小学生文明礼仪教育班会主持稿.docx

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1、小学生文明礼仪教育班会主持稿 讲文明礼仪，从小事做起。不乱扔果皮，见到纸屑随时捡;爱惜公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。下面就由学习啦我为你带来小学生文明礼仪教化班会主持稿，希望你喜爱。 小学生文明礼仪教化班会主持稿篇【1】 活动目的： 1.通过本次活动课，使学生相识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。 2.让学生了解文明礼仪的学问，了解文明礼仪都包括哪些方面：(1)语言上讲文明(2)行为上讲规范(3)生活中讲卫生(4)活动中讲参加(5)集体中讲团结(6)待人上讲礼貌(7)处事上讲谦让(8)时时到处讲平安

2、 3.培育学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。 教学过程： 一、班长讲话 同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的敬重和理解的过程。那作为中学生，应当如何去做呢?首先，衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴，是对同学们的至少要求。同学们应当保持天生的自然美和质朴美。其次，同学们要留意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。同学们在和自己的老师、同学、挚友、家人交往时要有礼貌，要懂得敬重他人，还要待人真诚，做到诚恳守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的敬重。 同学们，礼仪

3、强调的是;敬重人本;，想让他人敬重你，你首先要敬重他人，陋俗图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严，所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。 二、介绍文明礼仪学问： 坐姿礼仪：优雅的坐姿传递着自信、友好、热忱的信息，同时也显示出高雅庄重的良好风范。给大家介绍几种坐姿，请一位同学示范，一位讲解，其他同学可以跟着做。 站姿礼仪：美丽的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、伸展、线条美丽、精神焕发。给大家介绍几种站姿，请一位同学示范，一位讲解。 走姿礼仪：无论是日常生活中还是社交场合，走路往往是最引人注目的形体语言，也是最能表现一个人的风度和活力。请一位同学示范，一位讲

4、解。 三、交往礼仪 (一人讲解，几个人表演) 1、不要言而无信 2、不要恶语伤人 3、刚好沟通，消退彼此冲突。 4、不要随意发怒。 5、不要叫人外号。 四、交谈礼仪 1、介绍交谈惯用语：(两个人表演) 2、电话礼仪(两个人表演) 五、沟通看法 主持人：接下来，让我们先来观赏一个由同学们自编自排的小品，名字叫做课间非常钟。欢迎他们上台为大家做精彩的表演。 男主持人：他们演得好不好? 生：能在短短的几天时间里排出这么一个小品来，的确很棒。 女主持人：我想问问大家，在他们的小品中，都存在哪些不文明行为呢? 生：随地吐痰，乱扔垃圾，不留意个人卫生，不运用文明礼貌用语，说粗话脏话，破坏公物，不敬重老师，

5、遇到老师没有主动问好，戏弄同学，取羞辱性外号。 男主持人：看来同学们都看得很仔细，也都明白什么样的行为是不文明的行为。对于这些不文明行为，大家是不是感到很熟识呢?在开怀大笑的时候，你们有没有感觉到有点脸红，有点惭愧呢?在他们的身上，你们有没有发觉自己的影子呢?假如有，请你们诚恳英勇的举起自己的手来。 女主持人：看来这些发生在教室里的不文明行为的确是普遍存在的。还记得前几天咱们做过的一个小小的问卷调查吗?你在教室里常有哪些不文明行为?其实刚才那个小品就是依据调查反映出来的状况编排的。请大家看一组数据：有92.75%的同学认为自己在教室里说话不文明，常常喜爱说一些粗话脏话，有53.62%的同学承认

6、自己常常乱扔果皮纸屑，有50.72的同学喜爱给别人取羞辱性外号，有21.73%的同学没有主动向老师问好的习惯，有14.49%的同学认为自己上课时喜爱讲话做小动作不用心听讲，不守课堂纪律，还有9.54%的同学认为自己有破坏公物的习惯，有5.8%的同学常常随地吐痰。这些就是你们最常在教室里做的不文明行为。 男主持人：对于这些每天发生在你们身边的不文明行为，大家是怎么看的呢?谁能来谈谈自己的看法? 同学一：礼貌用语 女主持人：这位同学说得很好，大千世界，芸芸丛生，人与人之间难免磕磕碰碰，有时甚至失礼失态，一句;对不起;就能使怨气烟消云散，反之，可能会造成意想不到的后果，甚至酿成人间悲剧。在人际交往中

7、，学会致歉，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养，我们要学会说;对不起;，力争做个文明少年。而且，语言是交际的工具，文明用语则是通往心灵的金钥匙，在交际中能否运用文明用语，反映着一个人的修养，而且影响到整个社会风气。讲脏话粗话的世界是;黑白;的，讲文明用语的社会才是;彩色;的。 男主持人：除了;对不起;之外，我们还应学会哪些文明礼貌用语? 同学二回答：;您好;请;感谢;欢迎;再见;劳驾;没关系;请宽恕;早上好;请稍等;请坐;给您添麻烦了;…… 女主持人：大家知道得还真不少啊。我们一起来看电视屏幕，看看在生活中有哪些常用的文明礼貌用语。当然，生活中的文明礼貌用语还有

8、许多，同学们要留心视察，留意各种场合运用的礼貌用语，成为一个落落大方的人。 男主持人：同学们接着谈谈自己对班级中的不文明行为的看法吧。 同学三：扔垃圾 女主持人：是啊，这位同学说到了咱们班的一个咱们班有45位同学，试想，假如每个人都顺手往地上扔果皮纸屑，那么教室不就变成垃圾堆了?我校有一千多学生，假如人人都不留意环境卫生，你扔一张纸，我扔一张纸，那我们的校内将会变成什么样子呢?坏境卫生要搞好，不能光靠值日生一天三扫，更重要的是保持，所以，我希望从今日起先，每个同学都要改正顺手扔垃圾的坏习惯，共同来维护咱们的班级和校内的坏境卫生。能做到吗? 男主持人：刚才两位同学都说得很好，还有谁情愿来谈谈自己

9、的看法? 同学四：打招呼 女主持人：信任许多同学都有和他一样的想法。可是你们想，老师每天站着给你们上课，为你们批改作业，多辛苦啊，你们却连一个招呼都不打，我们会多悲观。假如实在是不敢打招呼，点头微笑一下也总是要的，我信任假如你们给老师一个真诚的微笑，老师肯定会还你们一个更加绚丽的微笑的。再说了，假如面对老师这样熟识的人，你们都不敢打招呼，那以后出了社会，面对不熟识的人，你们不是更加害怕了吗?所以，从现在起先就应当养成一个好习惯，望见自己相识的人都要打招呼，点头微笑致意，这样久而久之就会习惯成自然了。希望同学们从今日起先，看到老师，就要主动的打招呼，让老师们看到，咱们班的学生都是讲文明、懂礼貌、

10、有素养的学生，好不好? 同学五：取外号 男主持人：这位同学说得很对。我们应当设身处地为别人想一想，不要因为图自己的一时之乐，而损害到别人。用外号来取笑别人是一种极不文明极不道德的行为，假如有这种坏习惯的同学请你们今后肯定要改正过来。 女主持人：同学们刚才谈了一些对教室内发生的不文明行为的看法，看来，大家对不文明的行为还是很反感的，而且大部分同学也都清晰地相识到这些行为的坏处。只是还没有养成良好的习惯。那么，从今日起先，就让我们真正行动起来，先把教室里的不文明行为改掉，然后再一步步地向发生在校内中，家庭里和社会上的不文明行为宣战，最终成为一个真正的文明人。希望不久的将来，在咱们的班级里，文明礼貌

11、的良好风气将会快速传播开来，教室里每天都会上演着一幕幕讲文明，懂礼貌的漂亮故事。让我们一起来展望一下将来吧。 自由发言：你认为在集体活动中还应当留意哪些文明? 六、沟通感受和想法。 七、班主任讲话 同学们，你对他人有礼貌、敬重他人、待人真诚，就会得到同样的回报。只要你有良好的文明礼仪，就会具备良好的气质，就会得到别人对你的敬重。同学们，我希望每一个同学都能具备良好文明礼仪，争当文明礼仪好青年。给同学留下一个好形象，给母校留下一个好印象。 宣布;文明礼仪;主题班会到此结束。 小学生文明礼仪教化班会主持稿篇【2】 活动时间：40 分钟 活动背景： 现在的大多数孩子都是独生子女，因父母及家人的多度宠

12、爱而变得刁蛮任性，一切都以自我为中心，不懂得最基本的文明礼仪。当他们迈进校门之后，经常表现出某些不好的行为习惯，导致同学之间的磨察，给学校的教化带来许多不便之处。假如不变更这些行为习惯，必将影响他们的健康成长和发展。 活动目标： 通过本次主题班会，使学生了解包括珍爱校内公共财产、保持校内清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及对待老师等方面的一些基本的文明礼仪，培育学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个;讲文明、懂礼貌;的好孩子。 活动形式： 朗诵、小品、图片展示、唱歌、学问问答 活动打算和分工： 1.收集有关破坏校内公共财产和爱护校内公共财

13、产的图片，制作成多媒体课件 2.排练小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目 3.布置教室 活动过程： (一)主持人宣布班会起先 甲：敬爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。 乙：当我们背着书包迈进学校的大门时，我们就成了其中的一份子。在这里，我们要和谐相处，要敬重老师，要爱惜同学，要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。 甲：在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学不留意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐;有的在整齐的地面上随地乱吐，乱扔;还有的在洁白的墙上

14、，印上一个个不光彩的手印、脚印。 乙：作为一名合格的小学生，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢? 合：让我们从小讲文明，讲礼貌，文明礼仪在校内主题班会正式起先。 (二)支配活动 1.配乐朗诵儿歌 甲：同学们，下面我们先来朗读两首儿歌，它描写的内容就是我们校内生活中最常见的礼仪—上课礼仪和升旗礼仪。(播放音乐，多媒体出示儿歌) 上课五字歌 上课铃声响 赶快进课堂 书和文具盒 摆在桌子上 起立要站直 坐下不乱晃 不做小动作 上课要听讲 发言先举手 回答要洪亮 学会守纪律 做个好学生 升国旗三字歌 星期一 操场上 奏国歌 升国旗 大家都行注目

15、礼 少先队员行队礼 小挚友 要肃穆 小眼睛 看国旗 身站直 不乱晃 唱国歌 要洪亮 将来长大了 建设祖国更漂亮 乙：同学们都读得很仔细，我信任大家平常也是根据儿歌上面所说的那样来做的。 咦，上台来的是谁呀，我们让他来介绍一下自己。 小记者出场：同学们，大家好，我是文明日报的记者，刚才你们朗诵得真好，下面我想考考大家。 生：没问题! 2.礼仪学问问答 (1)夏天燥热，同学可以穿背心、拖鞋进校。(错) (2)当老师提问时，学生可以在座位上马上回答。(错) (3)学生进入老师办公室，应先征得老师同意。(对) (4)在老师办公室的学生如没有特别状况，不宜逗留太久。(对) (5)课前打算不是正式上课时间

16、，所以无关紧要。(错) (6)遵守课堂纪律是种基本礼貌。(对) (7)我们进入学校大门口和做早操、升国旗时，才须要系上红领巾。(错) (8)可以对着同学打喷嚏(错) 小记者：同学们的礼仪学问回答得真好，再见! 3.图片展示 甲：看来小记者的问题都难不倒大家，接下来请大家看几个小画面。(多媒体出示对比显明的图片：洁白的墙壁和斑驳的墙壁，平整的桌面和凹凸不平的桌面，牢固的窗户和摇摆的窗户) 乙：同学们，看完这些图片，你们有什么感受呢?假如是你们，你们喜爱在哪一种环境下学习呢?请大家说说你们心中的想法。 (学生发言) 甲：同学们都说得很好。其实啊，每个人都喜爱在美丽、舒适的环境下学习，因为它能给我们

17、带来愉悦的心情。我们可以想象在凹凸不平的桌面上做作业是多么难过的事情，我们也可以想象在寒冷的冬天里在没有窗户的教室里上课是多么苦痛的事情。所以我们不能随意破坏学校的公共财产，我们要把珍爱校内公共财产当作自己的责任和义务。 4.小品表演 乙：除了上面所涉及的礼仪学问之外，我们还应当留意哪些方面的礼仪呢?下面请观赏小品，看看其中的人物是如何做的。 第一场：值日生刚打扫完校道，把垃圾拿去倒。学生a吃完香蕉，顺手就把香蕉皮扔在地上。学生b正唱着轻快的歌儿经过，不当心踩到香蕉皮，摔了个四脚朝天。学生b爬起来之后，拍拍屁股，骂了一句;真倒霉;，就离开了。 其次场：学生c背着书包打算回家，当他经过这个地方时

18、，差点也踩到香蕉皮，但他并没有马上离开，而是弯下腰把香蕉皮捡起来，经过垃圾桶的时候，把它扔了进去，然后高兴奋兴地回家去。 甲：看完这个小品，大家有什么感想呢?你是a，是b，还是c呢?下次再遇到类似的事情，你又会做怎样的反应呢? (学生发言) 乙：是啊，校内的清洁卫生和我们休戚相关。在校内里乱扔果皮、随地吐痰等不文明行为，不仅仅影响到校内的美观问题，同时也关系到我们的健康问题。 合：所以，为了我们的健康和卫生，我们应当时时刻刻保持学校的清洁与卫生。我们每个人都要牢记，保持校内卫生与整齐，人人有责。 5.齐唱歌曲咱们从小讲礼貌 甲：礼仪之歌到处飞，文明行为要记牢。在本次主题班会即将结束的时候，让我

19、们一起合唱一首咱们从小讲礼貌。(多媒体出示歌词) 咱们从小讲礼貌。 晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小挚友啊，欢高兴喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，咱们从小讲文明，咱们从小讲礼貌。 好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小挚友啊，咱们肯定要记牢。不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，团结友爱心一条，团结友爱心一条。 (三)班主任讲话 师：同学们，庆贺你们，在;文明礼仪在校内;活动中，我兴奋地看到每一个同学都能主动主动地学礼仪、用礼仪，努力成为讲文明、讲礼貌的好孩子。今日，我们学习的是校内生活中的礼仪学问。其实啊，不但在校内里要讲礼仪，在我们的家庭中，

20、在社会中，在日常生活的每个细微环节中，我们都要讲礼仪。只有这样，我们才能成为真正的讲文明、讲礼貌的人。老师真心希望同学们无论走到哪里都要做讲文明、讲礼貌的还孩子，而且老师也信任你们肯定能够做到。 (四)宣布班会结束 合：现在宣布，本次班会完满结束! 活动效果分析及反思 本次主题班会采纳了小学生所乐见的活动形式，如朗诵、唱歌、小品表演、学问问答等，使他们了解了校内生活中的一些基本的礼仪学问，培育了他们从小就要讲文明、讲礼貌的意识，让他们懂得了讲文明、讲礼貌要从我做起，从身边的小事做起。 由于本次班会的主题为;文明礼仪在校内;，活动过程中所涉及的都是校内生活中的礼仪。为了使学生留意到生活中其他方面

21、的礼仪，在活动过程中的第三个环节;班主任讲话;中，细心设计了班主任的讲话，通过班主任的讲话引导学生明白：不仅在校内里要讲礼仪，在校内以外的任何地方都要讲文明、讲礼貌。 小学生文明礼仪教化班会主持稿篇【3】 活动目的： 通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增加爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教化，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。活动过程： 一、活动导入 中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能遗忘传统，应当力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常快乐中，把文明之美到处传播!现在我宣

22、布：文明礼仪伴我行主题班会现在起先。 二、活动起先 (一)、家庭文明礼仪。 中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有许多故事至今仍深深的教化着我们。同学们觉得在生活中我们应当怎么对待我们的父母和兄弟姐妹? 学生自由发言。 现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢?学生自由发言。 假如家里来了客人我们应当怎么做呢? 学生自由发言。 (二)、校内文明礼仪 中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。;礼学;是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为;文章华国，诗礼传家;，被称为;文明礼仪之邦

23、;。 中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校内这个既庄重又活泼、既惊慌又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化学问，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。礼仪举止包含了很多内容，你知道那些校内礼仪吗?谁情愿说给大家听? 学生自由发言。 规范的校内礼仪是怎样的呢? 校内礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。 (三)、社会文明礼仪 在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应当怎么做呢? 主持人：我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合我们该怎样做呢? 学生自由发言。 说的好，信任你们做的更好!咱班的男生志气大，

24、看，他们还要争当文明好少年呢! 谈吐很能反映一个人的文化教养。作为文化人、文明人，谈吐时除了要内容高雅，有文化内涵，还要区分场合、留意分寸、言辞得体。讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美妙形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢? 三、活动总结。 同学们，今日我们学习了许多礼仪方面的学问，作为一名新时代的少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好;上下楼梯，人多拥挤，留意谦让，靠右行走，保障畅通;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡;爱惜公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。 猜你还感爱好的： 1.关于文明礼仪班会的主持词 2.文明礼仪教化主持稿 3.文明礼仪主题班会主持稿 4.文明礼仪主题班会主持词精选 5.文明礼仪主题班会主持词 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页