2023-2024学年河北省冀州市初中语文八年级上册期末提升测试题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音，全部正确的一组是（）A溃退（ku）歼灭（jin）颁发（bn）殚精竭虑（dn）B渗透（shn）翘首（qio）屏息（bn）戛然而止（ji）C湛蓝（zhn）绽放（zhn） 寒噤（jn）悄然不惊（qio）D桅杆（gu）凛冽（lng）娴熟（xin）方兴未艾（i）2、下列词语中书写完全正确的一项是（）A悲哀衰弱嘱拖诸多B惨淡踪迹栅栏钩留C晶萤交御奔丧狼藉D亏空赋闲谋事踌躇3、下列语句中加点的成语使用有误的一项是（）A这些不起眼的小街小巷往往藏污纳垢，各类闲散人员流窜其间，增加了不少安全隐患。B照片中她身穿深色西服套装，正襟危坐。C我省的高考课程改革的成果

3、入木三分，其他省市的同行纷纷前来观摩学习。D他聪慧好学、多才多艺、阳光帅气，在我们年级鹤立鸡群，是非常受欢迎的学生。4、下列句子中没有语病的一项是( )A理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的能力。B走进人民公园，看到的是美丽的花海和沁人心脾的花香。C由于莫言获得诺贝尔文学奖，中国文学家突然渐渐地受到全世界人民的关注。D傅雷家书用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体等。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、名句积累。（1）_，志在千里。（曹操龟虽寿）（2）岂不罹凝寒？_。（刘桢赠从弟（其二）（3）纤纤擢素手，_。(古诗十九首迢迢牵牛星)（4）渡荆门

4、送别中反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满浪漫主义色彩的语句：_，_。（5）钱塘湖春行中充分表达了诗人对湖东一带景色迷恋，并照应诗题的一句是：_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面文言文选段，完成各题。【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫

5、峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（选自郦道元三峡）【乙】自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水迂曲，而两岸高山重嶂，非日中夜半，不见日月。绝壁或千许丈，其石彩色形容，多所像类。林木高茂，略尽冬春。猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。所谓三峡，此其一也。山松言：常闻峡中水疾，书记及口传，悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。及余来践跻此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。其叠崿秀峰，奇构异形，固难以辞叙。林木萧森，离离蔚蔚，乃在霞气之表。仰瞩俯映，弥习弥佳，流连信宿，不觉忘返。目所履历，未尝有也。既自欣得此奇观，山水有灵，亦当惊知己于千古矣。（选自袁山松宜都记）【注】形容：形状；多所像类：有很多类似某种东西的形状

6、。践跻：实际亲临。离离蔚蔚：形容树木茂盛的样子。弥习弥佳：愈亲近这风光愈感到美好。1下列句子中加点词意思解释不正确的一项是（）A林寒涧肃（严肃）B属引凄异 (连接)C及余来践跻此境 （等到）D既至欣然(高兴的样子)2下列句中加点词的意义和用法都相同的一项是（）A耳闻之不如亲见春冬之时B虽乘奔御风，不以疾也 悉以临惧相戒C故渔者歌曰 故外户而不闭D绝壁或千许丈 空谷传响，哀转久绝3下列对【甲】【乙】两文的理解与分析不符合文意的一项是（）A【甲】文先写三峡的总体风貌，然后从三峡的四季特点，表现出三峡的豪放之美、清秀之美和凄婉之美。B【乙】文先描写三峡的山水之美，然后以“山松言”转入议论抒情，表达欣

7、赏山水的喜悦之情。C【甲】文通过猿鸣渲染景色的凄清，此凄清景色也是作者悲苦孤寂心境的体现。D【甲】文中“重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月”和【乙】文中“山水迂曲，而两岸高山重嶂，非日中夜半，不见日月”在描写山势上有异曲同工之妙。4用现代汉语翻译下列句子。自非亭午夜分，不见曦月。悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。四、现代文阅读（共10分）阅读下面的文段，完成下列小题。近几年，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁之中，自然在发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的

8、不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，唯膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！1解释句中加点的词语。（1）他触目伤怀，自然情不能自已。()()（2）情部于中，自然要发之于外。()（3）我身体平安、唯膀子疼痛厉害。()2写出下列词语在不同句子中的含义。（1）光景家中光景是一日不如一日。()这小姑娘八九岁光景。()（2）颓唐：哪知老境如此颓唐！()经过一场大病，他看起来非常颓唐。()3根据父亲感情的变化，本段可以分为两

9、层，用“”在文段中画出。4父亲信中的话，照应了文段中哪一句？5“我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。”这一句中所写的是作者第三次流泪，这是因为_。这一句所写的背影是()（实写虚写既是实写又是虚写既不是实写又不是虚写）6文段所体现的感情可由哪一句话集中体现出来？7这一段对背影的描写有什么作用？8这是文章的第三部分，请概括这部分的意思。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面古诗，完成下面小题。赠从弟（其二）刘桢亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒？松柏有本性。1这首咏物诗写“松”有何用意？2颔联两个“一何”各有何作用？六、语言表达（共10分）仿写句子，使之构成排比句。你要像一棵松树，大风将树枝吹折，然而巨大的树干，却永远挺直；_；你要像一束鲜花，岁月将美丽夺走，然而恬静的本性，却永世长存。七、作文（共40分）作文小练笔本文运用白描手法，抓住藤野先生的特征，刻画人物，突出他的性格。请你运用这种写法，写一个人物片段，200字左右。