2023-2024学年河北省冀州市初中语文七年级上册期末提升提分卷.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列词语中加点字的注音有误的一项是()A花苞(bo) 绿茵茵(yn)B粗犷(kung)斗笠(l)C睫毛(ji)静谧(m)D高邈(mio)莅临(l)2、下列词语书写无误的一项是（）A瘫痪告诫絮叨樵悴B尴尬诀别呕吐荫蔽C烫金警醒繁闷枯涸D垂打流转试探祷告3、下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是（）A一场阔别已久的雨，淅淅沥沥地飘洒下来，虽说伴有些许寒凉，但仍然是最轻柔的乐章。B“立春”是每年的第一个节气，“一年之计在于春”，因此，自古以来，我国民间对“立春”都非常重视。C贸易圈内人士认为，特朗普对中国咄咄逼人的举动正在毁掉他达成任何长期贸易协议的机会。D春天

3、来了，小芳和哥哥小明都打扮得花枝招展的，跟着爸爸妈妈去郊游。4、下列句子没有语病的一项是()A央视朗读者受到观众的广泛好评，是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。B据统计，2017年第一季度，国内汽油行业销售量与去年同期相比，增加了大约12.7%左右。C金色花描绘了儿童嬉戏的画面，以儿童特有的方式表现了对母亲的感情。D市卫生监督部门加大了对市场上牛肉的抽样检测，防止不合格肉制品重现百姓餐桌。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、请默写出闻王昌龄左迁龙标遥有此寄。要求书写正确、规范、清楚、美观。不要忘记写上题目和作者。_，_。_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读

4、狼一文，完成下列小题。一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。1把下面的句子翻译成现代汉语。（1）场主积薪其中，苫蔽成丘。（2）禽兽之变诈几何哉？止

5、增笑耳。2文中最能表现屠户勇敢的一句话是_。3如果要用“屠户遇狼”概括第一段的内容，后面三段的内容依次应为_、屠户御狼和_。4“一屠晚归”的“晚”字用得十分精妙，试简要分析其作用。5文中哪些语句表现了狼的狡诈阴险？6下面有关文意的理解有误的一项是（）A文章主要表现了狼的贪婪、凶残、狡诈和愚蠢的性格。B文章的主旨主要是为了表现屠户勇敢、机智的斗争精神。C文章写屠户的机智主要是通过他的心理和动作表现出来的。D狼很狡猾，但最终自取灭亡，这个故事启示我们，对像狼一样阴险狡诈的恶势力不能存在幻想，妥协退让，要敢于斗争，善于斗争。四、现代文阅读（共10分）阅读下文，回答问题。高山流水那天我们是去寻山的。我

6、们顶着碧蓝的九月，披着金黄的九月，兴致勃勃地去寻山。那天的天气很高爽。我们的心灵跃动得很年轻，真是登峰的好日子那座高峰，耸峙在梦境中，已经很久了。进入群山之中，坎坷曲折，就没有一条直路。山路虽然难走，我们心里明白，要攀登那座高峰，一定得耐心地走。何况山上到处有美妙的花草，蓊郁的林木，展开一片鲜活的绿！让我们的眉眼也绿了，心灵也绿了。生活在平地上的人，一旦爬上了高山，真不行。我们原是唱着歌来寻山的，不知什么时候，歌声已歇。山上美丽的景物，原先会引起我们一阵大叫的，不知什么时候，再没有精神去理睬。不错，山中有千般的好，可是，骄狂的人们哪，只能在马路上追逐，到山上来，就软弱得不如一只虫豸！盘盘旋旋，

7、升升降降，路，不必说，愈往上爬就意苦。时间，在山上，也失去了权威，日影已过午，看看那座峰尖，却似乎越来越远了。早晓得高峰是可望而不可即的，真不该来。山，并没请谁来！真的，山没有请谁来。山，威严地站在那儿，不假人以辞色，是我们自己要来寻山的。想登上绝顶，领受独立孤峰的喜悦，岂能不品尝寂寞趟路的况味？寂寞趁路，是我们真实的写照，我们是走在寂寞中了。有一半人落了队，剩下的人一句话都懒得讲。究竟是怎么回事？难道人的精神竟这么容易激扬而又容易消沉吗？想从记忆里找一句话鼓舞一下，看大家的脸色，我发现不是谈论哲学的时候！谈什么哲学？哲学在高山上完全没有用场。泉水的溅溅声，从静寂之中传来，这对我们是亲切的召唤

8、。翻过一道山坡，就看见一条细细的泉水，从那边陡峭的山坡上，蹦蹦跳跳地奔下来，在我们的脚下回旋成一道溪流，而后扩展开向下游流去。看到这一股清泉，谁能不喜悦呢？尤其是攀缘在群山中正感困顿彷徨的时候，我们怎能不以近乎感激的心情欢呼起来？那一线银丝，从峰坳里流出，忽隐忽现，简直如同幻影般的柔弱，真不知道它靠什么力量，能在山岳中开出一条河道来。可是，壁立的山崖挡不住它，鳞峋的怪石阻不了它，终于穿过一切的障碍，奔腾而去！谁能回答，泉水，究竟是柔弱还是刚强？我们是来寻山的，没登上峰顶却已经颓唐；我们没想寻觅泉水，泉水却给我们树立了一个榜样。我们不该学学这一脉山泉吗？不管人们怎么想，泉水只是自顾自地唱歌。如果

9、你喜欢音乐，应该到山中来，听一听山泉之歌，有时爽朗如银铃，有时激越如仰天吟啸，有时又轻轻地像情人的私语。懂么？山泉之歌是自然的音乐啊！世间的音乐家，谁能把这一份灵秀、晶莹、活力，谱进美妙的曲子里？除了山泉，谁能？在这崇山峻岭间，山泉的歌唱给谁听呢？其实，我们不必顾虑山泉的歌唱给谁听，我们如果不来听，也有别的来听。山爱听，谷爱听，一切大自然的家族都爱听，也许它们更能听得懂。我想，也许山泉根本就不要唱给谁听，不然它不会唱得那么悠然，唱给自己听，就不需什么理由。要说理由，也许活力无限的山泉就爱唱歌；或者说，爱唱歌的山泉才有活力吧！山泉是活力无限的生命之泉啊！在水深处，上层虽然平滑如镜，下层仍然流动不

10、息。在浅滩上，飞溅起雪白的珠花，冲击岩石，激荡幽壑，向山峦要道路。山泉，每一分钟，每一秒钟，都呈现着生生不息的流动。看遍种种的水，哪一种水能有山泉的生动？哪一种水又能有山泉的清澈？山泉，真像一片澄明而秀美的心灵啊！我们徘徊在泉水旁，不忍离开。我们不该学学这一脉山泉吗？那天，我们终于登上了山峰。我们欣慰，不仅是因为到达峰顶，更因为认识了高山和流泉-高山教我们以亘古的宁静，流泉教我们以永生的不息。我们的生活中应该有歌，应该有高山流水之音的。1结合全文看，本文题目“高山流水”有什么妙处？2根据段内容，概括“我们”爬山的心情变化，并填写到下面的横线上。_无精打采_3第段可以删掉吗？为什么？4本文以“寻

11、山”贯穿始终，你从文中“寻”到了什么？（至少三点）五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面两首唐诗，完成下面小题。秋词刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。行秋徐玑戛戛秋蝉响似筝，听蝉闲停柳边行。小溪清水平如镜，一叶飞来细浪生。1下列对两首诗理解有误的一项是（）A悲秋是古诗的常见主题，秋词一诗一反常态，不写悲秋，而写爱秋。断然否定了前人悲秋的观念，如此明朗刚健的“秋词”，在古典诗歌中并不多见。B秋词一诗描写了“晴空一鹤排云上”的明丽秋景，作者看到这一壮美的情景，心中澎湃的诗情勃发而出，直冲云霄。C行秋一诗运用夸张和比喻的修辞手法，用词清新如同一曲怡然而忘俗的田园短笛，带给

12、人以美的感受。D秋词前两句通过对比的手法，后两句直抒胸臆，道出了自己对秋天的感受；行秋则运用虚实结合的写法。将眼前之景的秋蝉与想象的飞叶，巧妙结合起来，营造了静美的氛围。2两首诗都表达了对秋天的喜爱之情，但同中有异，请简要阐释其不同之处。六、语言表达（共10分）七年级（4）班开展“少年正是读书时”主题活动，同学们正在讨论阅读名著的意义。小越在朋友圈发表了自己的观点，针对朋友圈中的内容，你有什么看法？请结合自己的名著阅读体验，谈一谈你的看法，不少于100字。七、作文（共40分）阅读下面文字，按要求作文。同学们！你们从熟悉的小学来到了初中这个陌生的环境，你们眼里写满了新奇和憧憬，心里充满了惊喜和激动。同学们！初中是人生新的起点，在新的起跑线上，你可以尽情放飞自己的梦想，张扬自己的青春。同学们！初中生活斑斓多彩，经过了两个多月的亲身体验，你一定有许多感受和想法要和同学老师们分享，那么请拿起你手中的笔，尽情的抒写吧！请以你好，初一为题写一篇记叙文。要求：（1）立意自定。（2）字数不少于600字。（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。