，要是您手头紧，我可以半价让给您出五十就带走！您这是明抢呀！”“不行，亲爱的我一个戈比也不出。一来我不需要狗，二来我也没有钱。”“这话您早说不就好了。米尔卡，从这儿滚出去！”“行了，不要就不要见您的鬼去！既不想买，也不想要哎，您去哪儿？再坐一会儿嘛！”克纳普斯伸个懒腰，站起来，拿起帽子。“该走了，再见吧”他打着哈欠说。“那您等一下，我来送送您。”杜博夫和克纳普斯穿上大衣，来到街上，默默地走了一百来步。“您看我把这狗送谁好呢？”中尉开口说，“您有没有什么熟人？那条狗您已经看到了，是条好狗，纯种狗，可是对我真是一点用处也没有！

10、”“我不知道，亲爱的再说我在这地方哪儿有什么熟人？”一直走到克纳普斯的住处，两位朋友再没有说一句话。克纳普斯握过中尉的手，便打开自家的便门，这时候杜博夫咳了一声，有点迟疑地说：“您可知道本地的那些屠夫收不收狗呢？”“想必会收的我也说不准。”“明天我就让瓦赫拉梅耶夫送了去去它的！叫人剥了它的皮这该死的狗！可恶极了！不但弄脏了所有的房间，昨天还把厨房里的肉全偷吃光了，下贱胚子是纯种狗倒好了，鬼知道它是什么东西，没准是看家狗和猪的杂种。晚安！”“再见！”克纳普斯说。门关上了，中尉一人留在外面。（有删改）1杜博夫对他的狗米尔卡前后的态度发生了怎样的变化？2阅读文中画线的句子，说说为什么杜博夫的眼睛里“

11、涌出了泪水”。3文章倒数第三段可以删掉吗？为什么？4请结合文章内容，简要分析杜博夫这一人物形象。5在写法上，本文和变色龙一文有哪些相同之处？（至少答出三点）五、诗歌鉴赏（共5分）满江红秋瑾小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！1下面对这首词的理解不恰当的一项是（)A“秋容如拭”一句传神地写出明丽的秋景，表现了中秋佳节的美好。B“苦将侬强派作蛾眉，殊未屑”，表现了词人与不公的命运抗争、与传统决裂的勇气和决心。C“身

12、不得，男儿列，心却比，男儿烈”，这一组三字短句通过身与心的对比与反衬，写出了词人不是男儿胜似男儿的豪迈气概。D“算平生肝胆，因人常热”意在表明自己素有的济世情怀，关注世事民生，痛恨封建专制。2结尾长叹“青衫湿”，抒发了作者怎样的思想感情？六、语言表达（共10分）西游记中的孙悟空、钢铁是怎样炼成的中的保尔和简爱中的简爱都有他们生命中的“引路人”。请根据人物的相关情节，仿照首句，补全句子。人生需要引路人。孙悟空在唐僧的引领下，历经八十一难取得真经；保尔在朱赫来的影响下_；简爱在_。七、作文（共40分）本文运用了多种衬托手法。有动物间的衬托,如领队骑的马伟岸、飘逸、雄壮,飞翔的鹰在峡谷中与狂风猛烈搏击,过峡谷的牛恐惧得不肯再挪动半步、泪流发抖。有人物与人物的衬托,如“我”的战战兢兢与勇敢无畏的领队和汉子们构成反衬。有动物与人物的衬托,如“我”与牛的互相衬托。请你运用衬托手法写一个片段。