2023-2024学年河北省双滦区小学语文五年级下册期末点睛提升试卷.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年五年级下册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、写近、反义词。1近义词。偶尔()专注() 端庄()无垠()安闲()欣赏()2反义词。寂静()微弱() 严肃()2、词语接龙。1威严()()()()2屏障()()()()3欺负()()()()4监考()()()()3、把下列词语补充完整，并选词填空。()有()竹得意()()转()为()()头()气目()口()1失败了不要()

2、，成功了也不要()。2经过长期的准备，他对如何赢得这场比赛早已()。3由于闯下大祸，孩子们吓得()，不知如何是好。4、读拼音，写词语dun linqin zgo ho()()()zn zhngcn musn sh()()()5、同音字组词。w领()好菜()f潜()()虏chu()缎()划zhu手()()食6、读课文，按要求完成填空。（1）“岸英！岸英！”毛主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。这句话是对毛主席得知噩耗后的_、_和_描写，从中能体会到毛主席_的心情。（2）毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，

3、未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗体吧！”毛主席想。然而，他很快打消了这种想法。这句话是对毛主席的_、_和_描写，有“这种想法”是因为_，“很快打消这种想法”是因为_。二、书写题7、看拼音，写词语。gu lm tngl moxi s su yj mch msh l 三、信息匹配8、将错别字找出来，改正在后面的横线上。树支_ 桥粱_ 抓耳挠鳃_避署_ 疲蜷_ 伸头缩项_四、现代文阅读9、主题阅读拓展。童年趣事在我小的时候发生了很多有趣的事。最使我难忘的是捉蝈蝈。在一个秋日的下午，爸爸带我去捉蝈蝈。后山上草丛中、灌木丛里的蝈蝈可真多，它们“吱吱吱”的叫声，撩得我心里痒痒

4、的。爸爸很快就捉了好几只。可我却一只也没捉到。正当我要打退堂鼓的时候，忽然看见一只碧绿的大蝈蝈在一根矮树枝上抖动着翅膀“吱吱吱”地叫着。我高兴极了，什么也没想，一下子扑了过去。谁知，蝈蝈一下子蹦得无影无踪。我反而趴在地上“捉”了一手泥巴，弄得我真是哭笑不得。这时，我听到后面有人哈哈大笑，回头一看，是爸爸在笑我哩！我生气地说：“笑什么，我这是第一次捉嘛。”爸爸却笑着说：“我不是笑你，告诉你吧，捉蝈蝈也要有技巧，不想想办法就去捉，哪能捉得到？记住要眼明手快，悄悄接近，看准了要快速捉，知道吗？”我说：“知道了。” 这时候，我又发现一只蝈蝈在矮树的叶子上叫。我把眼睛瞪得大大的，慢慢地走了过去。可我刚要

5、伸手，机灵的蝈蝈又跳走了，一边跳还一边“吱吱吱”地叫，好像在说：“你捉不着我，你捉不着我。”我不灰心，一直盯着它。最后，它停在小草上。我慢慢张开双手，蹑手蹑脚地走过去，慢慢蹲下身子。蝈蝈没看见我，仍在叫，但马上又停了。我想不能再犹豫了，就对准蝈蝈双手猛罩过去。我马上感觉到蝈蝈在咬我的手心，有点儿疼，可我还是喊：“我捉到了，我捉到了！” 后来，我用这个方法连续捉了好几只蝈蝈。 通过这件事，我明白了无论干什么，都要先动脑筋。这样，做起事来就简单多了。 （有删改）1根据意思写出相应的词语。（1）哭也不是，笑也不是， 形容处境尴尬，不知如何是好。()（2）形容走路时脚步放得很轻。()（3）古代官吏退堂

6、时打鼓，现比喻做事中途退缩。()（4）没有一点踪影。()2把下面的句子改成陈述句。告诉你吧，捉蝈蝈也要有技巧，不想想办法就去捉，哪能捉得到？_3“我”第一次是怎样捉蝈蝈的？结果怎样？_4“我”第二次是怎样捉蝈蝈的？请找出有关句子画上“_”。5读完文章说说捉蝈蝈的技巧是什么。请用一个词来概括一下。_6读了本文你受到了什么启示？_五、语言表达10、按要求完成句子。1这清白的梅花，是能玷污的吗？（改为陈述句）_2外公哭了！外公哭了！（运用这种修辞手法造句）_3跑进外祖父的书房，老人正躺在藤椅上。（修改病句）_11、句子练习1.拉骆驼的说，他们从门头沟来，他们和骆驼，是一步一步走来的。改为直接引语:_。2.它们不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物。缩句: _。3.我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!(1)改为陈述句: _。(2)改为反间句: _。六、书面表达12、习作。生活中，谁生气、感动、伤心、兴奋的样子让你印象深刻？想一想，当时发生了什么？这件事情的前因后果是怎样的？把这件事写下来，要把这个人当时的样子写具体，表现出他内心的活动。要求：1运用适当的描写方法表现人物心理活动；2突出人物的性格特点；3题目自拟，不少于400字。